高中英语语法知识点系统总结

一、英语句子结构基础

1.1 句子成分与词性对应

英语句子的核心由八大成分构成，每种成分由特定词性担任：

主语：句子的主体，通常由名词、代词、动名词或不定式充当

• 名词：The book is interesting.
• 动名词：Swimming keeps you healthy.
• 不定式：To err is human.

谓语：表示主语的动作或状态，由动词充当

• 实义动词：She writes novels.
• 连系动词：He is a teacher.
• 助动词：They have finished the work.

宾语：动作的承受者，可由多种词性充当

• 直接宾语：I bought a computer.
• 间接宾语：She gave me a gift.
• 复合宾语：We elected him president.

定语：修饰名词或代词，主要由形容词、分词、介词短语等充当

• 形容词：a beautiful garden
• 分词：the falling leaves（现在分词）
  the broken window（过去分词）
• 介词短语：the book on the table

状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子

• 时间状语：She arrived yesterday.
• 地点状语：He works in Beijing.
• 方式状语：They solved the problem easily.

补语：补充说明主语或宾语

• 主语补语：He was elected monitor.
• 宾语补语：I found the book interesting.

表语：位于系动词后说明主语

• 名词：His father is a doctor.
• 形容词：The weather became cold.

同位语：解释说明前面的名词

• My friend Tom will come tomorrow.

1.2 五种基本句型

掌握基本句型是分析复杂句子的前提：

1. 主语 + 谓语 (SV)

• Birds fly.
• The sun rises.

2. 主语 + 谓语 + 宾语 (SVO)

• Students need knowledge.
• She loves music.

3. 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 (SVOO)

• My mother bought me a watch.
• 注意：可改为”主语+谓语+直接宾语+to/for+间接宾语”
  My mother bought a watch for me.

4. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 (SVOC)

• We call him Little Tiger.
• They painted the wall white.

5. 主语 + 系动词 + 表语 (SVP)

• 常见系动词：
  • be动词：am, is, are, was, were
  • 感官动词：look, sound, smell, taste, feel
  • 变化类：become, get, grow, turn, go
  • 状态保持类：keep, stay, remain

二、动词时态系统

2.1 时态基本框架（以do为例）

时间\状态	一般	进行	完成	完成进行
现在	do/does	am/is/are doing	have/has done	have/has been doing
过去	did	was/were doing	had done	had been doing
将来	will/shall do	will be doing	will have done	will have been doing
过去将来	would do	would be doing	would have done	would have been doing

2.2 重点时态详解

现在完成时 (Present Perfect)

• 构成：have/has + 过去分词
• 核心用法：
  1. 过去动作对现在的影响：I have lost my key.（现在没钥匙）
  2. 过去开始持续到现在的动作：He has lived here for 10 years.
  3. 过去经历：Have you ever been to Japan?
• 时间状语标志词：already, yet, just, ever, never, since, for, recently, lately

过去完成时 (Past Perfect)

• 构成：had + 过去分词
• 使用场景：
  1. “过去的过去”：When I arrived, the film had already started.
  2. 与by, before等连用：By the end of last year, we had learned 2000 words.
• 注意事项：在before/after从句中，因时间关系明确，可用一般过去时代替过去完成时

将来进行时 (Future Continuous)

• 构成：will be + 现在分词
• 特殊用法：表示已安排或预测要发生的动作
  This time tomorrow I’ll be flying to New York.

2.3 时态呼应原则

在宾语从句和间接引语中，时态需与主句保持一致：

• 主句现在时，从句根据需要可用任何时态
  He says he is/was/will be a teacher.
• 主句过去时，从句必须用相应的过去时态
  He said he was/had been/would be a teacher.
• 例外情况：从句表达客观真理、格言时，保持一般现在时
  The teacher said the earth moves around the sun.

三、被动语态全解

3.1 构成方式

be动词 + 过去分词（be动词体现时态、人称和数）

3.2 各时态被动形式示例

• 一般现在时：English is spoken widely.
• 现在进行时：The road is being repaired.
• 现在完成时：The work has been finished.
• 一般过去时：The window was broken.
• 过去进行时：The meal was being prepared.
• 一般将来时：The meeting will be held.
• 含情态动词：The problem must be solved.

3.3 特殊结构的被动语态

1. 双宾语动词：通常将间接宾语变为主语
   主动：He gave me a book.
   被动：I was given a book (by him). / A book was given to me (by him).
2. 复合宾语：宾语补足语保留
   主动：We call him Tom.
   被动：He is called Tom.
3. 短语动词：介词/副词不可省略
   主动：They laughed at him.
   被动：He was laughed at.
4. 省略to的不定式作宾补，变被动时要加to
   主动：I saw him enter the room.
   被动：He was seen to enter the room.

3.4 不能用被动语态的情况

• 不及物动词（无宾语）：happen, occur, rise, appear等
• 连系动词：be, become, seem, feel等
• 表示状态的及物动词：have, own, possess, suit, fit等
• 某些动词短语：take place, lose heart, belong to等

四、非谓语动词精析

4.1 动词不定式 (Infinitive)

基本形式：to do（否定：not to do）

句法功能：

1. 主语：To see is to believe.
   （常用it作形式主语：It is important to learn English.）
2. 宾语：want to do, decide to do, promise to do
3. 宾补：ask sb. to do, allow sb. to do
4. 定语：I have a lot of work to do.（与被修饰词有动宾关系）
5. 状语：表目的、结果、原因
   He came to see me.（目的）
   I’m glad to hear that.（原因）

特殊结构：

• too…to…：太…而不能…
  He is too young to go to school.
• enough to…：足够…可以…
  He is old enough to go to school.
• only to…：表示意外的结果
  He hurried to the station only to find the train had left.

4.2 动名词 (Gerund)

形式：动词-ing（否定：not doing）

句法功能：

1. 主语：Swimming is good for health.
2. 宾语：
   • 作动词宾语：enjoy doing, finish doing, avoid doing
   • 作介词宾语：be interested in doing, look forward to doing
3. 表语：Her job is teaching.
4. 定语：a swimming pool（表示用途）

需接动名词的常见动词/短语：

• 建议冒险不推迟：suggest, advise, risk, delay, postpone
• 考虑容忍盼原谅：consider, allow/permit, look forward to, excuse/pardon
• 保持成功勤练习：keep, succeed in, practice
• 避免错过求完成：avoid, miss, require, finish

4.3 现在分词 (Present Participle) 与过去分词 (Past Participle)

区别对照表：

方面	现在分词	过去分词
语态意义	主动	被动/完成
时间意义	正在进行	已经完成
情感意义	令人…的	感到…的
例句	an interesting book（令人感兴趣的书）	an interested reader（感到兴趣的读者）

句法功能：

1. 定语：
   • 单个分词前置：a sleeping baby, a broken glass
   • 分词短语后置：The man standing there is my teacher.
2. 状语（表时间、原因、条件、伴随等）：
   • Seeing from the hill, we can see the whole city.（时间/条件）
   • Deeply moved, he thanked her again and again.（原因）
   • He sat at the window, reading a book.（伴随）
3. 补语：
   • 感官动词后：I saw him crossing the street.
   • with复合结构：With the work done, he went home.

独立主格结构：分词有自己的逻辑主语

• Weather permitting, we’ll go hiking tomorrow.
• He rushed into the room, his face covered with sweat.

五、名词性从句系统

5.1 四大名词性从句

1. 主语从句
   • That he will come is certain.
   • It is certain that he will come.（更常用）
2. 宾语从句
   • 动词后：I know (that) he is honest.（that可省略）
   • 介词后：It depends on whether he will come.（介词后不用if）
   • 形容词后：I’m sure (that) you will succeed.
3. 表语从句
   • The fact is that he didn’t notice the car.
   • That is why I was late.
4. 同位语从句
   • 对抽象名词进行解释：news, fact, idea, hope, belief等
   • The news that our team won is exciting.
   • 与定语从句的区别：同位语从句是解释内容，定语从句是修饰限定

5.2 连接词选择

• that：只起连接作用，无词义，在从句中不充当成分
• whether/if：表示”是否”，在从句中不充当成分
  （注意：主语从句、表语从句、介词后的宾语从句用whether不用if）
• 连接代词：who, whom, whose, which, what，有词义，在从句中充当成分
• 连接副词：when, where, why, how，有词义，在从句中作状语

5.3 语序与时态

• 名词性从句一律用陈述语序：主语+谓语
  错误：I don’t know where is he.
  正确：I don’t know where he is.
• 时态呼应（见第二章2.3节）

六、定语从句深度解析

6.1 关系词选择

先行词	在从句中作用	关系词	备注
人	主语	who/that
	宾语	whom/who/that/省略	口语中who可代whom
	定语	whose	= of whom
物	主语/宾语	which/that
	定语	whose/of which	whose也可修饰物
时间	状语	when/介词+which	the day when/on which
地点	状语	where/介词+which	the place where/in which
原因	状语	why/for which	the reason why/for which

6.2 限制性 vs 非限制性定语从句

方面	限制性定语从句	非限制性定语从句
与先行词关系	密切，不可删除	松散，补充说明
标点	无逗号	有逗号
关系词	可用that，可省略作宾语的关系词	不可用that，不可省略关系词
翻译	“…的”	常译为一个独立句子
例句	This is the book I bought.	He has a daughter, who is a doctor.

6.3 特殊注意事项

1. 只能用that的情况：
   • 序数词、最高级修饰先行词时：This is the best film that I’ve seen.
   • all, much, little, none等不定代词作先行词：All that can be done has been done.
   • 先行词同时包含人和物时：They talked about the persons and things that they remembered.
   • 主句以who/which开头时：Who is the man that is speaking?
2. 只能用which的情况：
   • 非限制性定语从句中：He bought a book, which cost him 50 yuan.
   • 介词后：This is the house in which he lived.
3. “介词+关系代词”结构：
   • 介词选择依据：从句中动词/形容词的固定搭配
     This is the house in which he lived.（live in）
   • 注意：固定短语中的介词一般不提前
     This is the child (whom) she will look after.（不说after whom）

七、状语从句分类详解

7.1 九种状语从句

1. 时间状语从句
   • when：动作可同时或先后发生
   • while：强调动作同时持续进行，从句动词需延续性
   • as：”一边…一边”，强调伴随
2. • 连接词：when, while, as, before, after, since, until/till, as soon as, the moment
   • when, while, as区别：
3. 地点状语从句
   • 连接词：where, wherever
   • Where there is a will, there is a way.
4. 原因状语从句
   • because：直接原因，语气最强，回答why
   • since/as：已知原因，语气较弱，”既然”
   • now that：”既然”，常与现在完成时连用
5. • 连接词：because, since, as, now that
   • 区别：
6. 目的状语从句
   • 连接词：so that, in order that, that
   • 常与情态动词can/could/may/might连用
   • He got up early so that he could catch the train.
7. 结果状语从句
   • 连接词：so…that…, such…that…
   • 结构：
     so + adj./adv. + that…
     so + adj. + a/an + 单数名词 + that…
     such + (a/an) + (adj.) + 名词 + that…
8. 条件状语从句
   • 连接词：if, unless, as/so long as, in case
   • “主将从现”原则：主句将来时，从句用现在时代替将来时
     If it rains tomorrow, we will stay at home.
9. 让步状语从句
   • 连接词：though/although, even if/even though, no matter+疑问词, however+adj./adv.
   • 注意：though/although不可与but连用，但可与yet, still连用
10. 方式状语从句
    • 连接词：as, as if/as though
    • Do as I do.
    • He talks as if he knew everything.（虚拟语气）
11. 比较状语从句
    • 连接词：than, as…as…, not so/as…as…, the more…the more…
    • He works harder than I (do).
    • The more you read, the better you understand.

7.2 状语从句的省略

当从句主语与主句主语一致，且谓语包含be动词时，可省略主语和be动词：

• When (he was) asked about his family, he said nothing.
• If (it is) necessary, I’ll explain it again.

八、虚拟语气核心规则

8.1 条件句中的虚拟语气

类型	If从句谓语形式	主句谓语形式
与现在事实相反	过去式 (be用were)	would/should/could/might+do
与过去事实相反	had+过去分词	would/should/could/might+have done
与将来事实相反	过去式/should do/were to do	would/should/could/might+do

例句：

• If I were you, I would accept the offer.（现在）
• If he had taken my advice, he wouldn’t have failed.（过去）
• If it should rain tomorrow, the match would be put off.（将来）

倒装替代if：省略if，将were/had/should提前至句首

• Were I you (= If I were you), I would go.
• Had he come earlier (= If he had come earlier), he would have met her.

8.2 其他从句中的虚拟语气

1. wish后的宾语从句
   • 现在：过去式（be用were）
     I wish I were a bird.
   • 过去：had done 或 would/could have done
     I wish I had studied harder.
   • 将来：would/could/might+do
     I wish he would come.
2. 表示建议、命令、要求等词语后的从句
   • 动词：suggest, insist, demand, order, require等
   • 名词：suggestion, proposal, demand, order等
   • 形容词：necessary, important, essential等
   • 从句谓语用：(should) + do
     He suggested that we (should) start early.
     It is important that he (should) be informed.
3. as if/as though引导的从句
   • 与现在事实相反：过去式（be用were）
     He talks as if he knew everything.
   • 与过去事实相反：had done
     He looked as if he had seen a ghost.
4. It’s (high) time that…
   • 从句用过去式或should+do
   • It’s time we went/should go to bed.

九、主谓一致原则

9.1 三大原则

1. 语法一致原则：单数主语用单数动词，复数主语用复数动词
   • The boy is reading.
   • The boys are reading.
2. 意义一致原则：根据主语表达的实际意义决定
   • The family are having dinner.（指家庭成员）
   • The family is a big one.（指家庭整体）
3. 就近原则：谓语动词与最近的主语保持一致
   • Not only he but also I am wrong.
   • Either you or he has to go.

9.2 特殊主语的处理

1. 集合名词：
   • 常作复数：people, police, cattle
   • 根据意义决定：family, team, class, government, audience, committee
2. 数量词+名词：
   • a number of + 复数名词：用复数
     A number of students are present.
   • the number of + 复数名词：用单数
     The number of students is increasing.
   • 分数/百分数+of+名词：根据名词单复数决定
     Three-fourths of the earth’s surface is sea.
     Two-thirds of the students are from China.
3. 并列主语：
   • and连接：通常用复数
     He and I are good friends.
   • each/every…and each/every…：用单数
     Each boy and each girl has a book.
   • or, nor, either…or…, neither…nor…, not only…but also…：就近原则
4. 特殊结构：
   • 动名词/不定式/从句作主语：用单数
     Reading aloud is helpful.
   • “many a + 单数名词”：用单数
     Many a student has made the mistake.
   • “more than one + 单数名词”：用单数
     More than one person was injured.

十、倒装句与强调句

10.1 完全倒装

将整个谓语提到主语之前，条件：

1. 地点副词/介词短语位于句首：Here comes the bus. / In front of the house stands a tree.
2. 表语位于句首（尤形容词、分词）：Present at the meeting were many scientists.
3. such位于句首：Such were his words.

10.2 部分倒装

只将助动词/情态动词/be动词提到主语之前，条件：

1. 否定词或短语位于句首：Never have I seen such a beautiful place.
   常见否定词：never, seldom, hardly, scarcely, little, not, not only, no sooner…than…
2. “only+状语”位于句首：Only in this way can you learn English well.
3. so/neither/nor表示”也/也不”：He can swim, so can I. / I haven’t been there, neither has he.
4. 虚拟条件句省略if（见8.1节）
5. as/though引导让步状语从句（表语/状语/动词提前）：Child as he is, he knows a lot.

10.3 强调句 (It is/was…that/who…)

• 结构：It is/was + 被强调部分 + that/who + 句子其余部分
• 强调主语（人用who/that，物用that）：
  It was John who/that broke the window.
• 强调宾语：
  It was the window that John broke.
• 强调状语：
  It was yesterday that John broke the window.
• 判断方法：去掉It is/was…that…，句子仍完整

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总结：英语语法是一个系统化的知识网络，各知识点相互关联。建议学习时：

1. 建立整体框架，理解各部分联系
2. 通过大量例句体会规则的实际应用
3. 在阅读和写作中有意识地运用所学语法
4. 定期复习，整理错题，分析原因

语法是语言的骨架，但最终目的是为了更好地理解和表达。在掌握规则的基础上，大量接触真实语境中的英语，才能实现从”懂语法”到”用英语”的跨越。

一、易写错词汇

familiar a. 熟悉的，常见的

fasten v. 系牢，使稳固

fetch vt. 拿来，取来

flame n. 火焰，热情 v. 燃烧

flour n. 面粉，粉

foreign adj. 外国的，不熟悉的

fourth 第四

fortieth 第四十

found vt. 建立

furniture  un. 家具

!

二、易错词汇变形

face  adj. facial

fail   n. failure

faith  adj. faithful

far   farther比较级  farther最高级

far   further比较级  further 最高级

favour  adj. favourable

feel   n. feeling

fierce  fiercer 比较级  fiercest 最高级

final  adv. finally

finance  adv. financial

find   n. finding

flexible  n. flexibility

fluent  n. fluency

adv. fluency

focus  focuses 变三单

fog   adj. foggy

fool   adj. foolish

force  adj. forceful

foreign  n. foreigner

forget  adj. forgettable 易被忘记的

adj. unforgettable 难忘的

fortune  adj. fortunate

fortunate adv. fortunately

free   n. freedom

frequent adv. frequently

n. frequency

fresh  fresher比较级  freshest 最高级

fresh  v. freshen

friend     adj. friendly

n. friendship 友谊

fright  vt. frighten

frighten  adj. frightening 令人恐惧的

adj. frightened 感到恐惧的

function adj. functional

fly       n. flight

!

三、熟词僻义

1. fair   熟义：公平的

生义：（adj.）(肤色)白皙的, (头发)金黄的(天气)晴朗的 fair skin.白皙的皮肤     fair hair.金发 fair skies.晴朗的天空

集市商品展览会；交易会 village fair农村集市  trade fair商品交易会  industrial fair工业博览会

adv公平地；公正诚实地 You must play fair.你必须公正处事。你必须公平比赛。

2. figure 熟义：数字, 人像；画像;图；图表 人物

the great figures of history 历史上的伟大人物

生义：领会, 懂得 We must figure out how to solve the problem.  我们必须想出解决这个问题的办法。

(figure out算出；了解)I couldn’t figure out who the lady with the sunglasses was.我想不出那位戴墨镜的夫人是谁。

He figured the whole scheme at once.  他马上就懂得了整个计划。

推测,  估计 I figure he’ll be back soon.我估计他很快会回来。

3. fall （熟义：v. 掉落） 生义： n. 秋天；瀑布 ；衰落v.降临

His father passed away in the fall of 1970. 他父亲在1970年的秋季过世。[来源:Zxxk.Com]

the rise and fall of the U.K 大英帝国的兴衰 Darkness fell.夜幕降临

4.  flood（熟义：洪水）

生义：n．大量的东西；vt．大量而来，充满

I received a flood of letters this morning．

5. fire （熟义：n. 火）  v. 开除=dismiss

He was fired for stealing from the counter. 他因从柜台偷钱而遭解雇。

6. fit  熟义：合适的

① 合适的（adj.） The food is not fit for babies.

② 健康的（adj.） Do some spors to keep fit.

③ 合适，合身(vt.) The shoes fit me well.

7. form:  熟义：表格(n.) Please fill in the form.

生义： 形式(n.) in the form of ice

形成(vt.) He forms a good habit.

for good永远（勿望文生义） [K]She’ll soon leave London for good. 她将永远离开伦敦。

8. foreign（熟义：外国的）   和……格格不入;不熟悉； 

The subject is foreign to me.

Telling lies is foreign to her nature.

9. free（熟义：自由的，有空的） 没有，免交；远离（常与of连用）; adj. 畅通的，无阻碍的 

Most of the roads are free of snow．道路上的雪大部分都已化了。

Is the way free?   adj. 畅通的，无阻碍的 

10. freeze （熟义：冻结，冻冰）

生义：v．不许动，停止走动 Freeze！Drop your arms！

11. fade  熟义：v. 褪色

生义：v. 逐渐消失   All memory of her childhood had faded from her mind. 

12. fly  熟义：v. 飞，飞翔，飞行   n. 苍蝇

生义：v. 疾驰，疾行  The children flew to meet their mother.

13. fresh  熟义：adj. 新鲜的

生义： adj. 无经验的She is quite fresh to office work.

14. follow   熟义v. 跟着；仿效 生义：沿着

Follow the signs沿着路标  Follow this road and you will get to the school.

15. fail （熟义：失败，不及格）

生义： Our water supply failed．我们供水不足了。

He is failing in health/His health is failing.  v. 衰退，衰弱

He failed to lend her a hand.  v. 未能

He never fails to write to his mother every month．他总是每月写信给他的母亲

16. fan（熟义：n．狂热者，迷，粉丝） 生义：扇子

The famous film star has no time to deal with the fan mails．

17. far from（熟义：离……远） 生义：远远不是

The show was far from being a failure；it was a great success．这个秀远远不是失败；而是十分成功的。

18. fine  （熟义：adj．好的，晴朗的）     He was fined $200．  v．＆n．罚款

19. fill  熟义：v. 填满

生义：His answer did not fill our need.    vt. 满足

20. find  熟义：vt. 找到

生义：The court found him guilty.  vt. 判决

21. fix: 修理(vt.) My watch has stopped—it needs fixing.

生义：固定、安装(vt.) Fix a shelf to the wall.

确定(vt.) The time for our meeting has been fixed already.

凝视(vt.) Her eyes were fixed on the nice dress.[来源:学科网ZXXK]

22. flat （熟义：n. 公寓，套房） 生义：adj. 平躺的， 平伸的， 扁平的

The earthquake laid the city flat. 地震把这座城市夷为平地。

!

四、常考词组

1 face to face 面对面

face sb/ sth 面对sb/sth

be faced with 面对

face up to  勇敢地面对

2 in fact= as a matter of fact  事实上

3 fail (in) sth  sth失败

fail to do 未能做sth

4 heart failure  心脏衰竭

5 a faint hope  渺茫的希望

6 lose/ have faith in  对sth失去/有信念

7 fall apart 瓦解/崩溃

fall off the bicycle  从自行车上掉下来

fall behind  落后

fall down  跌倒

fall over oneself to do  争先恐后去做sth

fall on/ upon  由sb承担或负责

8 fame and fortune 名利

9 be familiar with sth   熟悉sth

be familiar to sb    对于sb来说是熟悉的

10 be famous for/ as 因为sth而出名/作为sth而出名

11 as far as  就……而言

far from +adj/n  远远不是

12 further information  进一步的消息

13 fancy doing  想象做sth

14 farewell party  告别派对

15 on the farm 在农场上

16 be fascinated by sth  被sth所吸引

17 the latest fashion  最新的潮流

in/ out of fashion  流行/落伍

18 fast asleep  熟睡

19 fatal blow 致命的打击

20 be sb’s fault  是sb的错

21 do sb a favor  帮助sb

ask sb a favor= ask a favor of sb 请求sb帮助

in sb’s favor 对sb有利

in favor of  赞同

owe sb’s a favor 欠sb的人情

22 fax machine 传真机

by fax 用传真

23 fear to do  害怕去做sth

24 feed sth to sb  把sth喂给sb

feed （sb） on sth 以sth为食

25 feel like doing  想要做sth

26 by ferry 用渡船

27 fertile imagination 丰富的想象力

28 fetch a doctor 叫医生

fetch sb sth = fetch sth for sb 为sb去取sth

29 have/ run a fever 发烧

30 (quite) a few 好几个

in the past few years 在过去的几年中

31 figure out 计算出，想出

32 fill A with B 用b来装满a

be filled with 装满

33 make a film 拍电影

watch/ see a film 看电影

develop a film  冲洗胶卷

34 financial success/ crisis  经济成功/危机

35 find out 找出

36 finish off  吃完/完成

from start to finish 从头至尾

finishing/ finish line 终点线

37 catch fire 着火

make/ start a fire 生火

be on fire 着火了

set fire to sth= set sth on fire 放火

38 be fit for  对sth适合

39 in flames 在火焰中

40 in a flash 瞬间

a flash in the pan 昙花一现

41 a flight of stairs 一段楼梯

42 focus on  集中于

come into focus 聚焦

bring sth into focus 使sth成为焦点

43 heavy/ thick fog 大雾

44 follow sb’s advice 听从sb的建议

as follows 如下

follow sb into/ to  跟从sb去

45 the following example 以下的例子

46 be fond of  喜欢

47 junk food 垃圾食品

the food chain 食物链

48 make a fool of sb  取笑/作弄sb

fool sb into doing 骗sb去做sth

49 on foot 步行

set foot on 踏入

50 forbid sb to do 禁止sb去做

forbid doing 禁止做sth

forbid sb from doing 禁止sb去做sth

God forbid. 天理不容

51 force sb to do  强迫sb去做sth

by force 用武力

52 be foreign to sb 对sb来说陌生

53 foresee the consequences 遇见结果

54 forget to do 忘记去做sth

forget doing 忘记做过sth

forget about 忘记

55 forgive sb for doing 原谅sb做sth

56 in the form of 以……的形式

57 tell sb’s fortune 给sb算命

make a fortune 赚大钱

58 be frank about sth 对sth坦白

be frank with sb 对sb坦白

to be frank 坦白地说

59 free from 免受……的束缚

set sb free 释放sb

60 freedom of speech 言论自由

61 freezing point  冰点

freezing cold 冰冻

frozen food 冷冻食品

62 make friends with 和sb交朋友

63 frighten sb to death 吓死sb

frighten sb into doing 恐吓sb去做sth

64 from then on 从那时起

65 in front of 在……的前面

in the front of 在……的前面（内部）

66 be full of 充满了

67 have fun 玩地开心

for fun 为了娱乐

make fun of sb 取笑sb

68 much furniture 许多家具

a piece of furniture 一件家具

69 in future 从现在开始的将来

in the (near) future 在不久的将来

a bright future 美好的将来

!

五、常见难词（大纲词汇+超纲词汇）

facility  n. 设备；场所，天赋

faculty  n. 才能，能力；系，科

faint  a. 微弱的；虚弱的
fabricate vt．制造；装配, 伪造

facilitate vt．使便利, 促进

fake  v．伪造，佯装
famine  n. 饥荒

farewell int. 再会 n. 告别

fashionable a. 流行的，时髦的

fatal  a. 致命的；命运的

fatigue  n. 疲劳，劳累

fearless a．无畏的，大胆的

feminine a．女性的；女子气的

feasible a.可行的；可能的

feeble  a. 虚弱的；微弱的

feedback n. 回授，反馈，反应

fertile  a. 肥沃的；多产的

fertilizer n. 肥料

filter  vt. 过滤 n. 滤纸
flare  vi. 突然燃烧，情感突然爆发，病情突然恶化 n. 信号灯，旺火

flap  vt．&n. 拍打 vi. 拍动

flavour  n. 味，味道；风味

fleet  n. 舰队；船队，机群

flock  n. 羊群，群；大量

flourish vi. 繁荣，茂盛，兴旺

flow  vi. 流动；飘垂；涨潮

flush  vi. 奔流；(脸)发红

foremost a. 首要的，最重要的

forge  n. 铁匠铺，v. 锤炼，伪造

formidable adj. 可怕的，困难的

formula n. 公式，式

fortnight n. 两星期，十四天

fountain n. 泉水，喷泉；源泉

forsake  v. 遗弃，放弃

forthcoming a. 将来的, 愿意帮助的

fortress  n. 堡垒，防御工事

fossil  n. 化石

fragrant a. 香的，芬芳的

fraction n. 小部分；片断；分数

fragment n. 碎片，破片，碎块

frame  n. 框架，框子；构架

freight  n. 货运；货物；运费

frontier    n. 边境；边疆；新领域

frown  vi. 皱眉，蹙额

fruitful   a. 多产的；肥沃的

fulfil  vt. 履行；满足；完成

furious  a. 狂怒的；狂暴的

furthermore ad. 而且，此外

!

六、不规则动词变化

fall   fell   fallen

feed  fed   fed

feel   felt   felt

fight  fought  fought

find   found  found

flee  fled   fled

fly   flew   flown

1

从句的基础概念

 

由一个主句和一个或一个以上从句构成的句子叫做复合句。所谓主句，就是在复合句中起统领作用的句子，它是全句的主体，通常可以独立存在；而从句则是复合句的一个句子成分，不能独立存在。

如：You’ll feel better after you take the pills. 吃完药丸后你会感到好一些。
主句是You’ll feel better，从句是after you take the pills，由after引导，在整个复合句中用作状语，表示时间。

注意，英语的复合句不是简单句的反面，不要将它误解为“复杂句”。事实上，英语的简单句有时也可以比较“复杂”，而复合句也可以比较“简单”。

如：He stopped because he was tired. 他停下来是因为他累了。
这个句子比较“简单”，却是一个典型的复合句，其中的he stopped是主句，because he was tired是从句，在复合句中用作状语，表示原因。

2

从句的分类

一般说来，一个从句在复合句充当什么成分我们就叫它为什么从句——从句在复合句用作主语，我们就叫它为主语从句；从句在复合句用作宾语，我们就叫它为宾语从句等。

如：
He answered that he knew nothing about it. 他回答说他不知情。

that 引导的从句在复合句中用作动词answered的宾语，因此为宾语从句。

The trouble is that I have lost his address. 麻烦的是我把他的地址丢了。

be动词后做表语从句

He was rather pleased when he won that prize. 他获奖后相当高兴。

用状语表时间，也叫时间状语从句。

3

名词性从句

（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）

主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在复合句中的充当的成分和其名称相同，分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。上述这四种从句均被称为名词性从句。

所有的名词性从句均不能用逗号分开，并且它们都用相同的关联词，关联词如下：
① 主从连词：that (无意义), whether (是否), if (是否)（在句子中不充当任何成分）
② 连接代词：who (谁), whom (谁), whose (谁的), what (什么), which (哪一个)
③ 连接副词：when (什么时候), where (什么地方), how (怎样), why (为什么)

主从连词只起连接作用，连接代词和连接副词除了起连接作用外，还充当从句某一个成分。另外，可以用whatever, whichever, whoever, who(m)ever等连接代词引导名词性从句，来加强语气。

（一）主语从句（subject clause）

在主句中用作主语的主谓结构称之为主语从句。

That he will come to the discussion is certain.他来参加讨论是确定的。

When the meeting is to be held has not yet been decide.  会议什么时候召开还没有决定。

主语从句放在句首，句子常常显得比较笨重，因此通常可以把it放在句首，作形式主语，而将主语从句放在后面。例如上面的句子可以分别改写为：

It is certain that he will come to the discussion.
It has not yet been decide when the meeting is to be held.

（二）宾语从句（object clause）

在主句中作谓语动词、介词及非谓语动词的宾语的主谓结构称之为宾语从句。

在引导宾语从句时，从属连词that在口语中和非正式文本中常省略。

（1）动词后的宾语从句

We know that a parrot can’t really speak.我们知道鹦鹉不会真的说话。

He wants to tell us what he thinks.他想告诉我们他所想的事情。

The club will give whoever wins a prize.  获胜者俱乐部将颁奖。

（2）形容词的宾语从句

有些形容词可以用that引导宾语从句，表示说话人对某一事物的态度并带有感情色彩。

常见的这类形容词有：

afraid, amazed, astonished, aware, certain, confident, delighted, glad, grateful, happy, proud, sad, sorry, sure, surprised等。

例如：

I am glad that you have come.   你来了，我真高兴。
I am afraid that you are wrong on this point.恐怕你在这点上是错误的。

（三）表语从句（predicative clause）

在主句中担当表语的主谓结构称之为表语从句。

One idea is that fish is the best brain food.有一种看法认为鱼是最好的补脑食品。

The problem is where we can hold our meeting.问题是我们可以在哪儿举行会议。

That is what he really wants.那就是他真想要的东西。

（四）同位语从句（常考）

同位语从句用于对前面出现的名词作进一步说明，一般用连词that引导，由于先行名词的意义不同，也可用whether,who,when,where,what,why,how等引导。

常见的先行名词有：

fact,idea,belief,news,hope,conclusion,evidence,suggestion,order,problem,report,decision.有时由于谓语较短，将同位语从句位于谓语之后。

如：
She finally made the decision that she would join the fashion show.
The news came that their team had won the championship.

名词性从句常考易错点

1．that 引导主语从句时，that 没有意义，但不能省略。

2．从句作主语时，多数情况下由 it 作形式主语，而把主语从句放在后面，尤其是谓语部分（包括宾语）较短的情况下。 

3．whether 既可以引导主语从句也可以引导宾语从句，但if不能引导主语从句。whether 后面可以加or not, 而if 不能与or not 连用。

作介词宾语时不用if.如：

①Whether I knew John doesn’t matter. = It doesn’t matter whether I knew John. 

我是否认识约翰没有关系。

②Whether or not she’ll come isn’t clear. = Whether she’ll come or not isn’t clear. = It isn’t clear whether ….

她是否来还不清楚。

4

定语从句

定语从句的简化规律

（一）改用“不定式”或“不定式短语”

如果定语从句的时态与主句的时态具有同时性（包括谓语有情态动词）或之后性，则可以用“关系代词或关系副词＋不定式”来简化，或直接用“不定式”来修饰先行词。

例1：

We moved to the country so that the children would have a garden in which they could play in.我们搬到了乡下，好让孩子们有个花园在里面玩。

改为：

We moved to the country so that the children would have a garden in which to play.

或者：

We moved to the country so that the children would have a garden to play in.

（二）改用“介词短语”

介词短语替代定语从句有两种方式：

（1）省略“关系副词＋主语＋be动词”，或“关系代词＋be动词”；

（2）根据从句的意思改编。

例1：

We have never forgotten the days (when we were) at college.

我们从来没有忘记在大学对书的日子。

例2：

I don’t know the person (who is) in your office.
在你办公司的那个人我不认识。

（三）改用“现在分词短语”和“过去分词短语”

例1：

Anyone touching that wire will get an electric stock.
任何人碰到那根电线就会触电。
＝   Anyone who touches that wire will get an electric stock.

例：

Charles and Sydney, looking （＝who look）so much like each other, are often considered to be twins.
查尔斯和悉尼两个人的相貌非常相似，经常被人误解为双胞胎。

定语从句常考易错点

1)当先行词是

all,anything,everything,something,nothing等不定代词或先行词前有first,last,any,few,much,some,no,only以及形容词最高级修饰时，只能用关系代词that引导从句。

如：That is all that I’ve heard from him.
He’s the first person that I’m going to interview this afternoon.

2)关系代词的省略

在从句中作宾语的关系代词常可省略。关系代词紧跟介词，作介词宾语时不可用that，只可用which或whom引导从句，并且不可省略，但当介词位于宾语从句句末时，作为介词宾语的关系代词仍可用that，也可省略。

如：
This is one of those things with which we have to put up.
This is one of those things (whichthat) we have to put up with.

3)引导定语从句的关系副词有when,where,why等。关系副词在从句中作状语，意义上相当于一个“介词+which”的结构。

如：
Even in comic books where(=in which) there are no words,the stories are fully expressed through the drawings.
No one knows the reason why(=for which) he was so angry that day.

5

状语从句

地点状语从句：

引导地点状语从句的连词是where,wherever.
Wherever she went,she took her little daughter with her.

原因、结果和目的状语从句：

1）引导原因状语从句的从属连词有：because,as,since,now(that),seeing that,considering that,in that等。
Considering that he is a freshman,we must say he is doing well.

2)引导结果状语从句的连词有：so…that,such…that
,so that,that,so等。
Mickey Mouse is so attractive that the children are reluctant to leave.

3)引导目的状语从句的连词有：so that,in order that,for fear that,lest等，从句常使用may,might,can,could,would等情态动词。
We got up early this morning so that we could catch the first bus to the railway station.

条件和让步状语从句：

1）引导条件状语从句的连词和词组有if,unless,as(so) long as,on condition that,in case,provided(providing) that,supposing等。
As long as you have the right equipment,you can use a telephone line to transmit computer data.

2)引导让步状语从句的连词和词组有though,although,whether,even though,even if,no matter what(when,how…),whatever(whenever,wherever,however….)等。though,even if等引导状语从句可转换成含有as的部分倒装结构，具有强调意义。其结构为“形容词（副词、动词、名词）+as+主语+谓语”。
No matter what you may say,I would not change my mind.
Young as he is,he is quite experienced in this work.(=though he is young)

6

从句的两大特点

1.从句引导词

英语中的从句有个特点，就是通常要用一个词来“引导”，这个词我们就称它为“引导词”。不同的从句往往需要不同的引导词来引导，即使同一个词可用于引导多种从句，那它的用法和意思有所相同，如when可用于引导主语从句、表语从句、宾语从句等，它的意思是“什么时候”。

如：
When he will come is still unknown. 他什么时候来还不知道。
The question is when he did it. 问题是他什么时候干了此事。
I don’t know when the meeting will start. 我不知道会议什么时候开始。
when还可以引导时间状语从句，它的意思是“当……的时候”。

英语中用于引导从句的引导词何时省略与何时保留是有规律的，要遵循英语习惯，不可随意省略，否则会导致语法错误。

2. 从句词序

英语中的从句，无论是主语从句还是宾语从句，是定语从句还是状语从句，它都总是使用陈述句词序，也就是采用“主语+谓语+其他成分”这样的词序。

但是，当一个从句由what, who, whose, when, where, why等这样的“疑问词”来引导时，有的人可能会在从句中误用疑问句词序，这是一个常见的错误。

如：

■他什么时候离开，现在还不知道。

误：When will he leave is not known yet.
正：When he will leave is not known yet.

析：when在此引导主语从句，要用陈述句词序，不能用疑问句词序。

■我记不起他是什么样子了。

误：I don’t remember what did he look like.
正：I don’t remember what he looked like.

析：what在此引导宾语从句，要用陈述句词序。

7

常考语法点“主将从现”

主将从现是一种出现在状语从句中的语法现象，多指在时间状语从句和条件状语从句中，当主句是一般将来时态，则从句要用一般现在时替代一般将来时。

因为主将从现出现在状语从句中，在这里我们就以状语从句的几个类别为根据来列举主将从现的标志性词语。

时间状语从句
when, whenever, since, till, once, as soon as, while, as, before, after
如：I will be a math teacher when I grow up.

条件状语从句
if, unless, as(so)long as
如：If I have extra money, I will pay the bill for you.

原因状语从句
because, since, as, for, now that
如：The tutor will leave here now that you have no problems.

让步状语从句
though, although, even if, even though, however
如：Though you have advantages in this match, I will not give up.

目的状语从句
in order that, so that, that
如：In order that Lily can get the prize, we will have a planin detail.

在条件状语从句中，如果主语是一般将来时，从句要用一般现在时。

一个句子的中心意思体现在主句中，所以判断是否使用主将从现首先要做的是区分主从句。当找到主句，分析其时态为一般将来时或借助某些结构表达将来含义时，则从句使用一般现在时态。