语文研究 | 高中学好文言文,只需《古文观止》就够了!为什么值得学和怎么学?

在高考中,有人形容语文科目是用来“坐江山”的。言下之意,就是语文考分高,那高考胜出就是十拿九稳了。
而在语文考试题型中,文言文阅读是高考语文考查的必考内容,也是许多学生的学习难点和丢分点。
有句话说,学生,一怕周树人,二怕文言文。虽是个段子,也可见文言文对于初高中的学生来说,是学习中最困难的事。
如今新高考语文卷的文言文阅读材料的来源多且杂,而且材料的数量从一篇增加至两到三篇,对学生阅读、理解古文的能力提出了更高的要求。
如何学,怎么才能学得好,已经是迫在眉睫的事了。
《古文观止》这本文言书箱,就是能助力高考,内容与难度,和高考文言文阅读材料高度相似的一本不可少的书。
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《古文观止》是一本什么样的书?
 

清康熙年间,一部文选一经面世就被当时的读书人视为研习古文的不二法门,它就是《古文观止》。

 
《古文观止》由清代吴乘权(字楚材)及其侄吴大职(字调侯),经过多年钻研和教学的沉淀积累,最终留下了这部传世文选。
 
《古文观止》以时代先后为经,以人物作品为纬,收录了历代61位大家的作品,共222篇。
 
从历史时期看,《古文观止》主要收录春秋战国、秦汉、唐宋时期的文章。春秋时期的作品侧重《左传》;秦汉时期的作品以《史记》为重;唐宋时期的选文以“唐宋八大家”为侧重,尤其是韩愈、柳宗元、欧阳修和苏轼。
从文章题材来看,主要收录史传政论散文,兼录六朝骈文和明清小品。每一篇都是经典中的经典,不少是我们从小耳熟能详的名篇,例如刘禹锡的《陋室铭》、范仲淹的《岳阳楼记》。
巴金称它是自己的启蒙老师,幸而亏年少熟背它。 

作家龙应台推荐学写作,只推荐了一本书就是它。

 

流传300年,收录天底下最好的文章,海纳五千年文明。

 

被称为中国最伟大的语文教材,学古文、写作绕不开!

 

它就是课本上的熟客,考卷的座上宾,成人说话表达的范本——《古文观止》。

 

如何更好的了解学习古文观止呢?

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《古文观止》为什么适合中学生读

《古文观止》直至当下也备受推崇,中学语文老师对它特别看重,甚至认为,高考文言文阅读,读《古文观止》就够了

 
《古文观止》的“观止”,意为“观之即止”,也就是说,本书所选的古文已经是尽善尽美的极致之作,看了这些之后,其他的古文就不必再看了。

 

 

被选入语文教材初中和高中的古文有23篇之多,可见其经典性。

中学生在有限的课余时间中,阅读大部头的名家作品显然不切实际,而《古文观止》就很好地弥补了这一点,让中学生用最宝贵的时间,阅读最经典的古文,高效高质地提高古文阅读和鉴赏能力。
其实学习《古文观止》针对的不仅是一张试卷,它更是建立学生对文言文学习的兴趣,并帮助从历史,文学,人物等多个层面建立起学生对中国传统文化的认知框架。

 

“读《古文观止》可以知历史,可以知哲学,可以知文体变迁,可以知人情世故,可以知中国的宗教精神与人文精神,几乎可以知道中国传统文化的一切。” 

——著名学者金克木

 

 

孩子必读,大人亦如此,3000年文章精粹,还是一部顶级说话之道秘笈:

 

 

跟着《邹忌讽齐王纳谏》学如何给上级提建议;

如何做到说话不卑不亢,看《阴饴甥对秦伯》;

和寺人披学如何化干戈为玉帛;

看李斯《谏逐客书》如何防止被辞退;

 

 

 
同时也是千古难以超越的写作典范,学写作看万卷不如看它——

 

 

史上蕞牛请假条《陈情表》;
学会讲故事,就参照《桃花源记》;
怎么分析利弊关键,看《烛之武退秦师》;
跟李白《与韩荆州书》学写简历;

 

 

我们所耳熟能详的成语:鞠躬尽瘁、死而后已、狡兔三窟、破釜沉舟、完璧归赵、门庭若市……都来自出书。
阅读《古文观止》能够熟悉这类文章的写作特点、语法现象以及文化常识,学生在考场上面对同类型的文章时,就可以胸有成竹,从容应对了。图片
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如何学习《古文观止》

《古文观止》虽是学古文的一本好书,但也毕竟是古文,有人把古文比作是一种“死去”的语言,不是生活中的“活”语言。
所以《古文观止》中的文章阅读起来也有一定难度,学的时候一定要结合文章的历史文化背景和写作环境来看,才能对内容的理解更到位。
因此,想要借助《古文观止》提高文言文阅读能力,必须选择适合的版本,借助详细的解读和注释,拉近经典名篇与当今中学生的距离。
当然想要学有所成,听课前要熟读课文,听课时要记笔记,课后要复盘——用费曼学习法巩固。

 

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为什么值得学和怎么学?

 

 

著名作家巴金说:

 

 

我把《古文观止》背诵过之后,就自然写出来了《家》《春》《秋》这些小说。《古文观止》这两百多篇古文,可以说是我真正的启蒙先生。我后来写了二十本散文,跟这个启蒙先生很有关系。
《古文观止》的200多篇古文,是我国文学上的真正的启蒙教材。

 

 

 

著名学者金克木说:

 

 

读《古文观止》可以知历史,可以知哲学,可以知文体变迁,可以知人情事故,可以知中国的宗教精神与人文精神,几乎可以知道中国传统文化的一切。

 

 

在汗牛充栋的诗、文选本中,唯有《古文观止》可以与《唐诗三百首》相媲美,并称文学史中的两大翘楚。
《古文观止》亦被称为:中国古代最伟大的中文教材;中国古代最优秀的人文教科书。
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为什么要学《古文观止》?

你可能会问,到底什么是《古文观止》?为什么感觉很厉害的样子,还能受到这么多文人墨客的青睐?
《古文观止》,是清康熙年间,为了帮助当时的青少年掌握文言文,吴楚材、吴调侯叔侄两人编选从东周到明末的上百篇散文精品,结集为《古文观止》。
《古文观止》中的 “古文”,就是“古代的文章”的意思, “观止”,即为“观之为止”,意思是“看这一本就够了,不需要再看别的。”
《古文观止》为什么能这么牛?
一、入选的是五千年历史中最牛的古文!
《古文观止》在五千年的历史长河里,选出了非常具代表性、非常牛的200多篇经典古文,比如“唐宋八大家的”韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、骆宾王等等大咖最经典的文章都收录在内。
包含了比如《郑伯克段于鄢》、《曹刿论战》、《烛之武退秦师》、《范雎说秦王》、《邹忌讽齐王纳谏》、《过秦论》、《师说》、《滕王阁序》、《赤壁赋》、《岳阳楼记》在内的经典古文……
这样的《古文观止》,其实相当于古代大咖的优秀作文选,从多个角度展现出中华文化的博大精深与中华古代人民非凡的文学成就,孩子可以在学习古文的过程中可以毫不费力地把握历史发展的脉络。
我们常常说想要满分作文集,《古文观止》真的是流传几百年甚至上千年的满分作文集合。
因此,如果你想跟最优秀的人学如何写完整的优秀文章,那就跟《古文观止》学。
二、考试阅读材料多出于此书
在现今的语文教学中,作为高考中的拉分项目,古代文言文阅读,对于很多学生来说,那是相当棘手。
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《高中语文课程标准》中推荐的32篇文言文,被《古文观止》收录过的就有18篇。
拿新版部编版高一语文教材来看,十余篇文言文中超过一半的被《古文观止》收录,如《师说》、《烛之武退秦师》、《阿房宫赋》等。
 
去年语文高考全国Ⅰ卷的作文题,就是取材自《古文观止》里选录的《史记·管晏列传》。
那如何才能一通百通,一举搞定文言文呢?
现代语言学大师王力在《怎样学习古代汉语》中说:

 

学习古代汉语,建议大家多读《古文观止》。

 

 

熟悉文言文题目的同学一定知道,文言文的选段特别偏爱人物传记题材。考试时我们不能保证了解选段中的人物,但文言文中的知识点都是相通的。
《古文观止》中有大量人物传记的文章,通过学习,触类旁通,即可牢牢抓住考试解题要点。
不仅如此,《古文观止》中还有大量的议论性散文,对于提高孩子的思维能力效果显著。
体现在考试上,就是提高孩子的写作能力以及论述类文本阅读的做题能力。
把这本书读熟,吃透,再做那些曾经让孩子头痛、最易丢分的文言文阅读题,也就没那么难了。
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该怎么学《古文观止》?

 

 

 
《古文观止》虽然广为人知,但学习难度却较大,所选古文纵横上下三千年,贯通经史子集,广泛涉及中国历史、文化、政治乃至哲学、宗教,可谓博大精深、周密深邃。
如果没有良好的古文基础,孩子自学这本书并不容易。
一篇古文会精细地讲5讲。

 

 

  • 一讲:放声朗读

 

 

 

学习不要忽略 读 
不但读,而且放声朗读三遍,最后一遍不加标点地读,这就彻底地培养孩子对古文的语感。
有了语感之后,他就知道这篇文章到底为什么在这停,气口找准,这就是真正的把学古文的屏障给它打开。

 

 

  • 第二讲:翻译

 

 

 


用通俗易懂的语言和方式来翻译古文,让孩子又喜欢又能接受。
 

 

 

  • 第三讲:拓展

 

 

 

以古文《陋室铭》为例,它的作者是刘禹锡,刘禹锡经历的中唐政治斗争,会给你讲贬谪文化。还会延伸到文中提到的诸葛亮、杨雄、孔子。用这种拓展打开你的世界。
眼前有世界,胸中有经纬,笔下有锦绣。读与写,在积累当中你有了见识,你才能真正地有所提升。

 

 

  • 第四讲:讲字

 

 

 

每1篇古文落实4个字,从甲骨文、金文慢慢地讲字的演变,以及古文当中一词多义的丰富的用法。
就跟学外语一定要背单词一样,学古文也一定要积累实词虚词

 

 

  • 第五讲:梳理文章的写作结构

 

 

 

给你梳理文章的逻辑,鉴赏文章在写作上的优点。
这样孩子一边读,一边现代文阅读的能力提升,诗歌鉴赏的能力提升,写作的思维层次逻辑也提升了。
孩子用前面的5讲的方法去读古文,一篇不行就两篇,两篇不行,10篇、20篇、30篇……
 
在这样的学习当中,孩子不自觉地就把文章的逻辑、语言、层次线索都牢牢地刻在记忆当中,慢慢地变成他的骨血和灵魂,他就可以自由地表达。
并且就真的是沉浸在我们传统文化的博大精深当中,文化自信不知不觉就产生。
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