一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
(图例:□ 住宅;— 道路;指北针 N 向上;图内标注两处 “坑塘”)
-
龚冲村住宅布局特点主要表现为
A. 坐北朝南
B. 围水而居
C. 高低错落
D. 沿河而居
-
龚冲村坑塘发挥的主要功能是
①农业灌溉 ②旅游观光 ③夏季防洪 ④提高气温
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

(图例:□ 住宅;— 道路;指北针 N 向上;图内标注两处 “坑塘”)
A. 坐北朝南
B. 围水而居
C. 高低错落
D. 沿河而居
①农业灌溉 ②旅游观光 ③夏季防洪 ④提高气温
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

已知集合,,则( )
A. B. C. D.
已知复数满足,则复数在复平面对应的点位于()
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
已知直线是三条不同的直线,为两个不同的平面,则下列说法正确的是( )
A. 若,,,,则
B. 若,,则
C. 若,,,则
D. 若,,,,则

这本高中政治学霸笔记,严格贴合高中政治教材体系,完整覆盖必修一《经济生活》全单元考点,从货币、价格、消费等基础概念,到生产经营、收入分配、市场经济等核心模块,逻辑清晰、重点突出。开篇货币专题以手写梳理拆解商品属性、货币职能、纸币发行等高频考点,标注核心公式与易错点,帮学生夯实经济生活基础。笔记条理分明、考点精准,既有基础概念梳理,也有考点提炼,是高一打基础、高二学新课、高三总复习的一站式提分工具,助力学生吃透政治重难点,高效备战高考。
货币的本质:一般等价物 → 货币是财富的象征 货币有价值
只有当贵金属金银固定的充当一般等价物时,才标志货币的产生。
商品流通:以货币为媒介的商品交换(商品 — 货币 — 商品)
其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币、运输对质量上乘
↓可简记为 P/√
Price Vote
国家
纸币代表金属货币执行流通手段和支付手段职能
纸币发行量以流通中所需的货币量为限度。
发行过量 原因 通货膨胀

这本高中历史学霸笔记,精准覆盖高考历史全考点,从中国古代的儒家思想、古代经济文化,到近代列强侵华与民族工业发展,再到世界史中的文艺复兴、资本主义政体建立;从政治史到经济史,再到思想文化史,脉络清晰、逻辑严密。笔记对儒家思想发展、重大历史事件、经济改革等核心模块进行系统梳理,手写排版条理分明,重点突出高频考点与历史脉络,帮你快速理清中外历史发展线索。无论是日常梳理知识点、构建历史框架,还是考前冲刺强化记忆,这本笔记都是高效备考的好帮手,适合高中各阶段学生轻松吃透历史重难点,备战高考。
诸子百家及百家争鸣…………………………………………………3
汉代儒学………………………………………………………………10
宋明理学………………………………………………………………12
明清儒家思想…………………………………………………………18
古代科技发展…………………………………………………………21
书法历程………………………………………………………………31
绘画……………………………………………………………………34
文学成就………………………………………………………………36
各剧种的发展…………………………………………………………40
欧洲思想历程…………………………………………………………43
文艺复兴………………………………………………………………46
宗教改革………………………………………………………………55
十九世纪以来的文学成就……………………………………………65
古典主义和浪漫主义…………………………………………………68
西学东渐………………………………………………………………72
新旧三民主义…………………………………………………………81
近现代史………………………………………………………………84
邓小平理论……………………………………………………………95
社会发展规律…………………………………………………………103
古希腊的城邦制度……………………………………………………119
近代西方资本主义政体的建立……………………………………123
鸦片战争……………………………………………………………132

物质的量 气体摩尔体积 -3
物质的量在化学实验中的应用 -3
物质的分类 -4
氧化还原反应 -5
离子反应 -6
钠及其氧化物 碱金属 -7
铝及其化合物 -8
铁及其化合物 -9
用途广泛的金属材料
铜及其化合物 -10
无机非金属材料的主角 —— 硅 -12
富集在海水中的元素 —— 氯 -13
硫的氧化物和硫酸 -14
氮及其化合物 -15
原子结构 核外电子排布 -17
元素周期表和周期律 -17
化学键 -18
化学反应与能量变化 -19
化学反应速率 -20
化学平衡常数 -22
弱电解质的电离 -23
水的电离和溶液的酸碱性 -23
盐类的水解 -25
难溶电解质的溶解平衡 -33
电化学基础 -38
烷烃 -45
乙烯 -52
烯烃 -56
乙炔、炔烃 -62
苯及其同系物、芳香烃 -66
石油 -79
煤 -81
烃的衍生物 -83
醇 -88
苯酚 -98
醛 -104
羧酸 -113
酯 -121
研究有机物的一般步骤和方法 -125
酒精灯不慎碰倒起火 用湿抹布盖灭
浓碱液溅到皮肤上 用较多水冲洗,然后涂上硼酸溶液
浓硫酸溅到皮肤上 用抹布抹去大量浓硫酸,用大量水冲洗,最后涂上 NaHCO₃溶液
大量酸液洒在桌子上 用 NaHCO₃溶液中和,再用水冲洗
不慎将酸溅到眼中 用水冲洗,边洗边眨眼睛
温度计水银球不慎碰破 撒上硫黄粉
碱性溶液、HF 不能用玻璃塞,强氧化性溶液不能用橡胶塞。
见光易分解的溶液存放在棕色试剂瓶中,并放在冷暗处,普通的存在透明容器中。
少量 Na、K 保存在煤油中,少量白磷保存在水中,液溴用水封(取下层液体)。
(2) 点燃 H₂、CH₄或 CO 时,应先检验气体的纯度。
(3) 涉及 H₂或 CO 的性质验证的综合实验装置需加热时,应先排除装置中的空气。
(4) 浓 H₂SO₄稀释时,应将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中并用玻璃棒不断搅拌,若反过来,易发生暴沸迸溅。
(分离固体和液体)
一贴二低三紧靠
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁
二低:滤纸低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘
三紧靠:烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸处,漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁
(分离易溶性固体溶质)
① 玻璃棒的作用:搅拌,防止局部温度过高造成液体溅出
② 当有大量晶体析出时,停止加热,用余热蒸干液体
仪器:铁架台、烧杯、分液漏斗、玻璃棒(引流)

这本高中生物学霸笔记,完整覆盖高考生物全考点,从细胞的化学组成、结构等微观基础,到光合作用、遗传规律、稳态调节等核心模块,再到生态系统、现代生物技术等综合内容,体系完整、逻辑清晰。开篇细胞化学组成专题,用条理分明的手写梳理,拆解生物界与非生物界的统一性、元素分类、水的功能等核心知识点,标注易错细节,帮学生夯实基础。笔记既有基础概念梳理,也有专题训练强化,手写标注重点突出,好懂好记,是高一打基础、高二学新课、高三总复习的一站式提分工具,助力学生吃透生物重难点,高效备战高考。
生物起源于无机自然界
组成生物体的基本元素在生物界与非生物界间反复循环流动
⇒生物界与非生物界具有统一性
无机自然界中各种化学元素不能表现出生命现象,只有在生物体内有机结合才能表现生命现象
⇒生物界与非生物界具有差异性
生命活动所必需的化学元素
微量元素、、、、、、等大量元素、、、、、、、、
C→最基本元素 (因为 C 能通过化学键连接成链或环,从而形成生物大分子)
C、H、O、N →基本元素
C、H、O、N、P、S →主要元素
占细胞鲜重比例最大的为 O,占细胞干重比例最大的为 C
结合水自由水不同生物体内含水量差异很大水生生物陆生生物
同一生物体中不同发育阶段水的含量不同,幼儿时期 > 成年时期 > 老年时期
幼嫩部分 > 成熟部分 > 衰老部分
(- 般代谢旺盛则含水量较多)

力、物体的平衡……………………………………………………8
运动定律…………………………………………………………17
曲线运动…………………………………………………………24
万有引力…………………………………………………………30
机械能……………………………………………………………34
动量………………………………………………………………43
电场………………………………………………………………48
带电粒子在电场中运动…………………………………………53
磁场………………………………………………………………62
交流电……………………………………………………………73
光电效应…………………………………………………………75
原子结构…………………………………………………………76
原子核……………………………………………………………78
相互作用…………………………………………………………83
牛顿运动定律……………………………………………………89
万有引力、曲线运动……………………………………………93
机械能守恒定律…………………………………………………96
恒定电流…………………………………………………………103
静电场……………………………………………………………105
电磁感应…………………………………………………………109
光电感应…………………………………………………………118
交变电流…………………………………………………………122
磁场………………………………………………………………127
补充内容…………………………………………………………134
平动:物体上各点运动轨迹完全相同
转动:物体围绕某一点或某一轴发生旋转
(手绘车轮示意图,标注 A、B、C 三点,速度标注:,,,方向:右 斜上方 45°,说明:A、B、C 各点绕 O 作圆周运动,并以 v 向右平动)
有质量无大小的点
条件:
① 物体本身大小相对研究范围可忽略
② 平动的物体有时可作为质点
③ 在研究整体而不考虑内部时,整体有时可作为质点
时刻:时间轴上一点
时间:两个时刻间间隔
(标注:第 3s 和第 4s 第 3s 初到第 4s 末)
(手绘时间轴:0 1 2 3 4,标注 2-4 的时间间隔)
路程:物体实际运动轨迹的长度(标量)
位移:初位置指向末位置的有向线段(矢量)
物理意义:描述物体位置变化的物理量
① 只要做曲线运动,路程 > 位移
② 只要做单向直线运动,路程与位移的大小相等

这份高中地理《地球与经纬网》学霸笔记,是地理入门的核心知识梳理。开篇从地球的形状、大小等基础认知切入,清晰标注赤道半径、平均半径等关键数据,夯实地理认知根基;接着系统拆解地球仪与经纬网,用对比表格厘清经纬线的定义、长度、方向差异,再通过纬度、经度的数学定义、度数递变规律,梳理南北半球、东西半球的划分逻辑;最后聚焦经纬网的四大应用,结合坐标定位、方位判断的习题与步骤,把抽象的地理概念转化为可落地的解题方法。手写笔记条理清晰、重点突出,既是日常学习的知识清单,也是考前冲刺的提分利器,帮学生快速吃透地理开篇核心考点。
亚里士多德第一个发现地球是圆的,根据月食。
赤道略鼓,两极略扁。
赤道半径:6378 km
极半径:6375 km
平均半径:6371 km
赤道周长≈ 4 万千米
① 正球体
② 一轴:地轴(地球自转的假想轴)
③ 两点:两极
④ 线无数:经纬网
| 纬线 | 经线 | |
|---|---|---|
| 定义 | 垂直地轴、平行赤道,环绕地球一周的圆圈 | 连接两极、垂直纬线的半圆 |
| 关系 | 相互平行 | 汇聚两极 |
| 长度 | 不等,由赤道向两极递减 | 等长,约为两万千米 |
| 方向 | 指示东西 | 指示南北 |
南北方向(经线方向):有限方向
东西方向(纬线方向):无限方向
理论上亦东亦西,实际上非东即西,顺地球自转方向,由地球自转确定东西方向。
| 数学定义 | 度数划分 | 度数递变 | 重要经纬线 | |
|---|---|---|---|---|
| 纬度 | 某地与地心连线和赤道平面之间的夹角 — 线面角 | 从赤道(自然起点 —0° 纬线)向南北递增至 90° | 北半球北增,南半球相反 | 0°:南北半球分界线
30°、60°、90°:中低高纬度划分 0°、23°26′、66°34′:五带划分 |
| 经度 | 某地子午线平面与本初子午线平面间的夹角 — 两面角 | 从本初子午线(人为规定 —0° 经线)向东西递增至 180° | 顺地球自转方向东经递增、西经递减 | 0°、180°:东西经分界线
20°W、160°E:东西半球分界线 |
W ← 0° → E;20°N、10°N、0°、10°S、20°S;20°W、10°W、10°E、20°E
W ← 180° → E;160°E、170°E、170°W、160°W)

① 又
② <1> 求定义域 (关于原点对称)
①设 结合
②求
____
(前提) 有一个已知的图形上的点,求另一未知点
证明恒成立
令,
(借助平方!)
<1>
<2>
非空集合 A、B,对于 A 中的任何一个元素,B 中都有唯一确定的元素与之对应,则称 A 为 B 的映射。
(标注:1 对 1、多对 1)
非空数集 A、B
集合 A 中的任意一个元素,在集合 B 中都有唯一确定的元素与之对应
与之对应 与(1 个或 0 个)
定义域 值域为 B(为 B 的子集)
分段函数是一个函数
<1> 知函数定义域即知的取值范围.
<2> 求函数定义域即求原始的取值范围.
① 为奇函数
② 定义域为,求定义域
定义域为
③ 定义域为,求定义域
定义域为 即
令
则
,
<1> 与 <2> 与
<3> 知与奇偶性 把不用… 替换
定义域为的一定能表示为一个奇函数和一个偶函数之和.