本次为大家整理的是2026届辽宁沈文联盟高三8月月度质量监测（零诊）历史试卷（含答案）（共8页），高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考历史命题方向，覆盖高中历史核心考点，适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺，也可供高中历史老师作为复习备课资料使用。
试题预览：
一、单选题（共 16 道小题，每小题 3 分，共 48 分）
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墨子提倡 “兼爱”，主张 “节用”，反对儒家有层次、差等的 “仁爱” 以及儒家倡导的厚葬和礼乐建设。这主要是因为两者
A. 所处时代不同
B. 学术派别不同
C. 研究方法不同
D. 政治立场不同
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“贴黄” 源于唐代，敕书如需局部改动，贴上黄纸改写。宋代 “贴黄” 系贴在文书正文后的重要补充，用黄纸将送呈文书主要内容写上贴于封皮称为 “引黄”。明清 “贴黄” 是宋朝 “引黄” 的继承与发展，并制定严格规范。“贴黄” 制度
A. 杜绝了吏治腐败现象
B. 反映了国家决策事权的异变
C. 提高了文书行政效率
D. 推动了文书行政机构的变革
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商人家庭出身的武则天还俗成为皇后时，遭到了以大唐功臣长孙无忌等权贵的反对，但得到了大量中小官员的支持。这反映出当时
A. 商品经济迅速发展
B. 庶族崛起
C. 僧尼势力干预政治
D. 皇权旁落
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《马可・波罗行纪》写道：“若干最大船舶有大舱十三所，以厚板隔之，…… 如船身触礁或触饿鲸而海水透入之事，其事常见，…… 至是水由破处浸入，流入船舱。水手发现船身破处，立将浸水舱中货物徙于邻舱，盖诸舱之壁嵌隔甚坚，水不能透。然后修理破处，复将徙出货物运回舱中。” 这可用来说明元朝
A. 水上运输发达的条件
B. 手工业技术领先世界
C. 外贸税收为重要财源
D. 中外技术交往的影响
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明嘉靖二十四至二十六年（1545—1547 年），由潮州知府主持编纂的《潮州府志》将闽粤地区海患不绝的原因概括为三类：窝藏、接济、通番。这从侧面反映出，明代海患的重要成因是
A. 海禁挤压民众生计
B. 日本流亡武士增多
C. 地方官员勾结外敌
D. 西方列强殖民渗透
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《北京条约》签订后，奕䜣等人认为这是中国欲图自强的好机会。所以，在内政方面设法延聘外国教官训练中国军队，购买洋枪洋炮充实装备；在外交方面希望改变原先仇视洋人的态度，谨守和约，避免与外国开战，以求争取时间来实行自强。这体现了，部分士大夫
A. 初步提出学习西方主张
B. 意欲挽救国家颓势
C. 开始放弃闭关自守政策
D. 积极准备变法活动
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“自唐专以文字取科名，有所为词章之学者，其汩没人才益甚。直至本朝，更求工于小楷试帖，束缚为已极矣。官到卿贰，不免于文字之考，何由得经济之才。不思变计，中国断无振兴之机。” 与上述观点一致的是
A. “若不因时变通，何以见实学而拔真才”
B. “师夷之长技以制夷”
C. “变法自强，宜仿泰西设议院”
D. “习兵战不如习商战”
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如图为 1907 年发表于《益森画报》的宣传画《厮役演说》。这体现了
厮役演说
毛家湾某女学堂，每日下午，各学生家长来接，一女生仆人，年余五十，初十傍晚，在该学堂门首对各家父兄及仆人演说 “阅报之益”，津津有味，颇能动听。演说不奇，出自厮役则奇。
A. 近代教育体系逐步建立
B. 西学在中国的广泛传播
C. 女性摆脱封建礼教束缚
D. 社会嬗变具备一定基础
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1905 年，同盟会把 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 解释为民族、民权、民生三民主义。1919 年五四运动期间的口号是 “外争主权，内除国贼”。北伐战争的口号是 “打倒列强，除军阀”。这些主义、口号的变迁体现了
A. 民主革命目标的一致性
B. 民族主义内涵逐步深化
C. 主权维护主要在于反帝
D. 国共合作才是革命方向