本次为大家整理的是黑龙江省哈尔滨市三中2025-2026学年度上学期高三学年第一次验收考试历史试卷(共8页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2025届新高考历史命题方向,覆盖高中历史核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中历史老师作为复习备课资料使用。
试题预览:
一、选择题(本大题共 16 小题,每题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
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据王国维研究,手定周制者,“实惟周公”。史谓,周公 “敬天保民”,“起以待士,犹恐失天下之贤人”。据此分析,西周礼乐制度的中心点在于
A. 天
B. 血缘
C. 人
D. 法律
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秦统一后,六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见,在秦朝覆灭前后,六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了
A. 区域文化认同具有较强延续性
B. 各地之间文化交流日益加强
C. 统一文字的改革措施彻底失败
D. 文化专制政策引发民众反抗
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《魏书》所载北朝人物籍贯:明确的,作者直书其籍贯;声称出自某郡望的,如证实为攀附,作者直书其实际籍贯,如真伪难辨,作者注为 “自云”。“自云” 并不意味着攀附,只是存疑。这反映了北朝
A. 政权频繁更迭
B. 基层治理失序
C. 家族不断迁徙
D. 门第观念盛行
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据碑志记载,李素,波斯人,唐天宝年间,其祖奉命出使中国,获赐李姓;其父李志,任广州别驾;李素与其子李景亮,博学攻文,恪勤奉忠,先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出,唐代
A. 兼容并蓄促进文化认同
B. 民族迁徙改变政治格局
C. 使节往来增进文明互鉴
D. 科举考试扩大统治基础
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宋代巨贾彭则爱好儒学,“为其子延接师友,不问其费”,曾捐书于州学。郡从事为之记,称其为 “贩夫”,彭氏子孙皆耻之。知州认为,彭则所为是善事,遂删 “贩夫” 二字。这可以用来说明当时
A. 士农工商界限被打破
B. 科举制度促进了社会公平
C. 地方官学教育的普及
D. 文治政策提升了士人地位
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“河西甸子” 本用于指称产自中亚,经由西夏贩卖而来的绿松石,但在元人文献中,它也被用来指称直接从西亚商人处购得,名为 “乞里马泥”(意为产自波斯起儿漫)的绿松石。这反映了元代
A. 统治版图广大
B. 奢侈品需求旺盛
C. 丝绸之路畅通
D. 地理学成就突出
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明清时期,宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传,她最初仅因出资修桥造福民众而闻名,之后却被地方官绅愈益塑造为节孝双全的人物,乃至成为当地女性的榜样。可见当时
A. 理学渗透到基层社会
B. 女性社会地位显著提升
C. 公益事业进一步发展
D. 官绅阶层思想趋于创新

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