广东省光大联考2025-2026学年高三上学期综合能力测试(一)语文试卷

一、阅读(72 分)

(一)阅读 Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)

阅读下面的文字,完成 1~5 题。

材料一:

英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中对中国古代科技文明发展给予充分肯定,认为中国 “在公元 3 世纪到 13 世纪之间保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平”。古代中国为何科技发展长期领先世界?中华文明具有怎样的科技文化基因?不妨从以下维度进行探究与阐释:
一是实用性与经验性。中国古代科技文明的首要特质是经世致用的实用导向,遵循 “实用需求驱动 — 实践经验积累 — 技术优化迭代” 的路径。古人按月记载星象、气象与农事,将北斗斗柄指向与二十四节气对应,形成 “斗柄东指,天下皆春” 的物候体系和 “观天知时,因时务农” 的系统认知。北魏贾思勰的《齐民要术》摒弃玄虚之论,聚焦生产实效,强调精耕细作对土壤的保护,设计交替种植的轮作制度,利用豆类固氮特性恢复土壤肥力,皆为提升作物产量、保障民生之计。
二是继承性与连续性。中国古代建筑代代相传、推陈出新。宋代李诫编撰的《营造法式》,记载了木作、石作等 13 个工种的标准化做法,这些技术并非宋代独有,而是对秦汉以来经验的总结与提炼。以斗拱结构为例,汉代就已出现,经魏晋南北朝发展,至唐宋达到成熟。山西佛光寺东大殿的 “五铺作双下昂” 结构兼具承重与审美功效,斗拱从 “单一承重” 演化到 “铺作体系”,在传承基础上不断精进。官方典籍系统保存技术规范之时,民间匠人还通过口传心授的方式将工艺秘诀代代相传。
三是本土性与多元性。中国古代文明在和而不同、多元一体中铸就辉煌,都江堰是中原筑坝技术与蜀地治水经验交融的代表。李冰率众修建时,继承中原 “疏导滞” 理念,吸纳古蜀 “竹笼装石筑堤分水” 工艺以及当地工匠的 “鱼嘴分水” 技术,创造性采用 “无坝引水” 方式,实现 “水旱从人,不知饥馑” 的奇迹。元代大运河开凿可谓 “跨区域协作” 的典型,会通河段落差大、水流急,朝廷征调各地工匠参与,采用真人的 “闸坝航运” 技术,实现 “南北漕运畅通,商货骈集” 的景象。

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