本次为大家整理的是四川省成都石室中学2026届12月一诊模拟考试生物（共8页），高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考生物命题方向，覆盖高中生物核心考点，适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺，也可供高中生物老师作为复习备课资料使用。
试题预览：
一、选择题（共 15 小题，每题 3 分，共 45 分）
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某些化学试剂能够使相关物质发生特定的颜色反应，因此可以用来检测生物组织中的物质或相关代谢物。下列叙述错误的是（）
A. 淀粉溶液与淀粉酶混合后，加入斐林试剂水浴加热可生成砖红色沉淀
B. 橙色的酸性重铬酸钾溶液可与酒精或葡萄糖发生反应，变成灰绿色
C. 生豆浆和煮熟的豆浆都能与双缩脲试剂反应形成紫色复合物
D. 可用溴麝香草酚蓝水溶液检验 CO₂，颜色会由黄变绿再变蓝
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海底隧道可通过采用含 “糖链阻断剂” 的新型生物防护涂层来抑制藤壶附着。科学家通过对比涂层处理组与对照组藤壶幼虫的细胞膜参数，来验证其作用。下列相关叙述错误的是（）
| 组别 | 细胞膜表面糖蛋白含量（μg/mg） | 细胞膜流动性（相对值） | 幼虫附着率（%） |
|---|---|---|---|
| ①对照组 | 29 | 66.2 | 83 |
| ②涂层处理组 | 12 | 65.8 | 11 |
A. 推测藤壶幼虫对隧道表面的附着可能与细胞膜的识别功能有关
B. 由②组糖蛋白含量下降推测涂层可能抑制糖蛋白的合成或加工
C. 细胞膜中蛋白质和磷脂分子虽然均可以运动但不影响幼虫附着率
D. 若增加涂层 “糖链阻断剂” 浓度推测幼虫附着率可能进一步下降
- 肠道微生物产生的代谢产物可调节小肠上皮细胞膜上的 SGLTs（钠驱动的葡萄糖载体蛋白）活性，进而影响葡萄糖吸收。如图为小肠上皮细胞通过 SGLTs 和 Na⁺-K⁺泵转运葡萄糖、Na⁺和 K⁺的过程。下列叙述错误的是（）
（图：小肠上皮细胞膜，外侧葡萄糖通过 SGLTs 顺 Na⁺浓度差进入细胞，Na⁺-K⁺泵消耗 ATP 将 Na⁺泵出、K⁺泵入）
A. 葡萄糖借助 SGLTs 进入细胞的过程依赖 Na⁺浓度差，属于主动运输
B. Na⁺-K⁺泵发生磷酸化后引起自身构象改变，然后才能与 Na⁺、K⁺结合
C. 细胞内 Na⁺浓度低于细胞外，Na⁺通过 Na⁺-K⁺泵运出细胞的方式为主动运输
D. 若肠道微生物的代谢产物能增强 SGLTs 活性，则会促进小肠细胞吸收葡萄糖
- 酸橙喜温暖湿润、阳光充足的气候条件，一般在年平均温度 15℃以上生长良好。研究人员在光照充足、CO₂浓度适宜的条件下，探究大棚种植酸橙最适生长温度，得到在 5~25℃温度区间酸橙植株光合作用强度和呼吸作用强度的曲线图如下。下列相关说法错误的是（）
A. 15℃时，酸橙植株呼吸作用消耗 O₂量小于叶肉细胞产生 O₂总量
B. 15℃时若停止 CO₂的供给，短时间内叶绿体中 C₅的含量将会升高
C. 在 25℃条件下，白天光照 10 小时一昼夜后酸橙植株干重将增加
D. 由图中数据推测，大棚种植酸橙最适生长温度可能大于 25℃
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“万物土中生，有土斯有粮”。千百年来，劳动人民在生产实践中不断探索和实践，得到了许多提高大田单产能力的经验，如施肥、灌溉、轮作（在同一田块上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物）、间作（在同一生长期内，同一块耕地上间隔地种植两种或两种以上作物），清除病虫害等。下面相关说法错误的是（）
A. 施加有机肥能为农作物的生长提供无机盐、CO₂和能量
B. 轮作有利于充分利用土壤中的养分，减少病虫害的发生
C. “玉米带大豆，十年九不漏”，不同作物可通过间作提高产量
D. 旱季需要合理灌溉，但雨季时需排除田间积水防止无氧呼吸烂根
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某科研团队新发现了一种感染 A 细菌的病毒 B，并设计了如图所示的两种方法来探究 B 病毒的遗传物质是 DNA 还是 RNA。经两种方法处理后，将甲、乙、丙、丁 4 组培养皿放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后检测子代病毒 B 的放射性和产生情况。下列相关叙述正确的是（）
（图：方法一：同位素标记法，甲：含 ³²P 标记的胸苷酸脱氧核苷酸 + 无放射性病毒 B；乙：含 ³²P 标记的尿嘧啶核糖核苷酸 + 无放射性病毒 B；方法二：酶解法，丙：病毒 B 的核酸提取物 + DNA 酶 + 等量 A 细菌；丁：病毒 B 的核酸提取物 + RNA 酶 + 等量 A 细菌）
A. 若甲组产生的子代病毒 B 有放射性而乙组无，说明该病毒的遗传物质是 RNA
B. 方法一中，若换用 ¹⁸O 替换 ³²P 标记上述两种核苷酸也能达成实验目的
C. 方法二的实验可增设未用任何酶处理的核酸去侵染 A 细菌的一组作为对照
D. 若丙组能产生子代病毒 B 而丁组不能产生，则说明该病毒的遗传物质是 DNA
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