重庆市巴蜀中学2026届高三1月一模考&月考六历史试卷（共6页）

本次为大家整理的是重庆市巴蜀中学2026届高三1月一模考&月考六历史试卷（共6页），高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考历史命题方向，覆盖高中历史核心考点，适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺，也可供高中历史老师作为复习备课资料使用。
试题预览：

一、选择题（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1. 《尚书》等文献明确记载，周公东征后，安阳商都的殷遗民被迁往洛阳新邑，洛阳瀍河两岸在西周初年突然形成的大型都邑，其居民多是各等级的殷商遗裔，西周殷遗墓葬除代表王权的 “亚” 字形墓不能再设置外，基本保留了商代晚期以来的社会等级架构。这表明西周初年

   A. 采取柔性管控与权力制衡确保地区稳定

   B. 致力于传承殷商文化以维护王朝统治

   C. 试图对殷遗民以怀柔远人策略促其归顺

   D. 以文化融合消弭殷商遗民的政治敌意
2. 如图是汉长安城平面布局，据此可知当时

   A. 城市建设与自然环境相适应

   B. 城市建设功能分区渐趋成熟完善

   C. 礼制秩序与实用主义的融合

   D. 活动空间满足市民阶层生活需要
3. 从穆帝永和年间开始，随着东晋军事进展，士人有机会重新目睹或获闻华夏旧土在政治隔绝数十年后的现状，并与通过阅读、讲述所塑造的想象之域相印证，形成了重新 “发现” 故国风土的文化热情。这一认知过程

   A. 强化了南渡士族对江南的文化认同

   B. 为后续北伐活动奠定了舆论基础

   C. 动摇了东晋朝廷中主流的偏安政见

   D. 直接提升了侨寓士族的政治地位
4. 敦煌写本《天宝十道录》所记录安西四镇的土贡、户数、公廨本钱等信息，已与内地州县毫无二致。《唐六典》也将安西视作陇右道的一州。安史之乱爆发后，安西兵士大量入关勤王，而安西守军依然坚守数十年，至德宗贞元年间才最终陷落。这反映出唐朝

   A. 国家治理模式在边疆的成功实践与内化

   B. 西域守军的忠诚与军事体系的韧性

   C. 边疆军事制度成熟是其长期坚守的保障

   D. 边疆政策适应了守战结合的复杂形势
5. 忽必烈巡幸上都时对蒙古孩童的戏言 “汉人盗钞六文者杀”，竟被作为圣旨当即传达施行。此后，元廷屡次重申 “应奉朝旨，如无御宝并印信文字，不得辄行”，“凡文书并奏可始用御宝”，都是针对这类现象。这可以用于说明元朝

   A. 中枢政务运行存在严重程序性漏洞

   B. 蒙古旧俗与汉地制度的冲突与调试

   C. 政治制度因此具备了高度的灵活性

   D. 前期尚未形成严格的皇权行使规范
6. 1844 年，因列强不满与 “理藩院” 或 “礼部” 打交道，清政府便设置了五口通商大臣处理与外国人的交涉事宜，其最初由两江总督兼任通商大臣。随着上海开埠后经济地位日益重要，从 1859 年起五口通商大臣改由江苏巡抚或两江总督兼任。这反映出

   A. 清政府失去对地方经济管理权

   B. 华夷之辨制约外交近代化进程

   C. 上海的经济地位逐渐取代广州

   D. “中体西用” 助推 “师夷长技”
7. 李大钊曾将马克思主义的 “无产阶级联合” 与儒家 “天下大同” 理想相融合。他还提出过 “民众的大联合” 思想，既吸收列宁的革命理论，又融入了墨子的 “兼爱” 精神，形成 “以工农为基础、联合各被压迫阶级” 的阶级联合方案。这说明李大钊

   A. 利用传统思想来维护统一战线

   B. 开创 “工农武装割据” 革命道路

   C. 较早进行革命理论开拓性研究

   D. 在实践基础上完成了路线的创新