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  • 2025年硚口区高三起点质量检测英语试卷

    2025年硚口区高三起点质量检测英语试卷

    第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,满分 7.5 分)

    听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
    1. When will the speakers meet?

      A. At 2:50.

      B. At 3:00.

      C. At 4:00.

    2. Where does the conversation probably take place?

      A. On a farm.

      B. In a shopping mall.

      C. At a supermarket.

    3. What will the man do next year?

      A. Attend a marketing course.

      B. Look for a part-time job.

      C. Continue to work in the company.

    4. What was damaged in the storm?

      A. The car.

      B. The roof.

      C. A window.

  • 2025年硚口区高三起点质量检测物理试卷

    2025年硚口区高三起点质量检测物理试卷

    一、选择题:本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,第 1~7 题只有一项符合题目要求,选对得 4 分,未选对得 0 分。第 8~10 题有多项符合题目要求,全部选对得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错的得 0 分。

    1. 2025 年 1 月,具有完全知识产权,全球最大 “华龙一号” 核电基地 —— 漳州核电机组正式投入商业运行,这标志着我国在高温气冷堆核电技术领域实现了全球领先。关于核反应和核能,下列说法正确的是( )

      A. 反应方程式,属于核聚变反应

      B. 反应方程式,此过程中释放的能量为,其中是反应前后的质量亏损

      C. 核电站利用核反应堆中发生的核裂变反应来发电,其核废料具有放射性,但不会对环境造成危害

      D. 氢的同位素(氚)具有放射性,半衰期为 12.46 年,现有 100 个氚原子核,经过 12.46 年后将剩下 50 个

  • 2025年硚口区高三起点质量检测历史试卷

    2025年硚口区高三起点质量检测历史试卷

    一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1. 西周时期,“德” 指统治集团治理天下的能力,西周贵族赞颂祖先有 “德” 总是列举其政治贡献并强调效法祖考之德。从春秋中期开始,“德” 逐渐用来说明个体的品德操守。这一变化反映了

      A. 早期国家形成发展

      B. 宗法制度逐渐瓦解

      C. 百家争鸣局面兴起

      D. 君主权力得到制约

    2. 战国时期,部分农民开始脱离原有村落到一些偏远地区开垦荒地,另辟居处,零星分布的农民庐舍不断增多;西汉政府则以法律要求人们比邻而居,“自五大夫以下,比地为伍”“欲益买宅,不比其宅者,勿许”。西汉政府的法令旨在

      A. 加强社会管理

      B. 严厉打击豪强

      C. 经营商业贸易

      D. 裁并地方郡县

  • 2025年硚口区高三起点质量检测化学试卷

    2025年硚口区高三起点质量检测化学试卷

    一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1. 下列与生活相关的叙述中,不涉及化学变化的是

      A. 明矾水去除青铜器上的铜锈

      B. 用肥皂洗衣服上的油污

      C. 打霜后的萝卜白菜味道更甜

      D. 盐卤作制豆腐的凝固剂

    2. 下列化学用语的表达正确的是

      A. 的分子空间结构模型:(图)

      B. 3.1g 白磷()中共价键的数目为

      C. 足量氨水吸收硫化氢气体的离子方程式:

      D. 硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解:

  • 2025年硚口区高三起点质量检测地理试卷

    2025年硚口区高三起点质量检测地理试卷

    一、选择题:本题共 15 小题,每题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的。

    新加坡年降水量约为 2300 毫米,但水资源仍然匮乏。为保障水资源供给,新加坡政府实施了 “四大水喉” 计划,即外购马来西亚水、收集本地雨水、淡化海水和开发新生水,拟于 2060 年实现水资源完全自给自足。新生水是指通过膜分离等技术,将生产和生活污水净化并使其达到饮用标准的高品质水,预计到 2060 年,新生水能满足新加坡 55% 的用水需求。图 1 示意新加坡位置。据此完成 1~3 题。
  • 2025年湖北省武汉市硚口区高三起点考试七月质量检测物理试卷

    2025年湖北省武汉市硚口区高三起点考试七月质量检测物理试卷

    一、选择题:本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,第 1~7 题只有一项符合题目要求,第 8~10 题有多项符合题目要求。每小题全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错的得 0 分。

    1. 根据近代物理知识,你认为下列说法中正确的是()

      A. 是核裂变反应

      B. 结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固

      C. 氡的半衰期为 3.8 天,现有 16 个氡原子核,经过 7.6 天后剩下 4 个氡原子核

      D. 大量氢原子从的激发态向低能级跃迁时,最多能辐射出 6 种不同频率的光

    2. 华为 Mate – 60Pro 成为全球首款支持卫星通信的大众智能手机,该手机的卫星通信功能可以让我们在无信号环境下,通过 “天通一号” 系列卫星与外界进行联系。“天通一号” 系列卫星为地球同步静止卫星,目前我国已发射有 “天通一号” 01、02、03 卫星。将卫星绕地球的运动视为匀速圆周运动。关于 “天通一号” 系列卫星下列说法正确的是()

      A. 三颗卫星均可从武汉市区上空

      B. 三颗卫星的轨道速度大小都相等

      C. 三颗卫星的运行速度大于 7.9km/s

      D. 若已知三颗卫星到地球表面高度及引力常量,即可求出地球质量

    3. 如图所示某一火警报警系统原理图,理想变压器原线圈接有电压有效值恒定的交变电流,如图中电阻的阻值恒定,光敏电阻的阻值随温度升高而减小,电压表和电流表均为理想电表,当处的温度升高时,下列说法正确的是()

      A. 电流表的示数将减小

      B. 电流表的示数将增大

      C. 电压表的示数将减小

      D. 电路消耗的总功率不变

    4. 雷雨天,高层建筑顶部的避雷针起到主动吸引闪电的作用,叫 “推闪”,以此保护周边建筑和行人的安全。某次电现 “推闪” 前积雨云与避雷针附近产生的电场的等势面如图所示,积雨云的底部积负电荷,电子的电量为,取大地为零势面,以下说法正确的是()

      A. 避雷针的针尖由于静电感应而带负电

      B. B、A 两点间的电势差大于 B、C 两点间的电势差

      C. 空气中一电子由 B 运动到 C 点,其电势能增加

      D. A、B、C 三个位置中 A 点处的电场强度最大

  • 安徽省江南十校2026届高三下学期开学考试地理

    安徽省江南十校2026届高三下学期开学考试地理

    一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。

    人口高龄化是指 80 岁及以上高龄老人占 65 岁及以上全体老人的比例趋于上升的过程,所反映的是人类长寿现象,可视之为一种 “质量老龄化”。高龄化系数是指在一定时期内,该区域 80 岁及以上老年人口数量与 65 岁及以上老年人口数量的比值。下图为 2000-2020 年中国城市、镇、乡村高龄人口规模及高龄化系数图。据此完成 1-2 题。
    (图:高龄人口规模 / 万人,纵轴 0-1800;高龄化系数 /%,纵轴 0-21.0;年份:2000、2010、2020;图例:高龄化系数(城市、镇、乡村折线)、高龄人口规模(城市、镇、乡村柱状))
    1. 据材料判断以下说法正确的是( )

      A. 人口高龄化存在较小城乡差异,城镇高龄化系数低于乡村

      B. 城镇高龄人口增速高于乡村,城镇高龄人口规模超过乡村

      C. 乡村地区工业化水平较低,生态环境优越,人均寿命高于城镇

      D. 老龄化向高龄化演进过程中,出生率下降对高龄化的影响增大

    2. 为应对中国人口高龄化形势,以下做法正确的是( )

      A. 降低养育成本、提高育龄妇女生育率

      B. 在经济欠发达的县市推广如 “智慧养老”、“旅居养老” 和 “酒店养老” 等模式

      C. 在经济较发达的县市发展和推广如 “老年食堂” 等普适、经济的养老方式

      D. 针对当前国情适度提高法定结婚年龄

  • 安徽江南十校26届高三下数学开学考试卷

    安徽江南十校26届高三下数学开学考试卷

    一、选择题:本大题共 8 小题,每小题 5 分,共计 40 分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上。

    1. 设集合 ,,则

      A.

      B.

      C.

      D.

    2. 复数 的共轭复数是

      A.

      B.

      C.

      D.

    3. 数据 35,54,46,36,73,85,60,89 的第 75 百分位数为

      A. 79

      B. 54

      C. 50

      D. 41

  • 汇编165个高频易错文言实词!都是高频考点,拿下轻松的高分

    以下是高考常考核心文言实词,涵盖高频考点与易错点,速速背起来!
    表时间长短

    1.俄有武夫出于波间。(        ) 一会儿

    2.请姑无庸战。(        )暂时   

    3.卿但暂还家,吾今且报府。(        )暂时   

    4.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?(    )姑且  

    5.旋见鸡伸颈摆扑(        )不久

    6.而病寻作,余既乞归……(        )不久

    7.当其欣于所遇,暂得于己 (        )暂时

    8.愁恨憎衹长,欢荣刹那促。(  )一瞬间

    9.“俄而雪骤”;“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。”(  )不久

    10.向之所欣,俯仰之间已为陈迹。(  )时间短暂

    11.既而风定天清,一切乌有。(        )不久

    12.顷之,烟炎张天。(        ) 不久,一会儿 

    13.狼亦黠矣,而顷刻两毙 (        )不久,一会儿    

    14.霎时间,杯盘狼藉,车儿投东,马儿向西。(        )转眼之间   

    15.已股落腹裂,斯须就毙。”(        ) 片刻,一会儿 

    16.少间,帘内掷一纸出。(        )一会儿   

    17.少顷但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然 (  )一会儿,不久  

    18.少时,一狼径去。(        )一会儿   

    19.食顷帘动,片纸抛落(        )一顿饭的工夫  

    20.平生多少事,弹指一时休。(   )时间短暂

    21.未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。(        )不久

    22.堕军实而长寇仇,亡无日矣!(        )没多少日子

    23.无何见宫殿数十所。(        ) 没多久

    24.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学。(  ) 不久,一会儿

    25.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。(        )瞬间

    26.有顷,君复出,与毅饮食。(        )一会儿,不久

    27.扁鹊见蔡桓公立有间。(        )一会儿

    28.已而夕阳在山,人影散乱。 (        )过些时候,不久之后 

    29.逾时,楼渐低,可见其顶。(        )过了一会儿

    30.此情无计可消除,才下眉头;却上心头。(        )刚刚

    31.日初出大如车盖。(        )刚刚

    32.余年幼,方出神,不觉呀然惊恐 (  )刚

    33.初一交战,曹军不利,引次江北。(  )刚 

    34.向察众人之议,专欲误将军。(  ) 刚才

    35.赵太后新用事,秦急攻之。(   )刚 

    36.乍暖还寒时候,最难将息。(  ) 才、刚

    37.非常之谋难于猝发。(        ) 立即

    38.家人习奢已久,不能顿俭,必致失所。(        ) 马上,立刻 

    39.立诛杀曹无伤。(        ) 立刻,马上  

    40.交语速装束,络绎如浮云。(  )马上

    41.饮少辄醉……故自号曰醉翁也。(    )立即

    42.爱公叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。(        )急忙,赶快

    43.卒然问曰:“天下恶乎定?”( ) 突然

    44.忽然抚尺一下,群响毕绝。(        )突然

    45.倏忽如拳如豆,遂不可见。(        )突然

    表官职升迁

    1.举其偏,不为党(        ) 举荐

    2.举孝廉不行,连辟公府不就(    )(   )(   )举荐  征召  就任

    3.公车特征拜郎中(        )征召授予

    4.以相如功大,拜为上卿(        )(        ) 因为  任命

    5.除臣洗马(        ) 授予、任命

    6.恬任外事,而毅常为 内谋(        ) 担任

    7.陟罚臧否,不宜异同(        )奖励惩罚、提拔惩罚

    8.滕子京谪守巴陵郡(        )贬谪

    9.使者遂逮守,胁服夺其官(        ) 罢免

    10.顺帝初,再转复为太史令(        ) 调动 

    11.衡不慕当世,所居之官辄积年不徙(        ) 调动

    12.永和初,出为河间相(        ) 调出京城

    13.累迁吏部侍郎。(        )多次升迁

    14.予除右丞相兼枢密使(        )被授予

    15.除武军节度史,兼侍中,判相州(   )被授予  兼任  代管

    16.子产其将知政矣(        ) 主管

    17.太祖行奋武将军(        )代理 

    18.使之主事而事治(        ) 主掌

    19.请知古摄吏部尚书,知东都选事。(      )代理

    20.署为府长流参军。(      )代理

    21.韦仁约弹右仆射褚遂良,出为同州刺史。(        )调出京城

    22.黜仁约为清水令。(        )降职

    23.(郭永)寻知大谷县。(     )作某地的知县

    24.(田单)为临淄市掾,不见知。(    )被人所知

    25.刺诸县短长。(    )指责

    26.或谓永:“世方雷同,毋以此贾祸。(    )招来祸患

    27.晋人使与邾大夫坐。(          )诉讼时在法官面前对质

    28.乃以滂为清诏使,案察之。(       )考察、审问

    29.俄有吏袖空牒窃印者。(      )文书

    30.嘉靖中,授句容知县。始视事,恂恂若不能。(     )官员到职工作

    表人物言行

    1.烛邹有罪三,请数之,以其罪而杀之。(列举罪状加以责备)

    2.楚兵之多,不可胜数。(计算)

    3.反古者不可非,而循礼者不足多。(非难,责怪,反对)

    4.今诸生不师今而学古,以非当世。(非难,责怪,)

    5.面刺寡人之过者。(斥责,指责)

    6.谯让项羽。(责备)

    7.黯数质责汤于上前。(质问,问)(责问,指责)

    8.苍坐法当斩,解衣伏质。(古代的一种刑具)

    9.其人质直,市无二价。(质朴,朴实)那里的人朴实耿直,买卖不讲价。

    10.作天说以折韩退之之说。(驳斥,使对方屈服)

    11.季布面折其短。(指责)

    12.折颈而死。(折断)

    13.安能摧眉折腰事权贵。(弯曲)

    14.损兵折将。(挫折,损失)

    15.邹忌讽齐王纳谏。(用含蓄的话暗示或劝告)

    16.故作书以喻意。(告诉)

    17.家喻户晓。(知道,了解,明白)

    18.却之不恭。(推辞,不接受)

    19.趣赵兵亟入关。(催促)

    20.吏遂缚诣县。(前往,去到)

    21.及郡下,诣太守,说如此。(晋谒;造访)

    22.坐须臾,沛公起如厕。(去,往)

    23.径造袁所寓之法华寺。(到……去)

    24.庾公造周伯仁。(造访)

    25.越陌度阡,枉用相存。(看望,问候)

    26.养幼少,存诸孤。(抚恤)

    27.帝亲自劳军。(慰劳)

    28.三顾茅庐。(探望,拜访)

    29.大臣争于私而不顾于民。(关心,照顾)

    30.顾恋慈母。(思念)

    表人物情谊品性

    1.疾恶如仇。(厌恶,憎恨)

    2.庞涓恐其贤于己,疾之。(妒忌)

    3.宗室贵族多有怨望者。(埋怨,责怪)

    4.学而不厌。秦之欲无厌。(通“餍”,满足)

    5.犹厌言兵(憎恶,嫌弃)

    6.冀复得兔。(希望)

    7.幸天下有变,而欲有大功。(希望)

    8.矜恤孤羸。(怜悯,同情)

    9.人矜节行。(注重,慎重)

    10.矜持(竭力保持庄重)。(庄重)

    11.自矜功伐。(骄傲;夸耀)

    12.无伐善,无施劳(夸耀,表白)不夸耀自己的优点,不表白自己的功劳

    13.诸侯僭于天子。(超越身分,冒用在上者的职权、名义行事。)

    14.人以此多之。(称赞)

    15.时议以此鄙之。(看不起,轻视)

    16.吾哀之。(同情)

    17.虽亲属不贷。(宽恕)

    18.不患寡而患不均。(担忧,忧虑)

    19.有备无患。(忧患,灾难)

    20.薄罚不为慈,诛严不为戾。(暴戾,残暴)轻淡的处罚不一定是慈善,严厉的诛杀不一定是残暴。

    21.中丞台皇遽无措,檄公往解散。(惊慌)

    22.公惧,遽见之。(急忙,匆忙)

    23.参之谷梁氏以厉其气。(磨练,磨砺)参考斟酌谷梁传,用来磨砺文气,

    24.故明主厉廉耻,招仁义。(勉励,激励)英明的君王勉励廉耻,提倡仁义。

    25.厉兵秣马(磨,使锋利)(磨快兵器喂饱马)

    26.邹忌修八尺有余。茂林修竹。(长,高)

    27.训俭示康。(训释、解释)阐释节俭给康看。

    28.务农。君子务本。(致力,从事)

    29.教以慎于接物,推贤进士为务。(事务,事情)

    30.术业有专攻。(深入钻研)

    表政令行为

    1.当权。(掌管,主持)

    2.犯法当死。(判罪)

    3.干国才。(治理)

    4.不干人。(求取)

    5.天下大治。(国家治理得好)

    6.细疏其能。(分条陈述)

    7.论世之事,因为之备。(研究,讨论)研讨当代的情况,据此采取相应的办法。

    8.每与臣论此事。(议论,评论)

    9.辄捕论之。(判罪) 就逮捕判罪

    10.案贤圣之言,上下多相违。(考察,核实)

    11.如于是使御史案问诸生。(审问,审查)

    12.宣王案行其营垒处所。(巡行,巡视)

    13.群臣坐陷王于恶不道,皆诛死者二百余人。(因犯……罪或错误)

    14.犯法不坐。(判罪,定罪)

    15.停车坐爱枫林晚。(因为)

    16.(尹)赏亲阅,见十置一。(赦罪,释放)

    17.沛公则置车骑。置之不理。(放到一边,放弃)

    18.置之度外。(搁,安放)

    19.置酒咸阳宫。(摆,设)

    20.兼听万事。(治理,处理)

    21.断狱听事。(判决)

    22.谁可使报秦者。(给回信,答复)

    23.遣使者还报。(报告,告知)

    24.严课农桑。(督促完成指定工作)

    25.始课南徐州侨民租。(按规定的数额和时间征收赋税)

    26.承庆典选校百官。(主管)

    27.简贤选能。(挑选)

    28.籍府库。(登记)

    29.萧何尽收秦丞相府图籍文书(名册,户口册)

    30.然往往籍是以谋私利。(通“藉”,凭借)

  • 一文看懂!高考古诗词鉴赏规律总结

    一文看懂!高考古诗词鉴赏规律总结

    抓诗眼、抓意象、明意境

    1.诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼”字。

    一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。

    2.意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。

    古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

    3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。

    优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自 然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。

    掌握古诗词基本知识

    诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。

    【古体诗】

    包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。

    【今体诗】

    分为律诗、绝句。律诗每首八句,有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句,有五绝(五字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵,一韵到底。

    【词】

    是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短,词又分单调(也叫小令,一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙,58-96字)、长调(96字以上,三阙以上)。词有词牌,词牌严格律定了每首词的格律和音韵。

    【曲】

    即散曲,分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同,是曲可在词规定的字数中增加衬字,从而增加语言的生动性,更自由灵活地表达思想与情感。

    把握不同诗作题材

    就诗作题材内容的不同,古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。

    【写景诗】

    学生大体接触过,毋须多说。

    【咏怀诗】

    叙事抒怀,通过具体的事件的叙写来抒写胸臆,抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。

    【咏史诗】

    诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹,一般融进了诗人独到的见识,以史咏怀,以史诵人,以史治史,以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。

    【咏物诗】

    主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等,不同的意象有不同的内蕴。

    【山水田园诗】

    写田园生活和山水风景,陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派,主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。

    【边塞诗】

    描写边塞生活与民族矛盾,还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐,最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。

    分清各种风格流派

    “风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和,王维的诗诗中有画,李白的诗豪放飘逸,杜甫的诗沉郁顿挫。

    流派主要指诗歌的流派和词的流派。

    1.诗歌流派:现实主义、浪漫主义

    【现实主义】

    提倡客观地观察现实生活,精确细腻地描写现实,真实地表现典型环境的典型人物。源头:《诗经》;代表作家:杜甫、白居易、陆游等。

    【浪漫主义】

    善于抒发对理想的热烈追求,用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象。源头:《楚辞》;代表作家:屈原、李白、李贺、龚自珍等。

    2.词的流派:豪放派、婉约派

    【豪放派】

    气势磅礴,格调高昂,意境雄浑,感情激荡。代表人物:苏轼、辛弃疾。

    【婉约派】

    笔调柔和,感情细腻,委婉缠绵,韵味深远。代表人物:刘永、姜夔、秦观、李清照。

    注意分析各种表达技巧

    选材方面的虚实结合(实景是诗人描写的现实客观景物,也即眼前之景、可观之景;虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物,也即心中之景、可想之景),虚实结合往往是古诗词意境的基本方法。

    选材方面的反衬:

    古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出,而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。它与 “对比”不同,对比的两个事物间的关系是并列的,结果是突出对比双方;反衬却可以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物,突出被衬托的一方。

    内容方面的动静结合:

    有时可理解为“以动衬静”,“动静相对”。

    结构方面的伏笔与照应:

    诗作者在读者不经意处的暗示交代,使诗歌结构严谨,首尾呼应,文题呼应。

    结构方面的对比:

    对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出形象特征,揭示形象意义,对于主题的表达也易产生犀利、深刻的效果。寓意方面的借景抒情,托物言志、借古讽今、借古抒怀、意在言外,等等。

    注意品位各种语言风格

    古诗词中对词句的考查往往由字面到内涵的深入解说,因此了解各种不同的语言风格很重要。古诗词语言风格一般有庄重、严肃与诙谐、风趣;形象、生动与质朴;简练与缜密;含蓄与明了;犀利与平和;细腻、委婉与豪爽、热烈。对语言感知力的高低,很大程度上决定了诗歌鉴赏力的高低。

    要在意境中品味词、句:诗中的词、句处在统一意境中,只有在诗境中分析,才能得到正确的理解。如注意了《月夜忆舍弟》的总体意境,就能正确理解“月是故乡明”———因思乡念故乡而备觉故乡的月更明。

    要把握特殊语法现象:为了合乎作诗词的规则,所以往往有变式句存在。如“竹喧归浣女,莲动下渔舟”。诗词中词类活用现象也要引起注意,如“春风又绿江南岸”中的“绿”等等。

    注意明辨各种修辞手法

    古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法,使表情达意丰富形象。

    【比喻】

    最常用的技巧。写同一事物还可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向东流”,写了“似春水”的“愁之多,之源源不断”。

    【通感】

    把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来,如林逋的“暗香浮动月黄昏”,用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。

    【借代】

    如用“帆”代“船”,“朱门”代“权贵豪门之家”。

    【互文】

    在连贯性话语中,将本应含在一起的词语,分别安排在上下两句,或一句的上下段中,既省字又表意。如白居易的“主人下马客在船”,实际是说:“主人下马在船,客人下马在船”。

    【设问】

    如李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。

    【夸张】

    如辛弃疾的“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”。

    古诗词常用的修辞还有拟人、反问、反复等,都要求我们去注意。

    注意关注诗歌题目

    诗歌的题目很重要,往往可以透露出重要的线索。如试题为“约客”,作者约人,对方迟迟没有来,环境上“家家雨,处处蛙”的渲染,约了客人,怎么不来?突出了作者等待的焦虑。

    注意观察考题暗示

    古诗鉴赏题后,往往会有一些注释,填表式题目中已有内容实际上就是例题。

    注意运用联想、想象

    诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象。如王驾的《雨晴》,作者没有描写邻家院子景色,但写了“蜂蝶纷纷过墙去”这一实景。如果考生紧紧依傍这一诗句,透过言在此而意在彼的重重迷雾,会联想到邻家春色美不胜收,如此景致,连路人都会驻足观望,更何况是喜花的蜂蝶呢!