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  • 高考英语333个必背阅读理解障碍词,考前必刷

    高考英语333个必背阅读理解障碍词高考英语333个必背阅读理解障碍词

    1.abstract adj.抽象的;深奥的

    2.absurd adj.荒谬的;荒唐可笑的(=ridiculous)

    3.abundance n.充裕;丰盛(abundant adj. 丰富的)

    4.accommodation n.住所,住处

    5.accumulate v.积累,积聚;逐渐增加

    6.accurate adj.精确的(accuracy n. 精确;准确)

    7.adequate adj.足够的,充分的(=enough/ample)

    8.adorable adj.讨人喜欢的;可爱的

    9.administration n.管理;执行;实施

    10.administrator n.管理人员,行政人员

    11.affection n.喜爱;钟爱

    12.aggressive adj.好斗的;挑衅的

    13.alert adj.警惕的,警觉的

    14.allergic adj.过敏的(be allergic to)

    15.amateur adj.业余的 n.业余爱好者;业余运动员(反:professional)

    16.ambitious adj.有抱负的;野心勃勃

    17.anticipate vt.期待;预期;预料

    18.appetite n.食欲,胃口;欲望;喜好

    19.appropriately adv.恰当地,合适地

    20.arbitrary adj.任意的;专横的;武断的

    21.assumption n.假定,假设

    22.autonomous adj.自治的;自主

    23.barely adv.仅仅;勉强;几乎没有

    24.bacterium n.细菌(pl.bacteria)

    25.betray vt.背叛,出卖;暴露

    26.boom n/v.繁荣,迅速发展

    27.botanical adj.植物学的

    28.boundary n.分界线,边界;界限

    29.boycott vt.抵制,拒绝参加 n.抵制行动

    30.brochure n.小册子

    31.calendar n.历法;日

    32.calligraphy n.[U] 书法

    33.campaign n.运动;战役

    34.casual adj.偶然的;随便的(casually adv. 随意地)

    35.cease vi.& vt.停止;终止;结束

    36.certificate n.证书;(毕业)文凭

    37.chaos n.混乱,一团糟(in chaos 处于混乱状态)

    38.collision n.碰撞,相撞;冲突,抵触

    39.commercial adj.商业的,商务的

    40.commitment n.承诺;投入;奉献

    41.community n.社区;团体

    42.compassion n.怜悯,同情

    43.compensate v.弥补,补偿;赔偿

    44.competence n.能力;胜任

    45.component n.零件;成分;组成部分

    46.compound n.化合物;混合体

    47.compromise v.妥协,让步

    48.complicated adj.复杂的;难懂的

    49.comprehensive adj.全面的;综合(性)的

    50.compulsory adj.必修的;强制的,义务的

    51.Confucius n.孔子

    52.consensus n.共识,一致看法

    53.consequence n.后果(as a consequence=as a result 因此)

    54.conservative adj.保守的,守旧的

    55.consistent adj.一贯的,一致的(be consistent with 与…一致)

    56.contemporary adj.当代的(同:modern)

    57.context n.周围情况,背景;上下文,语境

    58.contract n.契约,合同

    59.contradictory adj.矛盾的,抵触的

    60.controversial adj.引起争论的,有争议的

    61.conventional adj.传统的,常规的;守旧的

    62.correspond vi.符合,相一致;通信(correspond with 与…通讯;与…一致)

    63.critical adj.批判的;挑剔的(be critical of );至关重要的;关键的

    64.costume n.[C] & [U] (某地或某历史时期的)服装;戏装

    65.client n.[C] 委托人;顾客;客户

    66.clue n.[C] 线索;提示

    67.curriculum n.课程

    68.deadline n.截止日期,最后期限

    69.decent adj.正派的;得体的;相当好

    70.definition n.[C] & [U] 释义;定义

    71.deliberately adv.故意地,蓄意地

    72.demonstrate vt.证明;论证;示范;演示;显示vi.示威;示威游行

    73.desperate adj.拼命的;绝望的;非常需要……的

    74.destination n.目的地;终点

    75.detect vt.察觉;发现;侦查出

    76.device n.设备,仪器;装置

    77.dilemma n.进退两难的境地,困境

    78.dimension n.方面,部分(同:aspect);大小,尺寸(同:measurement)

    79.diploma n.毕业文凭;学位证书

    80.disastrous adj.灾难性的,以失败告终的(disaster n. 灾难)

    81.discrimination n.歧视

    82.display n.[C] 陈列;展览 vt.陈列;展览;显示

    83.domestic adj.家务的;家养的;本国的;国内的

    84.distinguish v.区分,辨别

    85.disturbing adj.令人不安的,引起恐慌的

    86.diverse adj.各种各样的,形形色色的,相异的

    87.dizzy adj.眩晕的;昏乱的;使人发晕或困惑的

    88.document vt.记录,记载

    89.domestic adj.家务的;家养的;本国的;国内的

    90.dominate vi.& vt.支配;控制 vt.(山、塔等) 高出于;俯视

    91.donor n.捐献者,捐赠者

    92.dynamic adj.精力充沛的;动态的

    93.ecology n.生态;生态学

    94.episode n.[C] (电视连续剧或广播剧的)一集

    95.element n.[C] 要素;基本部分;(化学)元素

    96.elegantly adv.优雅地

    97.emerge vi.浮现;出现;(问题等)冒出;兴起

    98.emergency n.紧急情况,突发事件

    99.emission n.排放物,散发物;(光、热等的)散发,排放

    100.emphasize v.强调,着重;重音

    101.emphasis n.[C] & [U] 强调;重视;重读;重音;加重语气

    102.encounter vt.遇到(问题等);偶然碰到(某人) n.[C]相遇;邂逅

    103.entitle vt.给……取名/命名;使……有权利/资格

    104.enhance v.提高,改进;增强

    105.enormous adj.巨大的,庞大的

    106.enterprise n.公司,组织,企业;事业心,进取心

    107.establishment n.机构,单位;建立,设立(establish vt.建立;创立)

    108.evaluate v.评价,评估

    109.explicit adj.清楚明确的,直截了当的

    110.extension n.延伸,扩展

    111.extraordinary adj.非凡的,特别的;异乎寻常的

    112.facilitate vt.促进;使便利

    113.facility n.设施,设备;天赋,才能(同:talent)

    114.feature n.特征;特点 vt.以……为特色

    115.fertilizer n.肥料

    116.finance n.财政,金融(financial adj. 财政的,金融的)

    117.flavour n.味道;调味品,调味香料

    118.flexible adj.灵活的;柔韧的;有弹性的(flexibility n. 灵活性;柔韧性)

    119.flock n.群(a flock of sheep 一群羊)

    120.fragrant adj.香的;芳香的

    121.function n.功能,作用;职能 vt. 起作用;运转

    122.fundamental adj.根本的;基本的,基础的

    123.funeral n.葬礼

    124.gender n.[C] & [U]性

    125.grocery n.杂货;杂货店

    126.guideline n.[C]指导方针;指导原则

    127.habitat n.[C] & [U] (动物) 栖息地;(植物)生长地

    128.harmony n.和谐;融洽(harmonious adj. 和谐的)

    129.hatred n.仇恨

    130.heartily adv.尽情地;关怀地

    131.highlight v.突出,强调 n.最好(或最精彩)的部分

    132.hint n.& v.暗示

    133.humble adj.谦卑的;地位低下的

    134.immigration n.移居(入境);外来的移民

    135.imply vt.暗示,暗指;意味着

    136.incident n.(尤指不平常的、重要的或暴力的)事件

    137.incredible adj.难以置信的;无法相信的;极好的

    138.independence n.独立;自主(independent adj. 独立的;自主的)

    139.identical adj.同一的;完全相同的

    140.individual adj.[只用于名词前] 单独的;个人的 n.[C] 个人;个体;人

    141.ingredient n.成分,食材;要素,因素

    142.innocent adj.清白的,无罪的(+of);天真无邪的

    143.innovate v.创新,革新(innovation n. 创新)

    144.inquire vi.& vt.询问;打听

    145.insight n.领悟;洞察力,眼光

    146.inspection n.[U] & [C]视察;检查

    147.instrument n.乐器;工具(musical instruments 乐器)

    148.install v.安装,设置

    149.intake n.摄入量,吸入量;加入人数

    150.interpersonal adj.人际的,人际关系的

    151.integrate vi.& vt.(使) 结合;(使)合并

    152.integrity n.[U]完整;完好;诚实;正直

    153.intense adj.强烈的;激烈的

    154.internal adj.内部的;体内的;内心的

    155.intimate adj.亲密的,密切的

    156.irrigation n.灌溉

    157.isolate vt.孤立,隔离;分隔

    158.item n.项目;一件物品

    159.jungle n.丛林,密林

    160.justice n.公正,正义

    161.justify vt.证明……正当/有理;为……辩护;对……作出解释

    162.knowledgeable adj.有丰富知识的,博学的be knowledgeable about/of (了解…)

    163.label n.标签;称号 vt.贴标签于;用标签标明

    164.lag v.落后,拖后(lag behind=fall behind 落后)

    165.laptop n.笔记本电脑

    166.laundry n.洗衣店

    167.layout n.布局,设计(the layout of the hospital 医院的布局)

    168.leisure n.[U]闲暇;业余时间

    169.legend n.传奇(legendary adj. 传奇的)

    170.liar n.说谎者

    171.likewise adv.同样地,相似地

    172.literally adv.照字面地;确实地

    173.locker n.可锁存物柜,寄物柜

    174.illogical adj.不符合逻辑的;不合乎情理的(logical adj. 符合逻辑的;合乎情理的)

    175.loyal adj.忠诚的( be loyal to 对…忠诚)

    176.maintain v.保持,维持;维护;保养;坚持认为

    177.manufacture v.(用机器)生产,制造

    178.massive adj.大而重的;大规模的;巨大的

    179.mature adj.成熟的

    180.memorial n.纪念物,纪念碑 adj.纪念的,追悼的

    181.merciful adj.宽大的,慈悲的,仁慈的

    182.military adj.军事的;军用的

    183.minimum adj.最小的,最低的,最低限度的 n.最少量,最低限度

    184.minority n.少数派,少数;少数民族(majority n. 大多数)

    185.monument n.纪念碑,纪念馆

    186.mourn v.哀悼,悼念

    187.motive n.[C]动机;目的

    188.motivation n.动力;动机(motivate vt.使有动力;激发;激励)

    189.mountainous adj.多山的;巨大的,庞大的

    190.navigation n.(水上的)航行

    191.negative adj.消极的,负面的(反:positive)

    192.neutral adj.中立的,不偏不倚的

    193.numerous adj.许多的

    194.nutrition n.营养

    195.objective n.[C]目的;目标 adj.客观的(subjective adj. 主观的)

    196.odd adj.奇怪的;怪异的;偶尔发生的;奇数的

    197.opponent n.[C]对手;反对者

    198.outcome n.结果,后果(同:result)

    199.outspoken adj.直率的,直言不讳的

    200.overhear vt.无意中听到,偶然听到

    201.overlook v.忽视,忽略;俯瞰

    202.parallel n.相似之处 adj.平行的(be parallel to/with与…平行/相似)

    203.passion n.激情;热爱

    204.pastime n.消遣,娱乐

    205.peak n.[C] 山峰;山顶;顶峰 adj.最高的;高峰的 vi.达到最高点

    206.pedestrian n.行人,步行者

    207.panel n.[C]面板;嵌板;专家咨询小组

    208.pension n.养老金,退休金

    209.permanent adj.长久的,永久的,永恒的(反:temporary adj. 临时的;暂时的)

    210.perceive vt.察觉;发觉;理解

    211.personnel n.全体人员,职员;人事部门

    212.pessimistic adj.悲观的(optimistic adj. 乐观的)

    213.phenomenon n.现象(pl.phenomena)

    214.philosophy n.[U]哲学

    215.physician n.医师

    216.portable adj.手提式的,便携式的,轻便的

    217.pose vi.摆好姿势;佯装 n.[C] 姿势;姿态;假装

    218.postpone vt.推迟,延期(put off)

    219.precious adj.宝贵的,珍贵的;珍稀的

    220.pregnant adj.怀孕的

    221.prejudice n.偏见,歧视(prejudice against 对… 的偏见)

    222.prescription n.处方,药方(prescription for…的处方/方法)

    223.preview n.预映;预展;预演

    224.previous adj.以前的,先前的(previously adv. 先前;以前)

    225.priority n.[C]优先事项;[U] 优先权

    226.primary adj.首要的,主要的

    227.primarily adv.主要地

    228.primitive adj.原始的,远古的

    229.privilege n.特权;特殊待遇;荣

    230.precisely adv.精确地;确切地;恰好

    231.procedure n.(正常)程序;步骤;手续

    232.proceed vi.继续;继续做;继续进行

    233.profile n.[C]侧面(像);外形;轮廓;简介;概况

    234.profession n.职业;行业

    235.property n.[U]财产;资产;(房)地产

    236.proposal n.[C] & [U]建议;提议

    237.promote v.促进,提高;晋升

    238.prospect n.[U]可能性;预期;设想;[C] 前景;前途;视野;景色

    239.protest vi.& vt.抗议;反对 n.[C] & [U] 抗议;反对

    240.pursue vt.追求;(继续) 从事;追赶;追捕

    241.psychology n.心理;心理学

    242.punctuation n.标点符号

    243.purchase vt.&n.购买

    244.qualification n.资格,学历;资历

    245.questionnaire n.调查问卷

    246.quote vt.& vi.引用;援引 n.[C] 引语;引文

    247.radioactive adj.放射性的

    248.random adj.随意的,随机的 n.随意;随机

    249.rating n.[C]等级;级别

    250.recall v.回想起,回忆起;召回;收回

    251.register v.记录,登记

    252.regulate v.控制;调整,调节

    253.regulation n.规则,条例,法令

    254.relevant adj.相关的,切题的

    255.representative n.代表;代理

    256.reservation n.预订;保留

    257.resident n.[C]居民;住户

    258.resolve vt.决定 vi.决心;解决

    259.respective adj.各自的

    260.respectful adj.有礼貌的,恭敬的

    261.resume v.重新开始 n.简历

    262.riddle n.谜;谜语

    263.ridiculous adj.愚蠢的,荒唐可笑的

    264.routine n.惯例,常规;例行公事

    265.sacred adj.神圣的

    266.sacrifice n.牺牲;献祭 vt.牺牲

    267.sample n.样品

    268.sceptical/skeptical adj.持怀疑态度的,不相信的(be skeptical about/of 对…持怀疑态度)

    269.scholarship n.奖学金

    270.sculpture n.雕刻;雕塑

    271.sensitive adj.敏感的(be sensitive to 对…敏感)

    272.sensitivity n.敏感;过敏

    273.session n.一段时间;正式会议

    274.shallow adj.浅的,不深的;肤浅的

    275.sheet n.床单,被单;张;薄片

    276.shipwreck n.海难,船舶失事

    277.shortcoming n.缺点;短处 (近义词:drawback)

    278.signature n.签字,签名

    279.significance n.重要性;意义

    280.simplify vt.使简易,使简单,简化

    281.snack n.小吃,点心

    282.sneeze v.打喷嚏

    283.souvenir n.纪念品;纪念物

    284.stimulate vt.刺激;激发;促进

    285.straightforward adj.简单的,易懂的;坦诚的,坦率的

    286.strategy n.[C]战略;策略

    287.stretch v.(使)变松,拉长;伸开 n.伸长;伸展;连绵

    288.stuff n.[U]东西;物品

    289.subjective adj.主观的(反:objective adj.客观的)

    290.submit v.呈送,递交,呈递;顺从(+to)

    291.substance n.[C]物质;东西;[U] 事实基础;根据

    292.substantial adj.大量的;重大的

    293.supervision n.监督;监管

    294.supreme adj.最高的,至高无上的

    295.surgery n.[U]外科手术

    296.suspension n.暂停,中止

    297.sustain vt.保持;维持(sustainable adj. 可持续的)

    298.swear v.诅咒;发誓(swear—swore—sworn)

    299.sympathetically adv.表示同情地;有同情心地

    300.tackle vt.处理,对付(难题);抢断

    301.temporary adj.暂时的,临时的

    302.tension n.紧张,焦虑

    303.territory n.[C] & [U]领土;版图;领地;(具有某种特性的)地区;区域

    304.terminal adj.(疾病)晚期的,不治的 n.终点站;终端

    305.theoretical adj.理论上的;假设的

    306.thereafter adv.之后,此后

    307.tolerant adj.宽容的,容忍的

    308.tournament n.锦标赛

    309.transform vt.使改观;使变形;使转化

    310.transformation n.转变,改观

    311.transparent adj.透明的;易懂的

    312.trash n.废物,垃圾(同:rubbish)

    313.tricky adj.难对付的,棘手的;狡猾的

    314.tunnel n.隧道;(动物的)洞穴通道

    315.unconscious adj.失去知觉的

    316.underline vt.在……之下画线(以示重要);强调;使突出

    317.underlying adj.根本的;潜在的

    318.undertake v.从事;承担

    319.uneasy adj.不安的;忧虑的

    320.unique adj.独一无二的;独特的

    321.ultimately adv.最后;最终

    322.upgrade v.使升级

    323.vacant adj.空着的;(工作或职位)空缺的

    324.vague adj.含糊的,不明确的

    325.valid adj.(法律上)有效的;有根据的;确凿的

    326.vanish v.消失,灭绝

    327.variation n.[C] & [U]变化;差别

    328.violate v.违反,违背;侵犯

    329.virtual adj.虚拟的,模拟的

    330.weave v.编织,迂回行进

    331.Wi­Fi n.[U]无线网络

    332.wreck v.使失事 n.残骸

    333.wrinkle n.皱纹

  • 高考英语11种读后续写,74句高分例句积累

    一、V-ing和V-ed作状语

    1. “Dad, sorry, it was such a mess.” Jeff murmured, lowering his head in shame

    “对不起,爸爸,太乱了,”Jeff小声说道,惭愧地低着头。

    2. “Surprise! Happy Mother’s Day, mummy!” they said, throwing their arms into the air.

    “给你一个惊喜!妈妈。母亲节快乐!”他们说着,在空中挥舞着胳膊。

    3. Our family’s Christmas decorations swung from its branches, shining in the morning light.

    我们家的圣诞装饰品在松树枝上摆动着,在晨光中闪闪发光。

    4. Sensing the desperate gleam in Hunter’s eyes, Whiston bent over to give him a tight embrace, comforting that they would be safe.

    Whiston感觉到了Hunter眼中的绝望,弯下腰紧紧地拥抱他,安慰他们会安全的。5. Bubbling with overwhelming ecstasy, Hunter couldn’t help bouncing ups and downs.

    Hunter欣喜若狂,情不自禁地蹦蹦跳跳。

    6. Sobbing in relief, I was overwhelmed by waves of guilt and remorse.

    我如释重负地抽泣着,心头涌上一波又一波的内疚和悔恨。

    7. I murmured sorry, reflecting that I should have taken his warning seriously.

    我低声道歉,反思自己应该认真对待他的警告。

    8. Peeking through the mounting rain, I struggled to make out the vague figure over there.

    雨越下越大,透过大雨我努力辨认那边模糊的人影。

    9. Picturing the road cracked and the car was flooded away, I felt more frightened and sensed death was waiting for me.

    看到道路开裂,车子被水淹没,我感到更加害怕,感觉死亡在等着我。

    10. Yelling at the top of his lung, Joe tried to soothe me and convince me that it was the best way to escape the danger.

    Joe拼命地叫,试图安抚我,让我相信这是逃离危险最好的办法。

    11. “Jump out of the car and ran to me!” Joe yelled and got off the truck, waiting for my action.“从车里出来,跑到我身边!”Joe大叫着下了卡车,等待我的行动。

    12. Following him, I arrived at home safe and sound finally.

    跟着他,我最终安全无恙地回家了。

    13. Filled with fright, I dragged my exhausted body inching forward.

    我拖着疲惫的身躯向前挪动,内心充满恐惧。

    14. Then I saw my name, decorated with giant, golden words—champion.

    然后我看到了自己的名字,旁边还有巨大的金色“冠军”字样。

    15. Taking a deep breath, I headed to the lounge door.

    我深吸一口气,向客厅门走去。

    16. “My egg bounced out,” she explained, pointing to a broken shell in the grass.

    “我的鸡蛋掉了,”她指着玻璃上的碎蛋壳解释道。

    17. We just sat in our small apartment, unwrapping the gifts one by one in happiness.

    我们待在自己的小公寓里,幸福地拆一件又一件的礼物。

    18. Sometimes, only a little kindness can light something shining, making the world more beautiful and harmonious.

    有时,仅仅很微小的善意便能点亮一些东西,让世界变得更加和谐美好。

    二、独立主格结构

    19. The night falling, they put up a tent and wolfed down a simplified dinner.

    夜幕降临,他们支起帐篷,快速地吃了个便饭。

    20. Suddenly a low, buzzing sound appearing, Whiston raised his head, glanced around and spotted a helicopter in the distance.

    突然,出现了低沉的嗡嗡声,Whiston抬起头环顾四周,发现远处有一架直升飞机。21. Blood rushing to his face and heart palpitating fiercely, he leapt to his feet and yelled at the top of his voice.

    他涨红了脸,心脏怦怦直跳,跳起来,扯着嗓门喊。

    22. The heavy smoke curling upward slowly into the sky, he clasped his hands tightly, praying in the depth of his heart that it would work.

    浓烟缓缓升腾而起,他双手紧握,在心底祈祷能够奏效。

    23. “Joe, I’m here!” I wound down the window, tears of horror mixed with rain streaming down my face.

    “Joe,我来了!”我摇下车窗,惊恐的泪水和雨水一同从我脸上流下来。

    24. Eventually, I sat beside the stream, my arms and legs aching.

    我终于在溪边坐下来了,胳膊和腿感到酸痛,

    25. My brother made his way to me, his eyes filled with concern.

    我哥哥向我走来,他的眼睛里满是担心。

    三、形容词、副词作状语

    26. Shocked and proud, their mother said in a sweet whisper, “Thanks, my kids.”

    他们的母亲既震惊又骄傲,幸福地低声说道,“谢谢孩子们。”

    27. Remorseful for my simple-minded behavior, thinking about the missing rainbow, I burst into tears again.

    我对自己愚蠢的行为感到非常后悔,想着错过了彩虹,我又哭起来。

    四、强调句

    28. Patting them gently on their shoulders, father said in a warm voice, “Darling, it’s love that counts.

    爸爸轻轻地拍着他们的肩膀,暖声说道,“亲爱的,重要的正是爱。”

    29. During their pleasant chat, they learned it was exactly the message in the bottle that saved them.

    在轻松的谈话中,他们知道了正是瓶子里的消息救了他们。

    30. It was Joe that shouted and waved violently.

    是Joe在大喊大叫,拼命地挥手。

    五、介词和介词短语

    31. Let’s do this again together!” To their relief, with the guidance of father, they successfully made the breakfast.

    “我们再一起做一遍!”他们在父亲的指导下,如释重负,成功地做好了早餐。

    32. At the sight of the black dot on the horizon, Whiston made a smoky fire.

    Whiston看见地平线上有个黑点,便生起了烟。

    33. In spite of his age, he still leads an active life.

    尽管年事已高,他依旧过着一种忙碌的生活。

    六、倒装

    34. In the small space was the brightest and most beautiful Christmas tree I had ever seen.

    在那狭小的空间里是我见过的最明亮、最漂亮的圣诞树。

    35. So incredible was I couldn’t believe my eyes.

    太不可思议了,我简直不敢相信自己的眼睛。

    36. The black dot grew larger and larger against the orange sky, so was their hope of being rescued.

    黑点在橙色的天空中越来越大,他们获救的希望也越来越大。

    37. So overwhelmed was I that I almost wanted to dash out of the stage.

    我不知所措,几乎想冲出舞台。

    38. Not only did I use my unicycle and hula hoop performance to win the first prize, but also I had proved it to others that even a weak girl like me could win, just through my practice!

    我不仅用我的独轮车和呼啦圈的表演获得了一等奖,而且我也向别人证明了,即使是像我这样弱小的女孩,只要通过练习,也能赢!

    七、无灵主语

    39. Great excitement and surprise flooded in—I rushed to the tree.

    巨大的兴奋和惊喜涌上了心头——我冲向那棵树。

    40. However, the sound of the helicopter drowned him out. The helicopter hovered for a while and faded in the suffocating darkness.

    然而,直升飞机的声音将他淹没了。直升飞机盘旋了片刻,消失在令人窒息的黑暗中。

    41. A tide of exhaustion and despair washed over him.

    一股疲惫和绝望的感觉向他袭来。

    42. A sense of palpable relief enveloped me.

    我明显感到如释重负。

    43. The night wind howled ruthlessly, nameless creatures murmured in the dark and the moonlight shone weakly on the ground.

    夜晚的风无情地咆哮,无名生灵在黑暗中低语,月光微弱地铺洒在地上。

    44. “You did it,” an inner voice told me.

    “你做到了,”我内心的声音告诉我。

    45. A sense of anxiety crept upon me, and my fingers were nearly frozen.

    一种不安的感觉涌上心头,我的手指几乎冻僵了。

    46. Great sorrow clouded the mother.

    巨大的悲伤笼罩着母亲。

    47. As they disappeared into the far distance gradually, a strong sense of satisfaction poured into my mind.

    随着他们逐渐消失在远方,一股强烈的满足感涌上我的心头。

    八、it用法

    48. But it occurred to me that our family couldn’t afford it in the tough time. “How did you make it?” I raised my question.

    但我突然想到,我们家在困难时期是买不起的。“你是怎么做到的?”我提出了我的问题。

    49. At this time, a thought popped into my mind—it was the high time that I examined the effects of my practice.

    这时,我的脑海里突然冒出一个念头——正是我检查练习效果的时候了。

    九、从句

    50. Christmas of 1939 was the most magical Christmas that reminded me of what was essential in later life—love from a family.

    1939年的圣诞节是最神奇的圣诞节,它让我想起了后半生最重要的东西——家人的爱。

    51. After what seemed like an eternity, the helicopter finally came to a halt over them and lowered a rescuer.

    似乎过了很久之后,直升机终于在他们头顶停下并放下了一名救援人员。

    52. Cassie cast a queer look at me as if to declare war.

    卡西奇怪地看着我,好像要宣战似的。

    53. A sweet peace flooded into me like a blessing, which made me hopeful again.

    甜蜜的平安像祝福一样涌入我的内心,让我再次充满希望。

    54. I picked up the note, which read “Thanks for your returning of the umbrella.”

    我拿起纸条,上面写着“谢谢你把给我送回来。”

    55. Though warm, it was uncomfortable for children, who nestled closely by the Christmas tree

    虽然很暖和,但对于紧紧依偎在圣诞树旁的孩子们来说,这很不舒服。

    56. Unfortunately, she was met with refusal, which failed her to hold back tears.

    不幸的是,她遭到拒绝,这让她忍不住流眼泪。

    57. Soon we were busy preparing presents for our unexpected guests, who just wanted to stay warm on Christmas Day.

    很快我们就忙着为不速之客准备礼物,他们只想在圣诞节来点温暖。

    58. Megan insisted we should let them know that I had tested positive.

    Megan坚持我们应该让他们知道我的检测呈阳性。

    59. Hard as it was to inform people that we might have given them the coronavirus, it was the responsible thing to do.

    尽管很难告诉别人我们可能给他们传染了冠状病毒,但这是负责任的事情。

    60. We heard the news that our team had won.

    我们听到消息了,我们队伍赢了。

    十、连续动作

    61. I opened the door, reached out my foot, trying to find a proper land point.

    我打开门,伸出脚,试图找到一个合适的落脚点。

    62. After confirming the safety, I inched forward in the muddy water and eventually rushed frantically towards my husband.

    确认安全后,我在浑水中一点点前行,最终发狂似地冲向我的丈夫。

    63. Joe also ran in my direction, gathered me into his arms and kept patting my back.

    Joe也朝我跑过来,把我抱在怀里,不停地拍着我的背。

    64. I grinned dazzlingly, raced to them and embraced them tightly.

    我咧嘴一笑,跑到他们身边,紧紧地拥抱着他们。

    65. Cassie looked at me, and her glare softened. I grinned. She giggled.

    Cassie看着我,她的目光柔和了下来。我咧嘴一笑。她咯咯地笑了起来。

    66. Then I raced down and got to the bottom before Cassie did.

    然后我跑了下来,在Cassie之前到达了谷底。

    67. I had to inhale sharply to calm myself down, then I bent down towards the crowd and started my performance.

    我不得不猛吸一口气让自己平静下来,然后我弯下腰向人群开始了我的表演。

    十一、with复合结构

    68. I was shivering with cold, with my empty stomach rumbling.

    我冷得瑟瑟发抖,空荡荡的肚子咕咕叫。

    69. He was a delivery man with his arms full of parcels.

    他是个快递员,手里满是包裹。

    70. Holding the note tightly, I was on the verge of tears, with a stream of warmth spreading across my body.

    我紧紧握着那张纸条,眼泪快要掉下来,一股暖流在我身上蔓延开来。

    71. The rest froze, with eyes falling on their little sister.

    其余的人都愣住了,目光落在他们小妹妹身上。

    72. With gifts in hand, the kids were wild with joy.

    孩子们手里拿着礼物,欣喜若狂。

    73. “No time to make mum a breakfast now.” Jenna cried with regret and guilt overwhelming her like endless tides.

    “现在没时间给妈妈做早餐。”Jenna哭了起来,遗憾和内疚像无尽的潮水一样淹没了她。

    74. I stood there and stared at it with tears rolling down my cheeks.

    我站在那里,看着它,眼泪顺着脸颊滚落。

  • 高中英语时态与语态重难点全归纳,这一篇就够了

     一、英语时态全景概览

    英语时态由 “时”(现在、过去、将来、过去将来)和 “体”(一般、进行、完成、完成进行)组成,共 16种时态。高考重点考查以下 8种

    时态
    核心用法
    考查重点
    一般现在时
    习惯、真理、客观事实
    主谓一致、状语从句
    一般过去时
    过去发生的动作
    不规则动词、时间词
    一般将来时
    将来动作
    will / be going to
    现在进行时
    正在进行的动作
    表将来的特殊用法
    过去进行时
    过去某时刻正发生
    与一般过去时对比
    现在完成时
    过去对现在的影响
    have been to / gone to
    过去完成时
    “过去的过去”
    时间先后判断
    过去将来时
    从过去看将来
    间接引语中的时态转换

    🔍 二、八大时态深度解析

    1️⃣ 一般现在时

    • 习惯动作:She always gets up at six.
    • 客观真理:The earth goes around the sun.
    • 按计划将来动作:The train leaves at 8:30.
    • 条件/时间状语从句中表将来:I’ll call you when I arrive.

    ⚠️ 注意:主语虽长但核心决定动词形式;某些动词不用于进行时(如 know, love, belong to)。

    2️⃣ 一般过去时

    • 过去特定时间:I visited the Great Wall last summer.
    • 过去习惯:He used to smoke.
    • 虚拟语气:If I were you, I would accept it.

    ⏱️ 标志词:yesterday, last week, … ago, in 2010, just now

    3️⃣ 一般将来时

    表达方式
    用法
    例句
    will + do
    临时决定、意愿
    I will help you.
    be going to
    计划、迹象
    It’s going to rain.
    be to + do
    官方计划、命令
    The President is to visit China.
    be about to
    即将发生
    The meeting is about to begin.

    4️⃣ 现在进行时

    • 正在发生:The students are listening now.
    • 现阶段进行:She is writing a novel these days.
    • 表将来(位移动词):I am flying to Shanghai tomorrow.

    🚫 不用于进行时的动词:see, hear, love, know, be, have, belong to 等。

    5️⃣ 过去进行时

    • 过去某时刻正发生:I was doing homework at 8 last night.
    • 长动作背景:When I came in, she was reading.

    对比:He wrote a letter(完成)vs He was writing a letter(可能未完成)

    6️⃣ 现在完成时

    • 过去影响现在:I have lost my key.
    • 持续至今:They have lived here for ten years.
    • 经历:I have never been to America.

    🔍 区分:

    • have been to(去过已回)
    • have gone to(去了未回)

    7️⃣ 过去完成时

    • 过去的过去:By the time I got to the station, the train had left.
    • 间接引语:She said she had finished her homework.
    • 虚拟语气:If I had known, I would have told you.

    8️⃣ 过去将来时

    • 间接引语:He said he would help me.
    • 过去打算:I thought it was going to rain.

    🧱 三、被动语态深度解析

    构成:be + 过去分词

    时态
    被动构成
    例句
    一般现在时
    am/is/are + done
    English is spoken here.
    一般过去时
    was/were + done
    The book was written in 2020.
    一般将来时
    will be + done
    The meeting will be held tomorrow.
    现在进行时
    am/is/are being + done
    The bridge is being built.
    现在完成时
    have/has been + done
    The work has been finished.

    使用情境

    • 不知或不必说明执行者:The window was broken yesterday.
    • 强调承受者:The novel was written by Lu Xun.
    • 客观正式文体:It is reported that…

    不能用于被动语态的动词

    • 不及物动词:happen, occur, belong to, exist, die, rise
    • 系动词:be, look, sound, smell, taste, feel

    ❌ The accident was happened. → ✅ The accident happened.


    🔄 四、主动表被动特殊情况

    1️⃣ 不及物动词表示属性

    sell, wash, wear, read, write, cut, lock…

    ✅ The book sells well.
    ✅ The cloth washes easily.

    2️⃣ 感官动词

    ✅ The flower smells sweet.
    ✅ The silk feels soft.

    3️⃣ need / want / require + doing

    ✅ The room needs cleaning. = needs to be cleaned.

    4️⃣ be worth doing

    ✅ The book is worth reading.
    ❌ The book is worth being read.


    📝 五、高考真题精选(含解析)

    1. I ______ to the library when I met my teacher.
      A. was going ✅(过去进行时)

    2. By the time we got to the cinema, the movie ______.
      B. had begun ✅(过去的过去)

    3. Look at those dark clouds! It ______.
      B. is going to rain ✅(迹象表明)

    4. The novel ______ into many languages so far.
      B. has been translated ✅(现在完成被动)

    5. This book is well worth ______.
      A. reading ✅(主动表被动)


    ⚠️ 六、易错陷阱速记表

    易错类型
    错误示例
    正确表达
    不及物动词误用被动
    The accident was happened.
    The accident happened.
    系动词误用被动
    It is sounded beautiful.
    It sounds beautiful.
    worth 后误用被动
    It is worth being read.
    It is worth reading.
    need 后误用被动动名词
    It needs being repaired.
    It needs repairing.
  • 高考英语作文高分秘笈

    1. 掌握五大句型 句子主要都是在五大句型的基础上扩展的,总体上句子必须包含至少一个主谓结构

    (1)主+谓+(状) He smiles. The sun rises in the east.

    (2)主+系+表 He is an expert in computers.

    (3)主+谓+宾 I like sports. Mary has finished her work.

    (4)主+谓+双宾语 Would you buy him a gift? =Would you buy a gift for him?

    (5)主+谓+宾+宾补 The young couple watched their baby playing on the grassland. Karl Marx made London the base for his revolutionary work.

    2. 巧用复合句和并列句 并列句由and族,but族和or族等并列连词连接,复合句由各种引导词连接成为状语从句、定语从句和名词性从句。其中状语从句分类最为复杂。

    (1)并列句的并列连词

    ①and族并列连词 both…and…,not only…but also…,and等

    ②or族并列连词 or,either…or,or else等

    ③but族并列连词 not…but…,while,but等

    (2)复合句的引导词

    ①状语从句的引导词

    表时间:when,while,as,as soon as,the moment,directly,immediately,before,after,till,until,since……

    表地点:wherever,where

    表方式:as if/though,(just)as

    表原因:because,since,as,now that

    表结果:so…that,such…that,so that

    表目的:so that,in order that

    表比较:as…as…,than…,the same…as…,not so…as…

    表让步:though,although,no matter wh-, even if/though,as

    表条件:if,as/so long as,on condition that,unless

    ②定语从句的引导词 关系代词:who,whom,which,that,as,whose

    关系副词:when,where,why

    ③名词性从句的引导词 that,whether,if,what,which,when,where,why,how,whatever,whichever,whenever,wherever,however He smiles. The sun rises in the east.

    (2)主+系+表 He is an expert in computers.

    (3)主+谓+宾 I like sports. Mary has finished her work.

    (4)主+谓+双宾语 Would you buy him a gift? =Would you buy a gift for him?

    (5)主+谓+宾+宾补 The young couple watched their baby playing on the grassland. Karl Marx made London the base for his revolutionary work.

    3. 灵活运用固定框架

    (1)It is(high/about)time…是该…的时候了

    (2)It is+adj.(kind/nice/good/foolish…)of sb. to do sth. 某人做某事真好/愚蠢…

    (3)It is+adj.(important/necessary/impossible…)for sb. to do sth. 某人做某事是重要的/必要的/不可能的…

    (4)I don’t think/believe/expect/…that从句(否定转移)我认为/相信/期望…不/非…

    (5)What is sth./sb. like?某人人品怎么样?What does sth./sb. look like?某物/某人看上去是什么样的?

    (6)Would you mind…?你介意…吗?

    (7)It is no good/use+doing sth. 做某事是不好的/没用的

    (8)It is/has been…since…自从…已有…

    (9)It is/was…who/that…(强调句型)就是…

    (10)It is said/reported/believed/suggested…+that从句 据说/据报道/人们相信/有人建议…

    4. 掌握扩展句子的手段

    (1)增加修饰成分 名词可以带有定语、同位语,动词、形容词可以带有状语

    ①I am a student. I am a boy student in Class 5, Grade 2, No.1 Middle School.

    ②The actor acted in the play. The young actor from Hunan once acted very well in the history play.

    (2)运用并列和从属手段 并列清楚地表现了从句之间的逻辑关系:递进、顺承、转折、选择、因果等;从属则表明了主从句之间的主次关系,恰当地运用从属手段可以使文章表意连贯、主线分明

    ①The left hand was still painful. The left hand was still painful so I went to see a doctor.

    ②I like music. I like musiv while my brother likes sports.

    5. 句型转化

    (1)肯定句、否定句、疑问句之间的转换 She comes from Canada. →She doesn’t come from Canada. Does she come from Canada? Where does she come from?

    (2)简单句和复合句的转换

    ①I spoke to the woman just now. She can speak several foreign languages. →The woman to whom I spoke just now can speak several foreign languages.

    ②He got up late this morning. He didn’t catch the first bus. →He didn’t catch the first bus because he got up late this morning.

    (3)并列句与复合句和非谓语动词之间的转换 The fish can eat a person in two minutes and they leave only bones. →The fish can eat a person in two minutes, leaving one bones.

    6. 妙用承接、过渡词语

    (1)表示时间顺序 now,then,afterwards,later,soon,before long,to begin with,at the beginning,at first,at the end of,in the end,finally…

    (2)表示次序

    ①first,second,third…finally/lastly

    ②firstly,secondly,thirdly…finally/lastly

    (3)表示空间顺序 above,below,near,far,beside,to the right,on one side…

    (4)表示因果关系 therefore,so,as a result,thus,for this reason,hence,for…

    (5)表示转折、让步 however,nevertheless,at any rate,in spite of,yet,but…

    (6)表示并列、等同 equally,in the same way,likewise,at the same time,that is(to say),or rather…

    (7)表示比较、对照 by/in contrast,by comparison,in contrast to,on the contrary,on the other hand,instead,but,just like,just as,similarly…

    (8)表示列举 for example,for instance,to illustrate,such as

    (9)表示意义增补 in addition(to),besides,and,moreover,futhermore,what is more,as well,and then…

    (10)表示目的 for the purpose of,so that,in order that,so as to,in order to…

    (11)表示强调 indeed,in fact,surely,without any doubt…

    (12)表示总结、归纳 in conclusion,in summary,in sum,in a word,in brief,in short,thus,to sum up,to conclude,all in all…

    7. 如何写好作文段落 段落是一组相关的、共同表达一个中心思想的句子组成的。段落本身又是一篇小短文,包括主题句、支持句和结尾句。主题句是一个段落的中心或灵魂,代表着整个段落的主要思想,往往置于段落的首位。支持句是各种解释、说明、论证主题句的句子。结尾句是由主题句和支持句发展而来,它通常是一种肯定或否定的结论,是对全段的一种浓缩式说明。段落的句式要错落有致,不要单调重复。段落除了用少数简单句以外可穿插使用祈使句和虚拟语气,再辅以复合句和非谓语动词。长句与短句的交替使用使文章更具可读性。

  • 考英语作文“20+”常用的高级表达

    能力得到提升,大咖们这样表达——
    得到充分发展:
    get fully developed
    提高社交技能 :
    sharpen social skills
    取得平稳的进展:
    make steady progress
    发挥潜能:
    realize one’ s potential
    激发我们的创造力:
    inspire our creativity
    开阔某人的眼界 :
    broaden one’s horizons
    获得经验/知识 :
    gain experience/ acquire knowledge
    为…奠定了坚实的基础:
    lay a solid foundation for
    为…..铺平道路/创造条件:
    pave the way for
    有益于… :
    be beneficial to/be of great benefit to
    2

    展现自我,高分学霸们这样表达——
    展示某人的天赋 :
    show one’s talent
    突出某人的优势 :
    highlight sb’s strengths
    激起某人的兴趣:
    arouse/ spark one’s interest
    激发某人的动力:
    arouse/ fuel one’s motivation
    表现出某人最好的一面:
    bring out the best in sb.
    丰富枯燥的日常生活:
    enrich the dull routine
    提供…机会:
    offer/ provide a chance of
    激发学生们对…..的热情 :
    inspire students’ enthusiasm for
    3

    个人能力,超级黑马这样说——
    有….的天赋:
    have a gift/talent for
    熟练操作电脑:
    operate the computer skillfully
    有….能力:
    have the ability to do , be capable of
    容易适应新环境:
    easily adapt to a new environment
    能胜….. :
    be qualified for, be fit for , be equal to, be up to
    精通,熟练掌握:
    have a good knowledge/ command of
    用流利的英语自由表达自己的想法:
    express oneself freely in fluent English
    有…相关的经验:
    have related/ relevant experience in
    用英语与他人沟通无困难:
    have no trouble/ dificulty communicating with others in English
    4

    阐述兴趣爱好,学神们这样说——
    喜欢…,对…感兴趣:
    have a passion/ taste for,
    be enthusiastic about,
    be fascinated by,
    be keen on,
    have a affection for
    5

    文化交流,逆袭者们这样表达——
    缩小差距:
    narrow/ bridge the gap
    与….交流想法:
    exchange ideas with…
    促进我们的友谊/理解:
    promote our frendship/ understanding
    弘扬中国传统文化:
    carry forward the traditional Chinee culture
    充当了解中国文化的桥梁:
    act as a bidge to your understanding of Chinese culure
    6

    学习压力这样表达,阅卷老师都喜欢——
    给….增加趣味:
    add some spice to
    放松自己:
    make sb. relaxed,relax oneself
    消除负面情绪:
    remove negative emotions
    减轻沉重的负担:
    ease the heavy burden
    对…..保持乐观态度:
    keep an optimistic attitude to…
    缓解学习压力:
    relieve/ ease stress/ pressure from study
    提高我们的学习效率:
    raise/ improve our learning efficiency
    让我们从繁重的课业中解脱出来:
    give us relaxation from heavy schoolwork
    free us from the heavy work of study
    7

    组织活动,学霸们都这样表达——
    完成任务:
    accomplish the task
    创造奇迹:
    work wonders
    为…做好准备:
    be welll prepared for
    引起广泛关注:
    arouse wide concerns
    我相信:
    I’ m convinced that… ,
    I hold the belief that. ..
    齐心协力做某事:
    make joint efforts to do sth.
    实现目标:
    achieve one’s goal, get one’s goal achieved
    渴望做某事:
    have a strong desire to do sth.,
    can’t wait to do sth. ,
    long to do sth.
    花费时间做某事:
    spend time doing sth.,
    devote time to doing sth.
    努力做某事:
    spare no effort to do sth.,
    make every effort to do sth.
    组织活动:
    organize an activity ,
    launch a campaign
    给某人留下深刻印象:
    leave/make a deep impression on sb.
    ….无法从某人的记忆中消失…:
    never fades from sb. ‘s memory
    抽出至少半小时:
    set aside at least half an hour
    即将到来:
    be just around the corner,
    be drawing near,
    be approaching
    养成…的习惯:
    make… part of one’s daily routine,
    form the habit of
    超出某人的想象:
    beyond one’s imagination
    对某人表示真诚的感谢:
    express/ convey/ extend one’s sincere /heartfelt thanks to sb.
    8

    表达重视,高考状元们都用这些词——
    attach great importance/ significance to
    put sth. in the first place
    can’t put more emphasis on. . .
    can’t stress the importance of. . . enough
    Nothing is of greater importance than
    9

    不可置疑、不能否认,学神们的花样表达——
    undoubtedly
    without any doubt
    There is no doubt that…
    There is no denying that. . .
    I can’t be denied that….
    It goes without saying that. . .
  • 经典英语谚语100条,收藏这一篇就够了!

     一、勤奋、意志与成功 

    1. Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。

    2. No pains, no gains.没有付出就没有收获。

    3. Constant dripping wears away a stone.水滴石穿,绳锯木断。

    4. Care and diligence bring luck.谨慎和勤奋才能抓住机遇。

    5. Genius is nothing but labor and diligence.天才不过是勤奋而已。

    6. Great hopes make great man.伟大的抱负造就伟大的人物。

    7. Industry is the parent of success.勤奋是成功之母。

    8. No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。

    9. There is no royal road to learning.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

    10. No way is impossible to courage.勇者无惧。

    11. Success belongs to the persevering.坚持就是胜利。

    12. The finest diamond must be cut.玉不琢,不成器。

    13. Adversity makes a man wise, not rich.逆境出人才。

     二、学习方法与态度 

    14. Practice makes perfect.熟能生巧。

    15. It is never too old to learn.活到老,学到老。

    16. Reading is to the mind while exercise to the body.读书健脑,运动强身。

    17. A man becomes learned by asking questions.不耻下问才能有学问。

    18. Learn and live.活着,为了学习。

    19. Knowledge starts with practice.实践出真知。

    20. Books and friends should be few but good.读书如交友,应求少而精。

    21. Complacency is the enemy of study.学习的敌人是自己的满足。

    22. Knowledge makes humble; ignorance makes proud.知识使人谦虚,无知使人傲慢。

    23. Knowledge advances by steps and not by leaps.知识只能循序渐进,不能跃进。

    24. A man can do no more than he can.凡事都应量力而行。

    25. A man cannot spin and reel at the same time.一心不能二用。

     三、健康与心态 

    26. An apple a day keeps the doctor away.一天一苹果,不用请医生。

    27. Prevention is better than cure.预防胜于治疗。

    28. All work and no play makes Jack a dull boy.只工作,不玩耍,聪明小伙也变傻。

    29. Health is not valued till sickness comes.病时方知健康可贵。

    30. A close mouth catches no flies.病从口入。

    31. A good medicine tastes bitter.良药苦口。

    32. Good health is over wealth.健康是最大的财富。

    33. Happiness lies first of all in health.幸福首先在于健康。

    34. Cheerfulness is health; its opposite, melancholy, is disease.欢乐就是健康,忧郁就是病痛。

    35. He is happy that thinks himself so.自乐者常乐。

    36. Content is better than riches.知足者常乐。

     四、品行与操守 

    37. Honesty is the best policy.诚实不欺为上策。

    38. Respect yourself, or no one else will respect you.要人尊敬,必须自重。

    39. Patience is the best remedy.忍耐是良药。

    40. One good turn deserves another.行善积德。

    41. He knows most who speaks least.大智若愚。

    42. A still tongue makes a wise head.寡言者智。

    43. A candle lights others and consumes itself.蜡烛照亮别人,却毁灭了自己。

    44. He is not fit to command others that cannot command himself.正人须先正己。

    45. Pride goes before, and shame comes after.骄傲使人落后。

    46. Please the eye and plague the heart.贪图一时快活,必然留下隐祸。

    47. Penny wise, pound foolish.贪小便宜吃大亏。

    48. He who makes constant complaint gets little compassion.经常诉苦,没人同情。

    49. Do as you would be done by.己所不欲,勿施于人。

     五、金钱与财富 

    50. Gold will not buy anything.黄金不能买尽一切。

    51. The chief aim of man is not to get money.人的主要目的并不是赚钱。

    52. The money the miser hoards will do him no good.守财奴积财,对自己毫无好处。

    53. What is wealth good for, if it brings melancholy?财富如带忧郁来,有了财富有何用?

    54. Wealth makes worship.财富能使人拜倒。

     六、珍惜时光 

    55. Time flies.光阴似箭。

    56. Time and tide wait for no man.时不我待。

    57. To save time is to lengthen life.节约时间就是延长生命。

    58. Time stays not the fool’s leisure.时间不等闲逛的傻瓜。

    59. Lost years are worse than lost dollars.失去时光金不换。

    60. Time is money.时间就是金钱。

    61. Time has wings.光阴去如飞。

    62. Time lost cannot be won again.时光一去不复返。

     七、择友与友谊 

    63. Birds of a feather flock together.物以类聚,人以群分。

    64. A man is known by his friends.什么人交什么朋友。

    65. Keep good men company and you shall beof the number.近朱者赤,近墨者黑。

    66. A friend in need is a friend indeed.患难见真情。

    67. A friend is easier lost than found.得朋友难,失朋友易。

    68. A faithful friend is hard to find.知音难觅。

    69. A friend is never known till a man has need.需要之时方知友。

    70. Misfortune tests the sincerity of friends.患难见真情。

     八、常理与法则

    71. A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。

    72. Don’t put off till tomorrow what should be done today.今日事,今日毕。

    73. Fact speak louder than words.事实胜于雄辩。

    74. Failure is the mother of success.失败是成功之母。

    75. A bird in the hand is worth than two in the bush.一鸟在手胜过双鸟在林。

    76. Seeing is believing.眼见为实。

    77. Still water run deep.静水流深。

    78. Strike the iron while it is hot.趁热打铁。

    79. When in Rome, do as the Romans do.入乡随俗。

    80. Man proposes, god disposes.谋事在人,成事在天。

    81. Look before you leap.摸清情况再行动。

    82. Experience must be bought.吃一堑,长一智。

    83. Make hay while the sun shines.良机勿失。

    84. He who does not advance loses ground.逆水行舟,不进则退。

    85. Easier said than done.说得容易,做得难。

    86. Every day is not Sunday.好景不常在。

    87. All that glitters is not gold.闪光的不一定都是金子。

    88. All things are difficult before they are easy.凡事总是由难而易。

    89. Every advantage has its disadvantage.有利必有弊。

    90. Every man has his faults.金无足赤,人无完人。

    91. Don’t try to teach your grandmother to suck eggs.不要班门弄斧。

    92. He laughs best who laughs last.谁笑到最后,谁笑得最好。

    93. It is the first step that costs troublesome.万事开头难。

    94. The farthest way about is the nearest way home.抄近路反而绕远路。

    95. Take things as they come.既来之,则安之。

    96. Every man is the architect of his own fortune.自己的命运自己掌握。

    97. The early bird catches the worm.早起的鸟儿有虫吃。

    98. It is no use crying over spilt milk.覆水难收。

    99. Don’t trouble trouble until trouble troubles you.不要自找麻烦。

    100. Four eyes see more than two.集思广益。
  • 3个句型记住高中英语全部语法

    1

    as 句型

    (1) as引导方式状语从句句型: “按照……;正如……”

    • As (it is) in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.

      正如(像)你们国家一样,我们北方种植小麦,南方种植水稻。

    (2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ;

    否定式:not as/so … as

    • He is as good a player as his sister.

      他和他姐姐一样是位优秀的运动员。

    (3) such + n. + as to do 如此……以致于……

    • She is such a fool as to believe what he said.

      她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。

    (4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……

    • He was so strong as to carry the heavy box.

      他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。

    (5) such… as… 像……之类的…… (接名词或定语从句)

    • He wished to be such a man as Lei Feng was.

      他希望成为一个像雷锋这样的人。

    (6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)

    • He is not the same man as he used to be.

      他不是从前的那样子了。

    (7) as 引导非限制性定语从句

    • As is known to us, knowledge is power.

      众所周知,知识就是力量。

    (8) 引导时间状语从句,与while意义相近

    • We get wiser as we get older.

      随着我们长大,我们也变得越来越聪明。

    (9) 引导原因状语从句,与 because的用法相近

    • As it was getting very late, we soon turned back.

      因为越来越迟了,所以我们不久就回来了。

    (10) 引导让步状语从句

    • Child as he is, he knows much about science.

      尽管他是一个小孩,但他对科学了解得很多。

    2

    prefer 句型

    (1) prefer to do sth

    • I prefer to stay at home.

      我宁愿待在家里。

    (2) prefer doing sth

    • I prefer playing in defence.

      我喜欢打防守。

    (3) prefer sb to do sth

    • Would you prefer me to stay?

      你愿意我留下来吗?

    (4) prefer to do sth rather than do sth

    • I prefer to stay at home rather than go out.

      我宁愿待在家里而不愿出去。

    (5) prefer doing sth to doing sth

    • I prefer watching football to playing it.

      我喜欢看足球,不喜欢打足球。

    (6) prefer sth to sth

    • I prefer tea to coffee.

      我要茶不要咖啡。

    3

    when 句型

    (1) be doing sth… when…

    • He was still smiling when the door opened and his wife came in.

      他正笑着的时候门突然开了,他妻子走了进来。

    (2) be about to do sth… when…

    • We were about to start when it began to rain.

      我们刚要出发,天就开始下雨了。

    (3) had just done… when…

    • I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang.

      在劳累了一天之后我刚刚就寝,电话铃就响了。

    4

    seem 句型

    (1) It +seems + that从句

    • It seemed that everyone was satisfied.

      看来好像每个人都很满意。

    (2) It seems to sb that …

    • It seems to me that she is right.

      我看她是对的。

    (3) There seems to be …

    • There seems to be a heavy rain.

      看上去要有一场大雨。

    (4) It seems as if …

    • It seemed that she couldn’t come to class.

      看样子她不能来上课了。

    5

    表示”相差……; 增加了……; 增加到……”句型

    • She is taller than I by three inches.

      她比我高三英寸。

    • There is one year between us.

      我们之间相差一岁。

    • She is three years old than I.

      她比我大三岁。

    • They have increased the price by 50%.

      他们把价格上涨了50%。

    • His salary has rised to 10,000 yuan per month.

      他的工资已经涨到了每月10,000元。

    6

    what 引导的名词性从句

    (1) what 引导主语从句

    • What surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.

      让我吃惊的是每个人似乎对她都很冷淡。

    [ indifferent adj. 不关心的; 冷漠的 ]

    (2) what 引导宾语从句

    • We can learn what we do not know.

      我们能学会我们不懂的东西。

    (3) what 引导表语从句

    • That is what I want.

      那正是我所要的。

    (4) what 引导同位语从句

    • I have no idea what they are talking about.

      我不知道他们正在谈论什么。

    7

    too 句型

    (1) too … to do …

    • Politics is too important to be left to the politicians. (=Politics is so important that it can’t be left to the politicians.)

      政治太重要了,不能由政治家来决定。

    (2) only too … to do …

    • I shall be only too pleased to get home.

      我要回到家里就非常高兴。

    (3) too + adj + for sth

    • These shoes are much too small for me.

      我穿这双鞋太小了。

    (4) too + adj + a + n.

    • This is too difficult a text for me.

      这篇课文对我来说太难了。

    (5) can’t … too +形容词  无论……也不为过

    • We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.

      我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

    8

    where 句型

    (1) where 引导的定语从句

    • This is the house where he lived last year.

      这就是他去年住过的房子。

    (2) where 引导的状语从句

    • Where there is a will,there is a way.

      有志者事竟成。

    • He left his key where he could find.

      他将钥匙放在易找到的地方。

    • I will go where I want to go.

      我要去我想去的地方。

    (3) where 引导的表语从句

    • This is where you are wrong.

      这正是你错的地方。

    9

    wish 句型

    (1) wish that sb did sth 希望某人现在做某事

    • I wish I were as strong as you.

      我希望和你一样强壮。

    (2) wish that sb had done sth 希望某人过去做某事

    • I wish you had told me earlier

      要是你早点告诉我就好了。

    (3) wish that sb would/could do sth 希望某人将来做某事

    • I wish you would succeed this time.

      我希望你这次会成功。

    10

    would rather 句型

    (1) would rather do sth than do sth 宁愿做……而不愿做……

    • She would rather die than turn against his motherland.

      她宁可死也不去背叛祖国。

    (2) would rather have done sth 宁愿过去做过某事

    • I would rather have taken his advice.

      我宁愿过去接受他的意见。

    (3) would rather sb had done sth 宁愿某人过去做过某事

    • I would rather I had passed the examination last week.

      我真希望通过上星期的考试。

    (4) would rather sb did sth 宁愿某人现在或将来做某事

    • Who would you rather went with you?

      你宁愿谁和你一起去?

    11

    before 句型

    (1) before sb can/ could… 某人还没来得及……

    • Before I could get in a word, he had measured me.

      我还没来得及插话,他就给我量好了尺寸。

    (2) It will be +时间+ before + 还有多长时间……

    • It will be 4 years before he graduates.

      他还有四年时间便毕业了。

    (3) had done some time before (才……)

    • We had sailed four days and four nights before we saw land.

      我们航行了四天四夜才见到陆地。

    (4) had not done… before… 不到……就……

    • We hadn’t run a mile before he felt tired.

      我们还没走到一英里路就觉得累了。

    (5) It was not +一段时间+ before 不多久就……

    • It wasn’t two years before he left the country.

      还没到两年他们离开了那国家。

    12

    强调句型

    (1) It is /was +被强调部分+that(who)…

    • It was I who wrote to my uncle yesterday.

      是我昨天给我叔叔写信的。

    (2) Is/was it + 被强调部分 + that (who) …

    • Was it your brother that you met in the street?

      在街上你遇见的是你兄弟吗?

    (3) Where/who/what/how等特殊疑问词 + is/was it that …

    • How is it that you will go to visit her tomorrow?

      明天你究竟怎样去看望她?

    (4) do/does/did +谓语动词 (强调谓语)

    • They do know the place well.

      他们的确很熟悉那个地方。

    13

    用于表示过去未实现的希望和计划的句型

    (1) would like to/ would love to have done sth.

    • I would like to have written to you.

      我本想给你写信的。

    (2) was / were going to do sth. (用过去将来时态表示原打算做什么)

    • Lucy was going to watch a basketball match.

      Lucy 原打算看一场篮球比赛。

  • 为什么说力学是高中物理的“骨架”?

    我们都知道,物理教材的编写思路是“螺旋式上升”的。初中阶段,要考虑到学生们的认知水平和知识储备,教材把“力、热、电、光、原”都带着过了一遍,直观且有趣地带大家入门,让大家对这些知识都有个初步印象。到了高中,同样的五大模块要再学一遍,但这回绝不是简单地重复,而是深度和广度的双重飞跃。

    在这五大板块当中,力学扮演着什么角色呢?它就像一座大厦的“地基”和“骨架”:力学与运动学结合,就有了动力学;力学与能量结合,就是功能关系;力学往天上走,就揭示了天体运行的规律;力学一旦闯进了电场和磁场的世界,那就妥妥的高考压轴题诞生地!

    今天就来聊一聊,高中物理里这个最“磨人”、也最关键的板块——力学。

     

    很多学生常形容物理是“云里雾里(物理)”,这四个字非常传神——明明上课都听懂了,知识点都会背了,可一做题就懵了。那种感觉就像答案藏在雾里,你伸出手,它却飘走了,让你在思维的迷宫里反复打转,就是找不到出口。

    我们先来看一下力学在高中物理教材里的占比:

    640
    -蓝色部分为涉及力学部分

    可以看出,力学是贯穿整个高中物理学习的主线:高一的必修一、必修二都围绕着力学展开;高二的电磁学等模块也大量依赖力学思维和分析方法(如带电粒子在电磁场中的运动,本质也是力学问题)。

    再看看各版块在高考中的分值占比:

    640 3
    -25年高考物理各版块分值占比

    力学部分稳稳地超过50%,是绝对的“半壁江山”,是决定物理成绩成败的关键。

    再往远了说,以后上大学,想要学机械、土木、航天这些专业,力学更是所有核心专业课的基石。可以说,高中力学学得扎不扎实,直接决定了你未来在理工科道路上能走多远。

    我们可以回顾一下学习物理的心路历程。

    刚学必修一的时候,学习的是物体的运动、基本性质力和牛顿运动定律,基本上例子都来自生活实际,大家还能够靠肉眼观察和生活直觉去建立理解,再加上初中打过一点底,靠“吃老本“能勉强应付必修一和必修二的基础题目。

    但到了必修第三册,开始进入神秘的电场,画风突变!你看不见电场线,摸不着电荷间的力,生活里找不到直接对应的例子,只能靠想象力!可想象力不是靠口述就能表达出来的,很多同学大脑里没有画面,学起来就格外吃力。

    所以我们在上课的时候,会借助一些工具做动画演示,就是想弥补初学者想象力的不足,帮助大家把那个抽象的“画面”建立起来。

    到了电磁感应,那更是集所有高中物理的知识于大成,它把力学、能量、电路、动量、电磁学全揉在一块,综合性到达了巅峰。这种题目就要求你必须构建完整的物理知识框架,并且能够灵活应用各个知识点。如果没有扎实的力学基础,面对电磁感应这种综合大题,你连第一步都迈不出去,一道十几分的大题可能连一分都得不到。

    下面这几张图就很直观地展示了这个“难度飙升”的过程:

     入门版:纯受力平衡,老老实实分析力就好。

    640 2
    【考点】受力平衡

    进阶版:加入电场buff,多了一个电场力要分析。

    640 1
    【考点】受力平衡、库仑力、场强、电势

    终极版:电磁力能动量大杂烩,各种buff叠满,这时候拼的就是你对力学体系的综合运用能力了。

    【考点】受力分析、安培力、功率、动生电动势、能量守恒、动量定理

    说到底,初中物理问的是“是什么”和“怎么做“,侧重记忆和简单应用。而高中物理深究的是“为什么”和“怎么想”,它要求你像个侦探,能从题目描述中还原物理过程;又像个建筑师,能用物理规律作为工具,构建出严谨的解题路径。

    那既然力学是“骨架”,要如何才能把这个“骨架”搭得又稳又牢呢?老师结合多年的教学经验,给大家几条实在的建议:

    第一,夯实基础:把“内核”搞明白。

    千万别死记硬背公式。你要深刻理解以牛顿运动定律、动能定理、机械能守恒定律、动量定理和动量守恒定律为核心的知识的整体结构。把力、速度、加速度 、质量、功、功率、动能、势能、机械能、动量 、冲量等概念真正吃透。特别是力的独立作用原理,这是分析所有力学问题的起点。

    第二,掌握方法:找到解题的“三把金钥匙”。

    通过适量的、有质量的练习,去深刻领会解决力学问题的“三大观点”——“力的观点”(应用牛顿定律为主)、“动量观点”(应用动量定理和动量守恒定律为主)和“能量观点”(动能定理、机械能守恒定律为主)。同时做题时要养成好习惯:先审慎思考,弄清物理过程,明确研究对象(是选一个物体还是整体?),然后上手画受力分析图和过程示意图。图一旦画出来,思路往往就清晰了。最后再根据题目所求,从“三把金钥匙”里选择最适合的一把去解题。

    第三,拓展思维:学会“多角度看问题”。

    物理题的解法往往不止一种。要善于积累和运用常见的研究方法,比如解析法、图像法、隔离法和整体法、矢量运算法、等效法、极限法等。同样一道力学题,你可以试着从力的瞬间效果、时间积累效果、空间积累效果三个维度去思考,这会极大地拓宽你的解题思路。还要学会在千变万化的题目中寻找“共性”。比如很多平衡问题看似不同,其实是“形异质同”;很多天体问题,看起来复杂,其实是“千题一例”。找到背后的物理模型,就能一通百通。

    第四,学好数学:物理的“工具箱”要够用。

    高中物理对数学的要求比初中高了一大截。想要学好力学,三角函数的运算必须滚瓜烂熟,几何空间想象能力要跟得上,乘方、开方、指数运算这些基本的运算要又快又准。数学是解决物理问题的工具,工具不趁手,那解题一定是会有困难的。

    第五,把握趋势:从“解题”走向“解决问题”。

    近几年高考命题的特点和趋势都是以能力立意为导向,重视个性发展、强调创新精神和实践能力,命题很可能会越来越注重联系生活、生产、和科技前沿——题目给的是一个你从未见过的新情景,比如全新的航天器、高科技的实验装置。这时候别慌,你需要培养的核心能力是“建模”:从新情景中找到和已有信息(某种知识、方法、模型)的相似之处或者联系,通过类比想象、抽象概括、逻辑推理等方式,建立新的物理模型。学会将新情景“难题”转化为常规问题,这才是真正的高阶能力。

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    力学从来不是孤立的知识点,它是串联起整个高中物理的“骨架”。它藏在投篮的弧线里,躲在过山车俯冲的轨道上,也融进了卫星的运行轨迹中。

    学好力学,不仅仅是为了完成一张张试卷,更是为了搭建起一套分析世界的逻辑框架。当你真正把受力分析、能量守恒、动量定理这些知识烂熟于心,你会发现,那些曾经让你头疼的电磁压轴题,那些看似复杂的综合大题,都会变成你熟悉的“老朋友”。

    愿盐宝们扎牢力学的根基,在物理的世界里,既能脚踏实地,从最基本的受力分析做起;也能仰望星空,去理解宇宙万物运行的精妙规律。

    我们一起加油!

  • 2026年高考物理考场答题建议

    2026年高考物理考场答题建议

    应试技巧

    一、选择题

    近年选择题难度的确在上升,但是我们依旧不能拖拉,后面的大题必须要有足够的时间来思考。所以选择题要在保证正确率的情况下加快速度。考试按试题难度最好控制在25到30min内(对于大多数人,能力强者自行把握)。

    最忌讳的就是一遍做完心里没底又检查一遍或者有做完再检查的这种心理,因为有这种心理你做题很可能会为了加快速度而忽略题目中的细节,而且一般没有绝对实力很难保证每次都可以余出时间来检查,另一方面在考试高度紧张的状态下,就算你检查大概率也是按着你做题的思路再想一遍,结果一个坑跳两遍。

    所以考试最好时刻提醒自己:做选择题就是一遍过。

    单选题:前几个肯定比较简单,但是也是最容易失分和拉开差距的地方,一定要慢慢审题,把他当作一个热身,让脑子慢慢转起来。

    多选题:用的方法就是“绝对肯定法”和 “排除法”。但是都不能太极端,拿出一个选项就算;怎么也得把所有选项遛一遍,看看算哪个比较简单吧。

    绝对肯定法:当你算出两个选项正确时,你可以接着算剩下的选项,但很可能没有那么好算你可以再把你算出来的两个正确选项再算一遍,(这里一定要注意尽量用其他方法算,免得栽两回跟头,如果没有其他方法,那就集中注意力验算,千万不要满不在乎,  不然可能就因为你这的疏忽而错选痛失6分)

     排除法:有时能明显排除2个错的选项,如果剩下的选项很难看,(自信点)看一眼差不多就是他俩了。如果你只排除了一个选项,在选一个和选两个之间犹豫不决,为了保稳的话选一个,但是随着后期大量的刷题,“感觉”这东西有时候也挺准的,选两个也可以接受(这部分有点玄学哈),如果你不确定的题挺多的,千万不要再看感觉了,选一个选项就够了!总之遇到不会的题不管你选几个,只要不在这道题白白浪费时间,那目的就达到了,考试肯定要先把会做的题做对,千万不要因为前面有不确定的题而影响整体的做题心态和节奏。

    做题还有些知识性的细节,就比如:图像的斜率,截点,面积,横纵坐标的意义, 公式中哪些量(或者该量的几次方)成正比反比等等,有些二级结论还是要自己平时总结的,可以在每次试卷反思时候自己多想想,平时积累很关键。

    二、实验题

    力学实验:

    相交于电学比较简单,注意些要点:摩擦力是否需要平衡,。

    电学实验:

    一定要熟练掌握这几种方法(要明白原理):伏安法,安箱法,伏箱法,半偏法,伏伏法,安安法 ,内接外接,限流分压,欧姆表原理,电池变旧的变化,并养成画等效电路的习惯(找等势点)。老师在讲课时也会给我们讲些便于记忆的口诀:大内小外,爱大舅(I大旧),偏大调小。

    另一大难关就是图像了,需要注意图像是否需要连接原点并延长,实验题相对最接近实际,为了运算方便,经常会将坐标进行平方或者取倒数来简化运算,一定要揣度到出题人的意思,可以大大减少运算量,最后注意不要忘记电源内阻。

    仪器读数:

    有效数字:从左边第一个不是0的数开始

    逢1估读:如果分度值是1,0.1,0.01等,要估读到分度值下一位,如果是0.2,0.5则不用,

    不用估读的仪器:游标卡尺,电阻箱

    实验合理性:欧姆表尽量让指针在中间,其他伏安电表尽量偏转三分之一到三分之二,欧姆表换倍率要欧姆调零。

    三、大题

    1、读题:把题目中的信息能标的都标在图上,在接下来做题时就不看已经标明在图上的部分题干,这样能减少阅读量,降低失误(当然在图上一定要把相应的物理量标对位置)。

    2、找考点:接下来要考虑题目考点(注意易错点),最好能在大脑中过一遍完整的解题过程,(如果难的话,就做一步算一步)。

    3、写公式:这一步最关键,写的时候一定要用题目中的物理量,不要写二级结论,用最原始的公式,如果碰到难题卡住了,要想想能不能蒙上几个可能会用到的公式,要是最后大题时间不够了,(因为最后大题普遍计算量会很大),先把能简单计算算出数来,后面就不要计算了,先写公式,有时间再算。

    4、计算:不要着急,争取一遍算对。

    对力学综合题:这一部分知识较为简单,但题目较为复杂。尤其是动量及功与能的问题,有些题目让人很头疼。这一部分的特点就是,过程非常多而复杂,但是如果给时间分析的话,相信很多同学都能做出来。所以对于这一部分,大家学知识应该不是特别吃力,只要多做点题,并养成在做复杂的多过程题目时进行文字标注的好习惯(虽然我不这么做,因为我在做题我一般会先花五分钟把整个过程分析清楚再动笔,但这种方法不适合绝大部分人,因为可能在脑子里干想很容易乱)。

    电磁学部分:知识较为杂乱,建议复习时可以做思维导图,将电场、磁场中的各个参量联系起来。同时这部分也比较容易出比较新的题目。较难的题目主要是电磁感应会出一道多选题,这道题一般是多选压轴,有的题目过程十分复杂,耗费大量时间,这一部分经典模型特别多,例如双杆、单杆等,建议同学们做好笔记,平时多温习,最好把模型里的结论记下来,这样在做选择的时候速度会很快(这与我一开始提到的我从不背知识点并不相悖,因为这些东西你在复杂的题目做多以后,自己就会总结规律,而自己总结的永远比你背的印象深刻)。然后磁场大题是比较稳定的最后两道压轴题之一,这一部分题目是有一定特点的,且可以分为几种类型,这里我就不一一列举,相信你们老师总结分类的一定比我全面,比我清楚。但我有一个建议就是,做这部分题目的时候,一定要“步步为营”,甚至每走一步都要检查一遍,尤其对于有周期性的题目来说,一个数据错误,粒子的轨迹就会与答案大相径庭,甚至于无法分析。

    #总结#

           物理其实并不难,学科体系比较清晰,就只要大家把知识学明白了,原理搞懂了,题目做不做得出来都只是时间问题。我就是属于那种物理只学原理,不喜欢刷题、背结论的,所以在高三还是花了一定时间去找方法提升做题速度的。出于对物理的热爱,要把每个知识点都学明白,原理都搞清楚,而出于对高考成绩的需求,还是需要去刷一定量的题,提升速度。对于考试,只要能够合理安排时间,做到“胆大心细,灵活机动”,就一定不会差的。最后的最后,希望大家不在如苏东坡的那句千古绝对所困扰:提锡壶,游西湖,锡壶掉西湖,惜乎锡壶。学物理,入雾里,雾里看物理,勿理物理。也祝愿大家都能取得好成绩。

    择题
    有些选择题的代数式表达比较复杂,需要经过比较繁琐的公式推导过程,此时在不违背题意的前提下选择一些可以直接反应已知量和未知量数量关系的特殊值,代入有关算式进行推算,依据结果对选项进行判断。
    “二级结论”法
    “二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论.熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化,节约解题时间。
    非常实用的二级结论有:
    (1)等时圆规律
    (2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点;
    (3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场,轨迹重合;
    (4)直流电路中动态分析的“串反并同”结论;
    (5)平行通电导线同向相吸,异向相斥;
    (6)带电平行板电容器与电源断开,改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等。
    逆向思维法
    在解决某些物理问题的过程中直接入手有一定的难度,改变思考问题的顺序,从相反的方向进行思考,进而解决问题,这种解题方法称为逆向思维法.逆向思维法的运用主要体现在可逆性物理过程中(如运动的可逆性、光路的可逆性等),也可运用反证归谬法等,逆向思维法是一种具有创造性的思维方法。
    大题
    (1)以“三法”对“四多”
    ①多物体——化整为零、各个击破
    整体是个体的集合,先分而析之,即通过分析知道各单个物体或单个过程的运动情况,再综而合之,则整体的运动情况、运动过程就不难得出。
    ②多过程、多变量——分步求解、循序渐进法
    循时间先后之“序”,将多个物理过程划分成单个物理过程,在每一个过程中运用其所遵循的规律,用已知与所求物理量列出对应的关系式,最后联立求解得出结果的一般表达式(并验证其是否合理),最后代入数值得出结果。
    ③多解法——优化组合法
    根据求解问题的各种方法结合试题特点,用尽可能简单的方法求解。组合的选择取决于平时对规律的理解与掌握程度,所谓“功到自然成”,无捷径可循。
    (2)掌握技巧过“三关”
    ①审题关
    审题时要做到“眼明、心细、手勤、意会”。即细心地读题、审题,对一些关键字眼(如“轻”“小”“恰能”等),已知条件及其他通过图像、文字等表现出的信息要了解清楚,关键处可做上必要记号(注:不能在答题卡上做记号),并从中挖掘出隐含条件;在此基础之上,全面准确领会题意,理解物理情景、物理过程,然后设定变量,联系原理、模型,建立方程。
    ②叙述关,叙述贵“准、简”,即言简意赅。
    一般要掌握以下叙述要素:一是指明研究对象,如“以……为研究对象”等;二是指明研究过程,如“物体从……到……的过程中”“带电粒子在磁场中运动时”等;三是重要的原理、依据,如“根据牛顿运动定律”等;四是解释解题过程中用到的、题目中未涉及的物理量的物理意义,如“设……”“求得……的大小为”等。
    ③规范关,一般做到“六规范”
    即:一是规范叙述;二是规范作图;三是规范方程式;四是规范运算过程;五是规范符号书写;六是规范结果与单位:数值运算结果要注意有效数字的位数,单位要用国际单位制中规定的符号,某些物理量的单位要避免混淆。
  • 高考政治大题关键词及解题技巧分类汇总

    体现(说明)类试题

    【关键词】 “体现”“反映”“蕴含”“说明”

    【设问方式】运用XX知识点(知识范围)对材料进行分析

    说明ƒ材料体现了XX范围内的那些道理材料是如何体现某某知识点的;

    【答题模板】通用模板-[政治,经济,文化]原理+材料分析

    特殊模板-[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析‚

     

    意义类试题

    【关键词】“意义”“积极影响”“重要性”“作用”

    【设问方式】要求学生回答某一“做法”“决定”或“事件”的意义

    限定知识点,考查某一“做法”“决定”或“事件”对XX的意义的,如“结合科学发展观的相关知识,谈谈xx对促进国民经济又好又快发展有何意义”。ƒ

    【答题模板】综合考察经济、政治、文化、哲学的意义 ‚限定模块,单独考查经济、政治、文化或哲学意义

    XX有助于(或有利于XX)它关系到XX促进了XXƒ这是XX的客观(必然、本质)要求;这是XX的需要

     

    评析类试题

    【关键词】“评价”“看法”“分析现象”

    【设问方式】如何看待XX;如何评价XX;谈谈你对XXX现象的看法; 分析(评析)XXX现象;ƒ如何认识XX;‚谈谈你对XX的认识; 

    【解题思路】明确正确做法或观点(如果题中的说法是正确的,则不需要走这一步;如果题中的说法是错误的,需要走这一步,指出正确的做法或观点ƒ依据设问限定的知识范围,说明你做出判断的依据或者表态的依据。一般需要从依据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。 ‚对题目要求分析的对象(观点、现象或者做法)作出 是好还是坏;是对还是错的评价

    【答题模板】第一步,判断表态;第二步,阐释道理;第三步,明确正确态度(如果题中的说法正确则不需第三步)

     

    措施类试题

    【关键词】“措施”“建议”“要求”“如何做”

    【设问方式】怎么实现XX采取什么措施(对策、方法)XX

    如何解决(加强、改善)XX

    【解题思路】可以采用三联系方法:联系教材;联系材料;联系时政知识ƒ措施类试题大多属于开放性试题,要求学生开阔思路,提出可行性的、具有针对性的措施;‚措施类试题一般都指定了行为主体,如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者;有的没有指定行为主体,需要学生根据试题内容确定;

    【答题模板】对症下药+各尽职责

     

    对症下药:如果材料呈现的是负面现象,其反方向就是正确方法,如材料给环境污染,那么反方向就是环境保护、合理利用资源;如果材料呈现的是正确做法,只需要对这种做法加以概括,并用教材语言(或时政语言)把这种做法表述出来

    各尽其责:就是要进行主体分析,分别从各个主体的角度去想办法《经济生活》常见的主体包括:国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、《政治生活》常见主体包括党、国家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织《文化生活》常见主体党、国家(政府)、公民、中华民族

    【常用术语】坚持、完善、加强、健全、制定、创造、保护、贯彻、提高、调整、改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理好

    原因类试题

    【设问方式】为什么说、为什么要、依据、理由、必要性、原因

    【解题思路】常用的分析角度有四个:联系课本分析原因,从课本上找到理论依据

     

    联系材料分析原因,材料中往往蕴含着原因的有关信息,如材料反映出来的问题,材料体现的这一问题的重要性和紧迫性,都可以作为我们分析原因的依据‚

     

    联系主体分析原因,一个原因类设问一定牵涉一定的主体,而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中,党的性质和地位、政府的宗旨和工作原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务,经常作为原因类设问的答案出现ƒ

     

    联系地位分析原因,解决某一问题的必要性、必然性、可能性、重要性

    【答题模板 】联系主体:理论+意义 联系地位:意义ƒ联系材料:设问内容+理论+意义‚联系课本:理论+设问内容+意义 

     

    体现(说明)类试题

    【关键词】 “体现”“反映”“蕴含”“说明”

    【设问方式】运用XX知识点(知识范围)对材料进行分析

    说明ƒ材料体现了XX范围内的那些道理材料是如何体现某某知识点的;

    【答题模板】通用模板-[政治,经济,文化]原理+材料分析

    特殊模板-[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析‚

     

    启示类试题

    【设问方式】

    这一事件对你有什么启发‚给了我们哪些启示?

     

    【答题模板】

    按照“是什么+为什么+怎么办”的思路来思考,但是应该略答原理,详答方法论,重点分析“怎么办”

     

    图表类试题

    【解题思路】

    一审标题,图、表标题提供的有效信息往往是图、表的中心内容,表明了一定的主体处于怎么的状态或是什么内容

    二审内容,对图、表逐项分析。图、表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。

    三审注,注是对图、表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明,是图、表材料的有机组成部分。

    四审联系,图、表题所提供的图、表之间或图、表与文字材料之间往往不是孤立的,而是有着一定的内在联系的。

     

    关系类试题

    【设问方式】

    “与XX与XX的关系”分析某一问题

     

    【解题思路】

    解答关系类试题一般分三步走

    定:确定A和B分别指的是什么,并进一步明确A和B各自的内涵和外延

    分:对A和B结合材料进行分解,比如效率是什么,在材料中有何体现;公平又是什么,在材料中有何体现;效率和公平的矛盾体现在哪里,这些矛盾怎么解决

    联:寻找A和B一致的地方或者相统一的地方。比如效率是公平的物质前提,在材料中是怎么体现的;公平是提高效率的保证,在材料中又是怎么