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  • 天一大联考·安徽省2025-2026学年高三上学期8月秋季检测语文试卷(共4页)

    天一大联考·安徽省2025-2026学年高三上学期8月秋季检测语文试卷(共4页)

    本次为大家整理的是天一大联考·安徽省2025-2026学年高三上学期8月秋季检测语文试卷(共4页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2025届新高考语文命题方向,覆盖高中语文核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中语文老师作为复习备课资料使用。
    试题预览:

    一、阅读(72 分)

    (一)阅读 Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)

    阅读下面的文字,完成 1~5 题。
    **《新周刊》:** 你开设文学讲座时,在众多文学名著中,为何会选择《红楼梦》?

    ** 白先勇:** 我觉得《红楼梦》是中国文学史上最伟大的小说,这是毋庸置疑的。如果选五本世界文学中最伟大的小说,我一定选它,而且可能会将它排到第一位。

    在哲学思想上,《红楼梦》融合了儒释道三家之长,相当深刻;人物塑造方面,又极为鲜活。这样的一本书,在各种意义上,都能代表我们整个中华民族的文化精髓。我想,文学是一个民族心灵最深刻的投射,而《红楼梦》在这之中占有举足轻重的地位。大学生亲近我们的传统,或许可以从这本书开始。
    **《新周刊》:** 最近一次重读大概是什么时候?你在书中心的内容会与以往有区别吗?

    ** 白先勇:** 我 6 月又要演讲《红楼梦》了。每次讲之前,我都会重温,我觉得自己看得很熟了,但这本书就像是一个个密码,但凡翻看,就会解出新的秘密。有时候,我发觉原来还有有些地方被漏掉了。

    我时常感叹,一部 18 世纪的小说,竟然汇集了各种小说艺术的手法,即使放到现在看,它也是非常先锋的。我们的文学史常把《红楼梦》归结为传统小说、章回体小说、旧小说、旧手法。中国的现代小说,常常将鲁迅的作品视作发端。但我认为,《红楼梦》已经有了现代小说的运用,或许我们可以从《红楼梦》开始论及现代小说。
    **《新周刊》:** 曹雪芹在书中为全知视点,你觉得这样的叙事方式,其优势何在?

    ** 白先勇:** 视点的灵活运用是《红楼梦》非常厉害的地方。大观园那么大、那么复杂,如果用平常的全知观点来写,讲半天也说不清楚。一开始的时候,林黛玉进贾府的观点,之后又转成其他人的观点。

    比如,第十七回,贾政带了一批清客,还带了贾宝玉,去逛大观园。在元妃省亲时,大观园是社会性的家园聚集地,它规规矩矩的。等到刘姥姥进大观园,又完全不一样了,她看什么都是新鲜的,里头五彩缤纷,热闹得不得了。刘姥姥看到一座牌坊,以为那是玉皇宝殿,在某种意义上,那里就是人间的 “太虚幻境”。后来,大观园衰落了,等林黛玉去世,贾宝玉再经过潇湘馆的时候,听到哭声,萧条而凄凉,每个人的感受不一样。
    利用不同的叙事观点,巧妙地把大观园多层次的意义一一展现出来,这是《红楼梦》的 “现代性” 之一。
    《新周刊》:________?

    白先勇:《红楼梦》的英译本作者、牛津大学的戴维・霍克思写过一篇论文,说《红楼梦》是一本象征主义小说,光是里面的 “玉”,就能有很多含义。

    比如说,第八十二回,林黛玉做了个噩梦,梦里贾母诸人要把她嫁走。在此之前,她一直担心自己和宝玉的婚姻不成,因为她没有父母替她做主。这种心理是弗洛伊德式的,日有所思,夜有所梦。此外,书中很多地方用了双关、以及文本之间的互动。这些手法都是非常现代的。
    《新周刊》:《红楼梦》写尽贾府兴衰与人世无常的同时,也呈现了哲学命题,包含了佛道思想,而其中的宗法社会系统的法理运行机制,又代表着儒家传统。你觉得曹雪芹为何会将这些主题融合在一起?这与他的个人经历和时代又有哪些关联?

    ** 白先勇:** 乾隆时代,儒释道都已经非常成熟了。我觉得曹雪芹内心也得到了融合。他最了不起的是,用很玄幻的笔法,把那些形而上的主题展现得生动活泼。

    我举一个例子,是在人物塑造方面的。我们看贾政,他完全遵循儒家那一套,追求入世、经世致用,可偏偏宝玉不信这一套,他是佛道的代表,他的生命哲学是镜花水月、浮生若梦、佛道的出世思想。这样,父子之间的冲突就产生了。贾政讨厌宝玉,但那也是爱之深责之切,希望他能够按照儒家的方式去行事。可宝玉完全不管,最后出家了,就显得更为动人:他光头赤足,穿着红色的大斗篷,“好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净”。贾政在雪地上气喘吁吁追赶宝玉,等到回到船上,贾政了解了儿子宝玉可能就是来历劫。那一瞬间,佛、道与儒家之间有了对话,也产生了某种人世间的同情。
    《新周刊》:《红楼梦》塑造人物极为成功,就你个人而言,最青睐的角色是哪一个?她 / 他的哪些方面吸引你?

    ** 白先勇:** 我现在了解贾宝玉了。《红楼梦》有个书名常常被忽略,叫《情僧录》—— 情僧当然指的是贾宝玉。情僧一个悖论:有情不能忘情,成僧必须断情,但情是宝玉的宗教,是他的信仰。宝玉出家前向贾政拜别,光头赤足,身上穿的是大红猩猩毡的斗篷,而不是黑色或褐色的袈裟。红寓意情,宝玉的前身是神瑛侍者,住在赤瑕宫。他灌溉的绛珠仙草,两人在红彩下缔结仙缘。在大观园里,宝玉住在怡红院,里面种的是海棠。宝玉出家,身穿厚重的大红斗篷,是他担负着世间所有的情,为世间所有遭情所伤的人扛着的 “十字架” 离世而去,所以他就是情僧。

    **《新周刊》:** 你说过,《红楼梦》之前,很少有中国小说把女性的位置放得那么高,对她们有一种精神上的崇拜。它与之前所描写的女性有何不同?

    白先勇:《红楼梦》女性的尊重是前面的文学作品所没有的。《水浒传》写女性,要么就是女丈夫,要么品行不端,但到了《红楼梦》就完全不一样了,其女性地位相当之高,并且每个女性人物都写得很好。

    (摘编自白先勇《理解〈红楼梦〉的伟大,自心生敬畏》)

    题目

    1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是 (3 分)

      A. 文学史常把《红楼梦》归结为传统小说、章回小说、旧小说,白先勇认为《红楼梦》中现代手法的运用可能比鲁迅的作品更早。

      B. 对《新周刊》提到的 “全知观点”“哲学命题”,白先勇在回答过程中对这些观点进行了否定,他的认知水平是超越提问者的。

      C. 白先勇认为林黛玉噩梦体现的心理是弗洛伊德式的,由此可以推知,贾宝玉梦游太虚幻境、甄士隐梦一场道也是同样的心理。

      D. 《新周刊》的前三个问题侧重于整体艺术特色,最后两个问题侧重于作品内涵,体现了提问者逻辑严密、逐步深入的思维特征。

  • 天一大联考·安徽省2025-2026学年高三上学期8月秋季检测日语试卷(共4页)

    天一大联考·安徽省2025-2026学年高三上学期8月秋季检测日语试卷(共4页)

    本次为大家整理的是天一大联考·安徽省2025-2026学年高三上学期8月秋季检测日语试卷(共4页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2025届新高考日语命题方向,覆盖高中日语核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中日语老师作为复习备课资料使用。
    试题预览:

    第一部分 听力(共两节,满分 30 分)

    做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

    第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,满分 7.5 分)

    听下面 5 段录音,每段录音后有 1 个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有 10 秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
    1. 女の人は普段何時間勉強していますか。

      A. 毎日 1 時間

      B. 毎日 4 時間

      C. 毎日 5 時間

    2. 図書館はどこにありますか。

      A. 花屋の隣

      B. 肉屋の隣

      C. 花屋と肉屋の間

    3. 男の人は弟に何を送りたいですか。

      A. ゲーム

      B. バスケットボール

      C. ケーキ

    4. 山田さんは今どこにいますか。

      A. 病院

      B. 薬屋

      C. 家

    5. 今日の宿題はなんですか。

      A. 11 ページの 1 番と 12 ページの 3 番です。

      B. 11 ページの 1 番と 3 番です。

      C. 12 ページの 1 番と 3 番です。

    第二节(共 15 小题;每小题 1.5 分,满分 22.5 分)

    听下面 5 段录音,每段录音后有几个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题 5 秒钟;听完后,各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
    听下面的录音,回答第 6~8 题。

    6. 今日は何曜日ですか。

    A. 火曜日

    B. 土曜日

    C. 木曜日

    1. 二人はどこで晩ご飯を食べますか。

      A. 教室

      B. 喫茶店

      C. コンビニ

    2. 二人はどんな関係ですか。

      A. 兄弟

      B. クラスメート

      C. 教師と学生

    听下面的录音,回答第 9~11 题。

    9. 手紙はどこに送りますか。

    A. 韓国

    B. 中国

    C. 日本

    1. 手紙を何で送りますか。

      A. 車

      B. 飛行機

      C. 船

    2. いくらかかりますか。

      A. 4500 円

      B. 4600 円

      C. 4800 円

    听下面的录音,回答第 12~14 题。

    12. 男の人はどの店によく行きますか。

    A. つるや

    B. 一番屋

    C. 野菜屋

    1. 女の人はどんなラーメンが好きですか。

      A. からいラーメン

      B. やすいラーメン

      C. 野菜の多いラーメン

    2. 二人は今晩、どこへ行きますか。

      A. つるや

      B. 一番屋

      C. 野菜屋

  • 天一大联考·安徽省2025-2026学年高三上学期8月秋季检测英语试卷(共4页)

    天一大联考·安徽省2025-2026学年高三上学期8月秋季检测英语试卷(共4页)

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    试题预览:

    第一部分 听力(共两节,满分 30 分)

    做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有 2 分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

    第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,满分 7.5 分)

    听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
    例:How much is the shirt?

    A. £ 19.15.

    B. £ 9.18.

    C. £ 9.15.

    答案是 C。

    1. Where are the speakers probably?

      A. At the lawyer’s.

      B. At the hairdresser’s.

      C. At the tailor’s.

    2. What will the woman do first?

      A. Prepare the slides.

      B. Work on the project.

      C. Get something to eat.

    3. When does the conversation take place?

      A. In the morning.

      B. At noon.

      C. In the evening.

    4. What might the woman have done recently?

      A. She landed a new job.

      B. She failed a challenge.

      C. She mastered a new skill.

    5. What are the speakers talking about?

      A. The woman’s brother.

      B. The woman’s nephew.

      C. The woman’s son.

    第二节(共 15 小题;每小题 1.5 分,满分 22.5 分)

    听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题 5 秒钟;听完后,各小题给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
    听第 6 段材料,回答第 6、7 题。

    6. Why did the man call the woman speaker?

    A. To cancel an appointment.

    B. To extend an invitation.

    C. To offer an update.

    1. What does the man promise to do for the woman speaker?

      A. Arrange a job interview.

      B. Send her a contact number.

      C. Introduce her to Ms. Thompson.

    听第 7 段材料,回答第 8 至 10 题。

    8. What did the man come to Malaysia for?

    A. A meeting.

    B. A friend.

    C. Sightseeing.

    1. Why is the man in a hurry?

      A. To have a drink.

      B. To find his card.

      C. To catch his plane.

    2. What is the probable relationship between the speakers?

      A. Close relatives.

      B. Fellow workers.

      C. Business partners.

    听第 8 段材料,回答第 11 至 13 题。

    11. How did the woman feel when she gave the speech?

    A. Excited.

    B. Anxious.

    C. Confident.

    1. What was Mr. Giles’ advice for the woman?

      A. Delivering speeches in the street.

      B. Practicing with different partners.

      C. Focusing on just one person in the audience.

    2. What does the woman plan to do?

      A. Cook dinner.

      B. Go to sleep.

      C. Handle her work.

    听第 9 段材料,回答第 14 至 17 题。

    14. What does the woman think of Kids Clay?

    A. Inspiring.

    B. Well-organized.

    C. Amusing.

    1. What can kids develop by working with clay according to Kevin?

      A. Courage.

      B. Patience.

      C. Concentration.

    2. Which of the following has played a significant role in shaping Kevin’s career path?

      A. Professional training.

      B. Practical experience.

      C. Formal qualifications.

  • 2026届安徽省皖南八校高三上学期第一次大联考地理试卷

    2026届安徽省皖南八校高三上学期第一次大联考地理试卷

    本次为大家整理的是2026届安徽省皖南八校高三上学期第一次大联考地理试卷及参考答案,高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考地理命题方向,覆盖高中地理核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中地理老师作为复习备课资料使用。

    一、选择题(每小题 3 分,共 16 小题,48 分)

    下图为我国北方某地等高线地形图,该区域地表沟谷发育强烈,地形破碎,起伏较大。区域内传统窑洞民居废弃现象日益普遍。据此完成 1~3 题。
    1. 图中区域沟壑纵横,地形破碎,其中最长的一条沟谷的总体走向是

      A. 东南 — 西北走向

      B. 东北 — 西南走向

      C. 东西走向

      D. 弧形走向

    2. 乙山峰与图中西北处陡崖底部的高差大约为

      A. 40m

      B. 50m

      C. 60m

      D. 70m

    3. 当地传统民居窑洞多分布于图中丁地,其主要原因有

      ①靠近沟谷,水源充足

      ②冬季背风,防风较好

      ③位于阳坡,光照较好

      ④地处山腰,通风良好

      A. ①②

      B. ①④

      C. ②③

      D. ③④

    《说文解字》中有 “晷,日影也”。日晷是利用太阳的位置来指示时间的一种仪器。小明所在学校()校园内有一座赤道式日晷(晷盘平行于地球赤道面,晷针平行于地轴指向北极星)。据此完成 4~6 题。
    1. 下列关于图中赤道式日晷说法正确的是

      A. 根据图中日影指示方向判断此时为下午 14:00 左右

      B. 晴天时一天中晷针影子的移动方向是呈顺时针

      C. 晷盘与地平面夹角为

      D. 北京时间 12:00,晷针影子位于正北

    2. 春分日后一个月内晷针日影位置的变化和正午日晷投影长度的变化趋势分别是

      A. 日影位于晷盘北侧面 逐渐变长

      B. 日影位于晷盘南侧面 先变短后变长

      C. 日影位于晷盘北侧面 逐渐变短

      D. 日影位于晷盘南侧面 先变长后变短

    3. 小明认为只要是晴朗天气,每一天都能利用赤道式日晷的日影来计时,但资料显示理论上有两天是做不到的,这两天是

      ①春分日 ②夏至日 ③秋分日 ④冬至日

      A. ①③

      B. ①④

      C. ②③

      D. ②④

  • 2026届皖南八校高三上学期第一次大联考(一模)物理试题附答案(共10页)

    2026届皖南八校高三上学期第一次大联考(一模)物理试题附答案(共10页)

    本次为大家整理的是2026届皖南八校高三上学期第一次大联考(一模)物理试题附答案(共10页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考物理命题方向,覆盖高中物理核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中物理老师作为复习备课资料使用。

    一、选择题(共 10 小题,共 42 分)

    1~8 题单选,每题 4 分;9~10 题多选,每题 5 分,部分选对得 3 分,选错 0 分。

    第 1 题 量纲分析

    根据国际单位制量纲判断,选出不正确的选项:

    A. 表示的物理量是力

    B. 表示的物理量是时间

    C. 表示的物理量是速度

    D. 表示的物理量是流量(单位时间流过横截面积的体积)

    第 2 题 曲线运动性质

    关于匀速圆周运动和平抛运动,说法正确的是( )

    A. 匀速圆周运动是匀速运动,平抛运动是变速运动

    B. 匀速圆周运动和平抛运动都是匀变速运动

    C. 匀速圆周运动是变加速运动,平抛运动是匀加速运动

    D. 匀速圆周运动和平抛运动都是变加速运动

    第 3 题 滑轮受力平衡

    轻质滑轮 Q、P,水平拉力 F 保持不变,轻绳 AP、BP 夹角成,缓慢移动 Q 点:

    A. 移动前轻绳 a 的 PQ 段与竖直方向夹角

    B. 缓慢移动过程中,轻绳 a 的张力逐渐增大

    C. 缓慢移动过程中固定滑轮 Q 的轻杆弹力大小逐渐增大

    D. 缓慢移动过程中固定滑轮 Q 的轻杆弹力方向与竖直方向夹角逐渐增大

    第 4 题 圆周运动向心力与受力

    轻绳一端系小球,另一端挂重物,,绳与细管夹角,周期、加速度、向心力

    增至,夹角,周期、加速度、向心力,比较正确的是( )

    A.

    B.

    C.

    D.

    第 5 题 竖直圆周运动 + 平抛运动

    光滑圆管,小球 a、b 从 A 点水平飞出,管口处对管壁弹力大小相等:

    A. a 球离开管口前对圆管作用力,方向竖直向上

    B. b 球离开管口前对圆管作用力,方向竖直向下

    C. a、b 两球离开管口速度大小之比

    D. a、b 两球平抛水平位移之比

    第 6 题 天体圆周运动、追及问题

    空间站、卫星绕地球匀速圆周,卫星与地心、空间站连线最大夹角,地球半径,卫星距地表高度

    A. 空间站和卫星运行周期之比

    B. 空间站和卫星线速度大小之比

    C. 最佳攻击最短时间

    D. 最佳攻击最短时间

    第 7 题 运动的合成与分解(绳端速度)

    物体 A 速度,倾斜绳与水平夹角,求物体 B 的速度大小( )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 安徽省皖南八校2026届高三上学期第一次大联考数学试卷附答案

    安徽省皖南八校2026届高三上学期第一次大联考数学试卷附答案

    本次为大家整理的是安徽省皖南八校2026届高三上学期第一次大联考数学试卷附答案(共10页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考数学命题方向,覆盖高中数学核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中数学老师作为复习备课资料使用。

    一、单项选择题(共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分)

    1. 已知命题,总有,则命题的否定为( )

      A.,使得

      B.,使得

      C.,总有

      D.,总有

    2. 已知全集为,集合,集合,则下列关系正确的是( )

      A.

      B.

      C.

      D.

    3. 若直线与曲线相切,则实数的值为( )

      A.

      B.

      C.

      D.

    4. 中,角的对边分别是,若,则( )

      A.

      B.

      C.

      D.

    5. 已知点在幂函数的图象上,则函数的零点所在区间为( )

      A.

      B.

      C.

      D.

    6. 是定义在上的函数,若是奇函数,是偶函数,则的值为( )

      A.

      B.

      C.

      D.

    7. 数学家威廉・邓纳姆认为 “终极优雅” 是 “无言的证明”,如图矩形,通过推导可知( )

      A.

      B.

      C.

      D.

    8. 已知关于的不等式,其中,且,若该不等式的解集为,则的值为( )

      A.

      B.

      C.

      D.

    二、多项选择题(共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分)

    1. ,则 “” 的一个充分不必要条件是( )

      A.

      B.

      C.

      D.

    2. 已知函数是偶函数,设函数,则下列说法一定正确的是( )

      A.

      B.在区间上单调递增

      C.的值域是

      D.在区间上单调递减

    3. 已知正实数满足,则下列选项正确的是( )

      A.

      B.

      C.

      D.

    三、填空题(共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分)

    1. 已知均为正数,满足,则的最小值为
    2. 已知角满足,则
    3. 已知点满足:是函数图象上任意一点。则的最小值为

    四、解答题(共 5 小题,共 77 分)

    15.(13 分)

    已知函数的最小值为

    (1) 求的值;

    (2) 已知正实数均不等于,且是方程的两个根,求的值。

  • 安徽省皖南八校2026届高三上学期第一次大联考生物试卷附答案

    安徽省皖南八校2026届高三上学期第一次大联考生物试卷附答案

    本次为大家整理的是安徽省皖南八校2026届高三上学期第一次大联考生物试题及参考答案,高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考生物命题方向,覆盖高中生物核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中生物老师作为复习备课资料使用。

    一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1. 秋日时令,柿叶翻红。柿子作为一种广受欢迎的水果,含有丰富的糖、维生素、膳食纤维等。以柿子为原料制作而成的柿饼延长了柿子的食用周期,同时又增加了新的食用方式。下列相关说法错误的是( )

      A. 柿子中含有丰富的 C、H、O 等元素,这些元素大多以化合物的形式存在

      B. 柿子富含较多的葡萄糖和果糖,可被人体细胞直接吸收

      C. 柿子成熟的过程中,溶酶体合成的酸性水解酶使细胞壁松散,果肉软化

      D. 柿子中富含的膳食纤维很难被人体消化吸收,但能促进胃肠蠕动

    2. 肌红蛋白是哺乳动物肌肉中储氧的蛋白质,是一条由 153 个氨基酸组成的肽链盘绕一个含 Fe 的血红素辅基形成的。下列有关肌红蛋白的叙述,正确的是( )

      A. Fe 是肌红蛋白的基本组成单位

      B. 肌肉中储存的糖原可在血糖低于正常值时分解以补充葡萄糖

      C. 血液中检测到肌红蛋白数值增高,表明肌肉细胞内供氧充足

      D. 可推测鲸、海豚等潜水哺乳类动物的肌肉中肌红蛋白特别丰富

    3. CBASS 系统是一种广泛存在于细菌中的先天性抗病毒免疫机制。其核心特征是在 T2 噬菌体感染细菌后,细菌体内的 cGAS 样酶催化合成特定的环状二核苷酸,其作为信号分子能够激活多种下游效应器蛋白,引发感染细胞的死亡从而阻止病毒扩散。下列相关说法错误的是( )

      A. cGAS 样酶催化合成的环状二核苷酸不含游离的磷酸基团

      B. 推测由 CBASS 系统介导的细菌死亡是一种程序性死亡

      C. 细菌和 T2 噬菌体的遗传物质彻底水解的产物不完全相同

      D. CBASS 系统效应器蛋白激活后发挥的作用可能是降解核酸、诱导细胞裂解等

    4. 下列与细胞结构相关的实验中,说法正确的是( )

      A. 若从人的成熟红细胞中提取脂质,在空气 — 水界面上铺展成的单层分子的面积是细胞表面积的 2 倍

      B. 科学家用同位素标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子,并将两者融合,证实了细胞膜具有流动性

      C. 使用标记亮氨酸的羧基,检测放射性研究分泌蛋白的合成和运输过程

      D. 伞藻的嫁接实验说明伞帽的形态建成与细胞核有关

    5. 某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料,探究植物的吸水和失水实验,实验过程中原生质体和液泡的体积随蔗糖溶液浓度变化如图所示。下列叙述正确的是( )

      A. 若将蔗糖溶液换成溶液,细胞一定会发生自动复原

      B. 该实验材料也可用黑藻叶片替代洋葱鳞片叶外表皮

      C. 在相应的蔗糖溶液中,洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水速度逐渐加快

      D. 若抑制细胞的呼吸作用,图示实验结果会受到明显影响

    6. 酶的活性受某些物质的影响,有些物质能使酶的活性增加,称为酶的激活剂,有些物质能使酶的活性降低,称为酶的抑制剂。物质 A 和 B 对某种酶活性影响的变化曲线如图所示,下列叙述正确的是( )

      A. 该实验的自变量是添加物质的种类及是否添加酶

      B. 据图可推测,物质 A 是酶的抑制剂,物质 B 是酶的激活剂

      C. 改变底物浓度并不能改变酶的催化活性

      D. 加入物质 A 提高了该酶促反应体系中产物的量

    7. ATP 生物发光技术是基于萤火虫发光原理,利用 “荧光素酶 — 荧光素体系” 快速检测腺苷三磷酸,评估待测样品的清洁度状况,其原理如图所示。下列相关说法错误的是( )

      A. 荧光素被氧化的过程是吸能反应

      B. 检测前需裂解细胞以释放胞内 ATP

      C. 测得荧光值越大,反应样品污染程度越高

      D. 反应产物 AMP 可以作为 DNA 合成的原料之一

  • 2026届安徽滁州定远县育才学校高三上学期1月月考生物试题(含答案)

    2026届安徽滁州定远县育才学校高三上学期1月月考生物试题(含答案)

    本次为大家整理的是2026届安徽滁州定远县育才学校高三上学期1月月考生物试题(含答案)(1)(共10页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考生物命题方向,覆盖高中生物核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中生物老师作为复习备课资料使用。

    一、单选题:本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。

    1. 进入冬季,呼吸道传染病进入高发季节,肺炎支原体、流感病毒等是急性呼吸道感染的常见病原体,多引起发热、咳嗽等症状。研究发现,club 细胞分泌蛋白 16(CC16)是呼吸道上皮 club 细胞最主要的分泌蛋白之一,CC16 可作为肺部疾病中肺上皮损伤的生物标志物。下列叙述错误的是()

      A. CC16 最初在核糖体内合成,再依次经过内质网、高尔基体进行折叠、修饰

      B. CC16 运输和分泌的过程体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点

      C. 研究 CC16 合成和分泌的过程时,只能用标记的氨基酸培养 club 细胞

      D. 囊泡运输 CC16 的过程中会发生生物膜的融合和生物膜成分的更新

    2. 是植物利用的主要无机氮源,的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动,的吸收由浓度梯度驱动,相关转运机制如图。铵肥施用过多时,细胞内的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是()
    (根细胞膜转运示意图:包含 AMTs、NRT1.1、SLAH3 载体,、、跨膜运输、ATP 水解供能过程)

    A. 通过 AMTs 进入细胞消耗的能量直接来自 ATP

    B. 通过 SLAH3 转运到细胞外的方式属于被动运输

    C. 铵毒发生后,增加细胞外的会加重铵毒

    D. 载体蛋白 NRT1.1 转运的速度与二者在膜外的浓度呈正相关

    1. 紫外线照射大肠杆菌会使其 DNA 形成胸腺嘧啶二聚体(T-T)而损伤 DNA,重组修复是 DNA 修复机制之一,即双链 DNA 中的一条链发生损伤,损伤 DNA 进行复制时,由于损伤部位不能成为模板使子链产生
  • 安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年高三上学期1月月考历史试题(解析版)(共15页)

    安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年高三上学期1月月考历史试题(解析版)(共15页)

    本次为大家整理的是精品解析:安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年高三上学期1月月考历史试题(解析版)(1)(共15页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2025届新高考历史命题方向,覆盖高中历史核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中历史老师作为复习备课资料使用。

    一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

    1. 南北朝时期,南北政权在没有战争的时候常设 “互市”。如北魏 “于南垂立互市,以致南货,羽毛齿革之属,无远不至”;南朝梁时 “郁州接边陲,民俗多与魏人交市”。这说明,南北朝时期()

      ①商业得到一定程度的恢复发展

      ②日用品成为南北贸易的主要商品

      ③经济交流促进统一因素的增长

      ④江南地区已成为全国的经济重心

    A. ①②

    B. ③④

    C. ①③

    D. ②④

    【答案】C

    【解析】

    【详解】本题是组合选择题。时空是南北朝时期的中国。据材料可知,南北朝时期,南北政权设立 “互市”,进行经济交流,这说明商业得到一定程度的恢复和发展,①正确;经济联系的加强会使南北双方在经济上相互依存度提高,人民之间的交流增多,民族融合进一步发展,这些都有利于减少南北之间的隔阂,促进统一因素的增长,③正确;题干没有表明日用品成为南北贸易的主要商品,②错误;南北朝时期,江南地区还没有成为全国的经济重心,江南地区成为全国经济重心是在南宋时期,④错误。C 项正确,排除 ABD 项。

    故选 C 项。


    1. 唐高宗以来,随着政治经济的发展,出现了很多六部职责之外的新问题,需要不断派遣使职处理,临时派遣的使职逐渐演化为固定职务,形成新的行政体系。开元十一年(723 年),政事堂改为中书门下,并列五房分理政事,将使职的政务纳入宰相管辖之下。这一变化()

      A. 推动了中央决策行政一体化

      B. 加强了六部在国家政务中的作用

      C. 缓和了皇帝与宰相间的对立

      D. 适应了安史之乱后政局变动需要

  • 2026届安徽滁州定远县育才学校高三上学期1月月考语文试题(含答案)(共12页)

    本次为大家整理的是2026届安徽滁州定远县育才学校高三上学期1月月考语文试题(含答案)(1)(共12页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考语文命题方向,覆盖高中语文核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中语文老师作为复习备课资料使用。

    语文试题

    一、现代文阅读(35 分)

    (一)现代文阅读 Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)

    阅读下面的文字,完成小题。
    材料一:
    有声阅读已经成为大众全新的 “阅读” 形式。如果进一步审视消费者的阅读内容则会发现,由传统文学经典制作而成的有声作品具有较大传播力和影响力。由于传统文学经典作品受众基础广泛、文化底蕴深厚,几乎所有的声音媒体平台都注重传统文学经典作品的内容布局。很多声音媒体平台在页面导航中将文学内容列为重要的板块,如喜马拉雅有 “人文国学” 分区,荔枝 FM 有 “人文”“有声书” 分区,并把《水浒传》《红楼梦》等文学经典相关的音频作品作为分区的重要内容。
    其实,传统文学经典作品的声音传播早已有之。在广播时代,评书艺术家通过抑扬顿挫的语调、生动形象的演绎,将《三国演义》中的英雄豪杰、《西游记》中的奇幻冒险等带入了千家万户。那些在电波中流淌的声音,让听众在想象的世界中遨游,成了几代人共同的文化记忆。而今天的声音媒体平台在延续广播媒介优良传统的同时,通过更多样的表现形态,赋予经典文学作品新的生命力。
    也许会有人批评有些解析类作品加入了诸多今人视角,而且需要付费收听,已不再是人们熟悉的文学经典,而成了 “古” 与 “今” 的混纺品。但其实,这些有声作品创作并非要取代文字,而是对原文学经典里的文字内容进行再利用和再生产。其在新传播形态下对文学经典的声音化处理,是为了适应碎片化传播和不同消费场景(如运动、通勤、睡前等)。这并不会造成 “历史感的消失”,反而能拉近传统文化与现代生活的距离,促进听众对中华优秀文化内容的理解和接收。通过声音的转化,那些文学经典以更加鲜活的面貌走近受众,在声音媒体平台上再次掀起文化热潮。
    化用罗兰・巴尔特 “文字扩充了图像原有的含义,并生成一个全新的所指” 的表述,声音媒体平台上这些文学经典的有声作品也扩充了文字原有的含义,并生成一个全新意义的世界。它们不仅要葆有文学经典所固有的文字的 “历史感”,还应通过艺术化处理呈现声音上的 “新鲜感”。因此,对传统文学经典进行声音化创作时,应在尊重并理解原著的基础上以时代的眼光 “讲” 出新意,这成为文学经典有声作品获得成功的重要因素。
    从广播时代至今,广播剧作为声音艺术的重要形式之一,在文学经典的传播中扮演了重要角色。它通过演员的声音表演、环境音响、音乐设计等艺术手段,将文学经典中的情节、人物、场景具象化地呈现出来。而当下声音媒体