分类: 高三历史

  • 四川省眉山中学校2026届高三上学期模拟预测一历史试题(共5页)

    四川省眉山中学校2026届高三上学期模拟预测一历史试题(共5页)

    本次为大家整理的是四川省眉山中学校2026届高三上学期模拟预测一历史试题(共5页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考历史命题方向,覆盖高中历史核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中历史老师作为复习备课资料使用。
    试题预览:

    第 Ⅰ 卷(选择题 共 48 分)

    1. 西周前期,青铜器高古凝重,无取巧用意,纹饰原始,颇有图腾意味;春秋中叶至战国末年,器制多轻便适用,每每以现实性的动物为附饰物,追求精巧玲珑,标新立异。这一变化说明

      A. 青铜器的礼乐功能弱化

      B. 青铜铸造进入鼎盛时期

      C. 宗法观念已经名存实亡

      D. 农耕工具发生显著变化

    2. 如图是某同学根据东汉中后期政局变化画的一幅示意图,图中 AB 两处应为( )

      (示意图:皇帝早逝→幼主继位→母后临朝→君权旁落→A;A→皇帝长大→依靠宦官→诛杀外戚→夺回君权→把持朝政→B)

      A. 与民休息、尊崇儒术

      B. 王莽改制、农民起义

      C. 光武中兴、党锢之祸

      D. 外戚专权、宦官得宠

    3. 下表所示为唐诗中关于天津桥的描写。这些诗歌可以印证唐朝( )
    表格
    内容 出处
    美女出东邻,容与上天津。整衣香满路,移步袜生尘。 骆宾王(约 640— 约 684)《咏美人在天津桥》
    天津三月时,千门桃与李…… 新人非旧人,年年桥上游。 李白(701—762)《古风・天津三月时》
    虏马崩腾忽一狂,翠华无日到东方。天津西望肠真断,满眼秋波出苑墙。 李商隐(约 813— 约 858)《天津西望》
    A. 市民文化成为主流

    B. 社会风气崇尚刚毅

    C. 国势的强盛与衰落

    D. 女性社会地位提高

    1. 宋代巨贾彭则爱好儒学,“为其子延接师友,不问其费”,曾捐书于州学。郡从事为之记,称其为 “贩夫”,彭氏子孙皆耻之。知州认为,彭则所为是善事,遂删 “贩夫” 二字。这可以用来说明当时( )

    A. 士农工商界限被打破

    B. 科举制度促进了社会公平

    C. 地方官学教育的普及

    D. 文治政策提升了士人地位

    1. 下表是明代东南地区四县役银分摊表
    表格
    年份 地区 赋役总额(两) 役银分摊前 役银分摊后
    丁银(两) 田赋(两) 丁银(两) 田赋(两)
    1572 福建漳平 9932 6747 3185 2189 7743
    1582 浙江开化 22456 12648 9808 3457 18999
    1585 广东顺德 34580 16628 17952 5304 29276
    1621 南直隶歙县 48609 23669 24940 7657 40952
    据表可知,役银分摊的做法

    A. 增加了人丁税额

    B. 有利于人口的增长

    C. 制约了商业发展

    D. 强化人身依附关系

    1. 清末,有时人记载,北京 “人力车避轿车,轿车避马车。车夫气焰,亦因车为大小,丝毫不紊,想由名分所在,理宜懔遵”。这反映出当时( )

      A. 北京的交通运输实现了近代化

      B. 社会生活新旧并存的特征

      C. 近代交通拓展了人们空间意识

      D. 市民的时间观念不断增强

    2. 1921 年 4 月,《新青年》刊文指出,虽然马克思、恩格斯 “是近世科学的社会主义之始祖”,有许多独具慧眼的见解,但 “我们对于古人的学说,完全寄托于中国的命运,完全寄托于中国国民党”。声称,中国的自由主义都不适合中国,“中国之命运,完全寄托于中国国民党”。由此可见,当时知识界已关注到

      A. 革命理论传播的广泛性

      B. 儒家传统文化的时代性

      C. 民主主义革命的阶段性

      D. 社会主义学说的实践性

    3. 1943 年 3 月,中国国民党以蒋介石的名义抛出《中国之命运》一书,公开提出共产主义和英美式的自由主义都不适合中国,声称:“中国之命运,完全寄托于中国国民党”。这说明

      A. 民族统一战线初现裂痕

      B. 国民党试图独占抗战成果

      C. 阶级矛盾成为主要矛盾

      D. 中国的国际地位未见改善

  • 2026 届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试(一)历史试题(共6页)

    2026 届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试(一)历史试题(共6页)

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    试题预览:

    一、选择题:本大题共有 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1. 下图为约公元前 4500— 前 900 年,成都平原各阶段出土的植物遗存种子密度统计表。据此可知,该地区

      (柱状图:宝墩早期、宝墩晚期、三星堆、十二桥早期的谷物类和杂草类种子密度)

      A. 原始农业多元互鉴

      B. 农业发展水平提升

      C. 精耕细作农业初现

      D. 中原文明影响扩展

    2. 下表为周汉之际姜子牙形象的演变及其解读,其中解读合理的是
    表格
    选项 形象 解读
    A 西周初期,将其视为 “军政重臣” 服务于宗法血缘关系的强化
    B 东周时,转型为 “帝王之师” 寄托了 “王道仁政” 的政治理想
    C 秦末汉初,强化姜子牙军事和政治上的奇谋智慧,且神秘色彩初现 回应了乱世求存的现实诉求
    D 西汉中后期,其政治职能弱化,神秘色彩愈发凸显 反映了外戚宦官交替专权的局面
    1. 附传是一种使史书更简洁的编纂形式,是否附传主要依据人物性质和事迹。但在魏晋南北朝时期,附传发展成为一种家族传,“每一姓有传,多附出余亲”。这一变化表明,当时

      A. 史书编纂体例革新

      B. 地方豪强势力崛起

      C. 南北文化相互渗透

      D. 社会结构深刻变革

    2. 元和年间(806—820 年),长安创作的文学作品数量达 1240 篇,约占元和时期总量的 36%,居所有城市之首。而居于第二位的永州仅有 361 篇,长安的创作数量超永州三倍。这一现象本质上反映了

      A. 政治传统对文学创作的影响

      B. 科举制加速社会阶层的流动

      C. 多元文化对文艺繁荣的促进

      D. 安史之乱后文化重心的南移

    3. 1013 年,宋真宗颁布诏令,规定 “自今诸路州军农器并免收税”,并强调 “关市之征,所以禁末业;田畴之利,所以劝力耕。岂于稽器(农具)之中,亦收商算之利?” 这说明当时

      A. 朝廷统筹基层农具供应

      B. 农产品商品化程度提升

      C. 君主践行借商助农理念

      D. 商税征收体系不断完善

    4. 雍正至乾隆年间,台湾种蔗制糖业进一步发展,“江浙客民赴台湾买糖”,“糖觔(斤)未出,客人先行定买,糖已入手,即便装载”,行销江浙及京津等地。时人记载:“全台仰望资生,四方奔趋图利息,莫此为甚”。这反映了

      A. 商业资本的转化

      B. 长途贩运贸易的兴盛

      C. 市镇经济的发展

      D. 对外易贸易政策的松动

    5. 1861 年 9 月,两广总督与英、法两国签订《沙面租约协定》,承诺 “不在此地内执掌地方,收受饷项,以及经理一切事宜”。英法则每年向清政府缴纳一定租金,并将土地分租给外国商民。这表明,当时

      A. 地方督抚势力膨胀

      B. 清政府近代外交意识增强

      C. 列强侵华方式转变

      D. 中国领土主权进一步受损

    6. 20 世纪 20 年代,苏州出现了众多乡镇报刊,这些报刊多以 “新” 字开头,如《新黎里》《新盛泽》《新同里》等,甚至 “一镇多刊成为常态,更有如震泽镇者,一镇所办报刊达 10 种之多”。上述现象,体现出

      A. 思想启蒙在基层的渗透

      B. 地方自治的政治实践

      C. 文学革命得到广泛认同

      D. 马克思主义深入传播

  • 哈尔滨市第一中学、第六中学2026年2月高三零模模拟考试历史试卷(共6页)

    哈尔滨市第一中学、第六中学2026年2月高三零模模拟考试历史试卷(共6页)

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    试题预览:

    一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

    1. 从新石器时代遗址发掘出土的动物骨骼来看,除发现有作为家畜饲养的猪、狗、牛、羊以外,还发现不少作为渔猎获得的动物,如梅花鹿、麋鹿、獐、鹿、马鹿、狍子、虎、狼、熊、獾、猴、兔、中华竹鼠以及鱼、蚌、龟等。这一发现可以说明当时人类()

      A. 食物主要来源于畜牧和渔猎

      B. 生产生活的基本情况

      C. 仍面临食物长期不足的威胁

      D. 过着游牧迁徙的生活

    2. 《后汉书・蔡伦传》认为纸是东汉宦官蔡伦于 105 年发明的,此说法被长期沿用。1957 年在陕西西安灞桥一座古墓中发现一叠垫在铜镜下的纸片,称为 “灞桥纸”,由麻纤维制成,经鉴定为汉武帝以前的产品,比蔡伦纸早 200 多年。据此可知()

      A. 中国最先发明了造纸术

      B. 造纸术发明于西汉初年

      C. 考古发现更新历史认知

      D. 考古比文献记载更可靠

    3. 清河士族崔浩主张 “齐整人伦,分明姓族”,引发鲜卑权贵不满,终因 “国史”(北魏国史)案发,太武帝对清河崔氏及相关汉人士族进行大规模政治清洗。孝文帝亲政后,“齐整人伦,分明姓族” 却成为其改革的纲领。这一变化()

      A. 彻底消除了北朝民族矛盾

      B. 完成了少数民族的封建化

      C. 推动南北朝政权民族融合

      D. 反映北魏治国理念的更新

    4. 《资治通鉴》卷 216《唐纪三十二》“玄宗天宝六载” 条说:“自唐兴以来,边帅皆用忠厚名臣,不久任,不遥领、不兼统…… 及开元中…… 为边将者十余年不易,始久任矣…… 精兵咸戍北边,天下之势偏重。” 这可以用来佐证()

      A. 唐代内外秩序的失衡

      B. 税制改革的必然趋势

      C. 唐代民族政策的失误

      D. 府兵制度存在着弊端

    5. 《明清商书》强调:“诚者天之道也,诚之者人之道也。”“以义行商、公平交易、光明正大、诚实无欺、重恩守信”,“取财以道,利己利人乃见本” 等理念。这反映出()

      A. 商品经济快速发展推动商业立法逐步完善

      B. 儒家 “和而不同” 思想与商业活动融合

      C. 资本主义萌芽产生促使自然经济开始瓦解

      D. 儒家 “义利观” 影响明清时期商业活动

    6. 1874 年,在清廷的海防塞防之争中,李鸿章呼吁:“南北洋滨海七省自须联为一气,方能呼应联通…… 有内地火车铁路,屯兵于旁,闻警驰援,可以一日数百里”。由此可知,李鸿章主张()

      A. 东南互保以稳定内陆

      B. 发展交通以促进经贸

      C. 屯兵内陆以强化塞防

      D. 修筑铁路以巩固海防

    7. 清末周学熙在唐山经营洋灰实业时,集商股二十万两购置德国设备、聘请德籍工程师,产品被铁路桥梁、学堂衙署等官方工程采用,还开辟秦皇岛运道保障原料运输。由此可见,该经营模式的特点是()

      A. 军事工业依赖官方市场生存

      B. 商办运营与官方资源相结合

      C. 洋务企业主导外国技术引进

      D. 官督商办与利用外资相配合

  • 2026届安徽省皖江名校联盟高三9月开学摸底考试历史试卷(共6页)

    2026届安徽省皖江名校联盟高三9月开学摸底考试历史试卷(共6页)

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    试题预览:

    一、选择题(本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

    1. 2000 年以来,浙江省文物考古研究所在浦阳江流域发掘了上山遗址,该遗址面积达数千平方米,发现有深 70 厘米的储藏窖穴、干栏式建筑柱洞、许多陶器和磨制石器等,出土的夹炭陶片的表面有较多稻壳印痕,胎土中羼和大量稻壳、稻叶。这反映出该遗址

      A. 出现农业和畜牧业分工

      B. 产生了长期定居的聚落

      C. 是中国水稻最早发源地

      D. 形成社会等级礼仪制度

    2. 新疆罗布泊西汉烽燧遗址出土《论语》简篇,罗布泊海头遗址出土东汉末年的《战国策》残卷及算术《九九术》残简;尼雅遗址(位于新疆和田地区)出土的《苍颉篇》残简。据此可知

      A. 丝绸之路推动了汉文化的传播

      B. 汉字是当时西域的主要文字

      C. 西域地区对中原文化全面学习

      D. 汉代边疆地区文化体系完备

    3. 下图是两千年来中国历代气候变化统计情况,其中,第一个冷冻期间西北草原面积大幅度减少。史料记载,西晋期间,冰、雨雹、冻寒等气象记录的频率越来越高。由此带来的直接结果是

      (表格 / 图注:横轴为朝代(东汉、三国、西晋、东晋、南北朝、隋、唐、五代北宋、辽宋 / 金、元、明、清、民国),纵轴为温度距平 /℃,标注了暖期 Ⅰ、冷期 Ⅰ、暖期 Ⅱ、冷期 Ⅱ、暖期 Ⅲ、冷期 Ⅲ、暖期 Ⅳ)

      A. 少数民族大量内迁

      B. 政权更迭频繁

      C. 生态环境全面恶化

      D. 民族交融加强

    4. 《五老图》是古代宣扬尊老传统的代表性作品。北宋 “五老” 取材于五位朝中重臣,分别是杜衍、王涣、毕世长、冯平、朱贯;明清 “五老” 多取材于市井民众,以衣饰朴素、须发皓白、躬肩驼背的老人形象为主。这一变化反映出
    A. 地主官僚势力走向衰落

    B. 平民阶层政治地位上升

    C. 教化手段的世俗化趋势

    D. 民众审美出现严重分化

    1. 明末徐光启曾提出西方的算术之学在古代中国就有,现在引进西方这些学问不过是恢复中国固有传统而已,后来黄宗羲等人又提出 “西学中源” 说,即认为西学出于中国,中国文化是西方文化之源。该现象

      A. 反映了学术思想上的天朝上国观念

      B. 体现了中国传统科技的创新性发展

      C. 开启了中国古代思想近代化的潮流

      D. 导致中国逐渐落后于世界发展进程

    2. 太平天国运动初期,西方列强曾扬言 “用实力去支援一个既衰弱又腐败的政府只有降低我们国家的信誉”,但后来又说 “我们的利益和中国合法政权的利益交织在一起”。促使这一转变的重要因素是

      A. 天京变乱的发生,削弱了太平天国实力

      B. 《资政新篇》颁布,未能满足列强诉求

      C. 太平军进攻上海,与列强发生军事冲突

      D. 《北京条约》签订,清政府进一步屈服

    3. 1900 年,蔡元培原配夫人病逝后,友人多劝其续娶,他提出五个条件:(一)天足者,(二)识字者,(三)男子不得取妾,(四)夫妇意见不合时,可以解约,(五)夫死后,妻可以再嫁。这一现象反映出当时

      A. 民主共和观念深入人心

      B. 传统婚姻观念受到冲击

      C. 新式婚姻制度普遍建立

      D. 妇女社会地位显著提高

    4. 下表是在新民主主义革命时期,党领导下某根据地农村社会各阶层土地占比情况统计表。据此判断,这一现象出现在
    表格
    地主 富农 贫农 中农 其他
    **** 年 16.42% 21.92% 17.92% 41.69% 2.05%
    **** 年 10.17% 10.17% 19.37% 49.14% 11.15%
    A. 国民革命时期

    B. 土地革命时期

    C. 全民族抗战时期

    D. 解放战争时期

  • 安徽省六校教育研究会2026届高三年级入学素质测试+历史试卷(共9页)

    安徽省六校教育研究会2026届高三年级入学素质测试+历史试卷(共9页)

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    试题预览:

    一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1. 安徽薛家岗一期文化(距今约 5500-5300 年)从器物纹饰上看与马家浜文化有些相同;四期文化从器物组合上看和龙山文化有些相当,但亦具有自身的特征。考古学家认为:“薛家岗遗址的文化特征明显,属于一种新的文化类型。” 这反映了中国新石器时期的文化

      A. 在交流中发展

      B. 已经进入 “万邦时代”

      C. 一体化的趋势

      D. 呈 “月明星稀” 的格局

    2. 韩非曾批评商鞅 “徒法而无术” 和 “无术以知奸”。因此,韩非在 “法治” 之外又重 “术治”(指君主审核和驾驭官吏的方法和手段),主张 “法”“术” 紧密结合。韩非的治理观

      A. 倡导 “法治” 与 “人治” 的结合

      B. 以 “民本” 思想为基础

      C. 体现 “法治” 与 “德治” 的争议

      D. 与 “礼崩乐坏” 相适应

    3. 曹魏时期的多数官员仍然是西晋官僚集团的重要组成部分,后来崛起但身份低微的司马氏集团成员遭到排斥,尤以有功者和直言进谏者为主。这一政治现象

      A. 根植于传统的选官制度

      B. 直接导致了西晋的灭亡

      C. 扩大了封建统治的基础

      D. 加剧统治阶级内部矛盾

    4. 南宋中央官学 “置博士弟子员,皆未尝考其德行道艺之素,其所受授,又皆世俗之书,进取之业,使人见利而不见义”“亦惟荣辱升沉,…… 工雕篆之文,无进修之志,…… 季考月书,尽成文具”。这说明南宋中央官学

      A. 深度融合理学思想

      B. 秉持崇文抑武国策

      C. 沦为科举制度附庸

      D. 引领书院发展方向

    5. 下表是明清时期中原王朝战争、通胀等发生的年度频次,这反映出

      (图注:中间区域折线波峰自上而下依次为战争、通货膨胀、赋税加重、被迫迁徙)

      A. 国家治理状况影响政权更迭

      B. 频繁战争导致赋税制度改革

      C. 人口迁移加剧清初人地矛盾

      D. 取消人丁税加剧了通货膨胀

    6. 晚清时期,士人胡林翼在家书中教导子弟人生决不能随俗浮沉,要立志做有益于当时、死闻于后世之事;彭玉麟以 “咎强”“死忠” 自誓,濡染子弟勇于为国担当。梁启超教导子女以 “处忧患最是人生幸事” 为信念,认为困境 “能使人精神振奋,志气强立”。这反映出他们

      A. 以职守精诚恪尽兴邦之责

      B. 以自强立身砥砺报国之志

      C. 以两性并进共纾危亡时艰

      D. 以民主共和统摄救亡理想

  • 安徽省一六八中学2026届一六八名师测评卷(一模)历史试卷(共6页)

    安徽省一六八中学2026届一六八名师测评卷(一模)历史试卷(共6页)

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    一、选择题 (本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

    1. 考古发现,山西临汾陶寺遗址与其他地区文化遗存之间的相似处 (见表 1), 这表明陶寺遗址 ()
    表格
    陶寺遗址 陶寺遗址与其他地区文化遗址的相似之处
    彩绘陶器纹样 与大汶口文化的彩绘风格颇多接近
    陶寺大墓中与木俎 (切食品时垫在下面的砧板) 配套使用的 V 字形石厨刀 与良渚文化的同类器物十分相似
    陶寺玉钺 与大汶口 — 龙山文化地区同类器物的形制接近
    A. 出现具有一定的偶然性

    B. 已有了文化交流与沟通

    C. 阶级分化已经十分明显

    D. 具备了国家的初始形态

    1. 周初,大规模地分封同姓贵族和异姓功臣为诸侯,这些受封的少数奴隶主贵族挟其族人,每到一地便建立自己的统治据点,聚族居住在设防的城内及四郊,即居住在 “国” 的地区之内,也就是所谓的 “国人”。而那些被征服的殷人,则主要居住在距城较远的野鄙,即所谓的 “野人”。这说明西周 ()

      A. 国家大事都取决于国人

      B. 王权与神权相结合

      C. 形成了高度集中的王权

      D. 注重稳定统治秩序

    2. 据《左传》记载,晋公子重耳对楚成王道:“子女玉帛,则君有之,羽毛齿革,则君地生焉;其波及 (贸易交换) 晋国者,君之余也”。《左传・襄公二十六年》提到:“杞梓、皮革,自楚往也。虽楚有材 (此处指物资,后引申为人才), 晋实用之。” 这可用于说明,当时 ()
    A. 楚国垄断了争霸的战略物资

    B. 晋楚两国之间竞合关系复杂

    C. 经济发展需求倒逼政局稳定

    D. 跨区域间商贸联系得到发展

    1. 夏朝的少康遵守 “民为邦本,本固邦宁”, 西周时,统治者提倡 “敬天保民”, 到春秋战国时期,孔子提出 “因民之所利而利之”,《商君书》中指出 “圣人之治人也,必得其 (民) 心”, 这些主张反映了 ()

      A. 重民思想植根于历史传统

      B. 沿袭西周天命思想

      C. 先秦诸子思想的互相融合

      D. 着意迎合诸侯需求

    2. 有学者研究简牍发现,秦时十分重视对官员的管理,并形成了较为系统的学吏制度、官爵制度及官员的任免与监督制度,但也存在不少将曾因某些不法行为而被免职或废黜的官吏任用为 “新地吏” 的记载。所谓 “新地” 即后征服地区,如里耶秦简中记载 “廿六年六月癸丑,迁陵拔讯榣、卖鞫之:越人以城邑反,蛮,衾、害弗智。” 据此推断,秦意在 ()

      A. 建立新的统治模式

      B. 提高官员的管理水平

      C. 适应形势巩固统治

      D. 改变法家的治国理念

    3. 由著名汉学家卜正民教授主编的六卷本《哈佛中国史》, 汲取了 50 年来世界中国史全新研究成果。该书每卷标题以外都配有副标题,如第一卷标题是 “秦与汉” 副标题是 “早期中华帝国”。据此推测,作者眼里 “帝国” 的含义是 ()

      A. 早期国家时期

      B. 大一统中央集权国家

      C. 分封制的国家

      D. 封建的分裂割据政权

    4. 西汉政府以函谷关为界,分为关中地区和关东地区。到西汉中期,汉武帝元鼎三年 (公元前 114 年) 推行 “广关” 政策,即将函谷关东移三百里,迁至新函谷关 (如图 1), 形成以新函谷关为界的新 “关中” 地域,同时关中的东北界也由临晋关 (即蒲津关) 为标志的黄河一线,向东推至太行山一线。这一政策主要基于 ()
    A. 经济和军事两方面的考量

    B. 应对匈奴不断南下的侵扰

    C. 关中地区经济的严重衰退

    D. 儒学成为主流思想的现实

  • 云南省昆明市三诊一模2026届高三摸底诊断测试历史试卷(共8页)

    云南省昆明市三诊一模2026届高三摸底诊断测试历史试卷(共8页)

    本次为大家整理的是云南省昆明市三诊一模2026届高三摸底诊断测试历史(共8页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考历史命题方向,覆盖高中历史核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中历史老师作为复习备课资料使用。
    试题预览:

    一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1. 牛河梁遗址的 “坛庙冢三位一体布局” 是 “天神 – 地示 – 人鬼” 祭祀体系的具象化,三环石坛的直径与冬至、春秋分、夏至的太阳轨迹相对应。同属红山文化的兴隆沟遗址出土的整身陶塑人像,被学界认定为 “中华祖神”。这表明红山文化

      A. 初步形成信仰的精神内核

      B. 已迈入早期国家的行列

      C. 具有多元文化的互动特征

      D. 引领中华文明发展格局

    2. 据《孔子家语》记载:孔子侍坐于哀公,赐之桃与黍焉。孔子先食黍而后食桃,左右皆掩口而笑。公曰:“黍者所以雪(拭)桃,非为食之也。” 孔子对曰:“然夫黍者,五谷之长,…… 果属有六,而桃为下,…… 丘闻之君子以贱雪贵,不闻以贵雪贱。” 公曰:“善哉。” 这表明孔子

      A. 关注儒家思想的社会地位

      B. 有维护礼乐秩序的价值观

      C. 重视以德治维护社会秩序

      D. 有恪守礼制祭祀的自觉性

    3. 表 1 《九章算术》中与农业有关的算题统计(部分)
    表格
    章序 数量 内容
    1 23 土地面积计算
    2 32 不同种类粮食的换算、经济作物的价格等
    5 10 挖土、修渠等农业施工问题以及粮食数量的计算
    6 11 农业赋税的运输、租种土地等
    8 15 粮食和家禽的数量与价格

    表 1 反映出

    A. 精耕细作的农业生产理念

    B. 科技发展实用性突出

    C. 重农抑商政策的广泛推行

    D. 农业商品化趋势明显

    1. 图 1 到图 2 的变化反映了

      A. 政府调控能力显著提升

      B. 交通运输网络渐趋完善

      C. 经济重心逐渐向南转移

      D. 大运河不断向南方延伸

    2. 辽宋夏金时期,西域主要存在着西州回鹘、于阗和喀喇汗三个地方政权。1009 年,回鹘使者到宋朝进贡,称 “臣万里来朝,获见天日,愿圣人万岁,与远人作主”。1063 年,喀喇汗遣使献方物,宋朝对喀喇汗国王进行册封。这可以用来说明当时

      A. 大一统的局面得到了巩固

      B. 朝贡贸易获得了快速发展

      C. 中原文化具有较大影响力

      D. 民族关系呈现出稳定局面

    3. 明朝后期,农业结构出现不合理调整,沃田本有的粮食作物纷纷被经济作物替代,这类沃田既存在于九边重镇,更广泛见于江南地区,由此加重了粮荒。与此同时,沿海至内陆不同区域间、不同阶层间的贫富差距不断扩大。这一现象出现的主要原因是

      A. 贵重金属大量流入中国

      B. 北部边防压力逐渐减小

      C. 美洲高产粮食作物传入

      D. 江南出现新型生产关系

  • 四川省仁寿一中南校区2026届高三10月模拟预测历史试题(共4页)

    四川省仁寿一中南校区2026届高三10月模拟预测历史试题(共4页)

    本次为大家整理的是四川省仁寿一中南校区2026届高三10月模拟预测历史试题(共4页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考历史命题方向,覆盖高中历史核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中历史老师作为复习备课资料使用。
    试题预览:

    一、选择题

    1. 某古城遗址中央有宫殿区,周边有城墙与外郭城,形成 “宫城 — 内城 — 外城 — 郊野” 的聚落格局,并配套有大型水利系统;还发现多处祭坛、墓地、作坊等,其中高等级墓葬出土了象征权力与等级的礼器,其规格与普通墓葬差异显著。据此可以推断该遗址( )

      A. 即将迈入氏族社会的门槛

      B. 具有国家初始形态的特征

      C. 印证多元一体的文明格局

      D. 形成等级森严的政治秩序

    2. 随着血缘组织的瓦解和地域组织的建立,春秋时期士兵以 “族” 为单位编制渐变为按地方行政组织编制,但仍属兵民合一性质。至战国时期,各国常备兵成为必需,以当兵为职业的募兵制也开始出现,各国军队都由国家供养。这反映了当时( )

      A. 诸侯纷争导致氏族解体

      B. 经济发展促进国家统一

      C. 现实需要促进华夏认同

      D. 社会转型推动军事变革

    3. 公元前 227 年,南郡郡守腾在颁发给本郡各县的文告中反复提到 “邪僻”“恶俗”“淫失” 等字眼,针对 “今法律令已具矣,而吏民莫用,乡俗淫失之民不止…… 甚害于邦,不便于民” 的现象,严敕吏民遵奉法令,禁绝 “恶俗”。上述文告( )

      A. 适应了秦朝推行文化整合的需要

      B. 提升了基层官吏依法办事的能力

      C. 意在贯彻秦制以强化对地方控制

      D. 说明秦军征服南越遭到巨大阻力

    4. 有学者认为,汉武帝创立中朝是因为 “行政中枢客观上软弱无力,不能胜任武帝时代大肆更张的需要。” 但是,当宰相石庆辞职时,武帝却勃然大怒,迫使石庆照旧任职。由此可见,汉武帝此举意在( )

      A. 弥补行政中枢的弊端

      B. 适应对外扩张的需求

      C. 以制衡之制强化皇权

      D. 弱化传统宰相的作用

    5. 传统史书多将帝王塑造为 “天命所归”“威严无上” 的神圣形象。下表为唐代文人在笔记小说中对唐玄宗感情生活的描写,这说明( )
    表格
    作品名称 内容
    《开元天宝遗事》 玄宗在与心爱之人相处时,会流露出寻常男子对女子的款款爱意
    《羯子乱局》 玄宗在与亲王下棋快要输掉时,杨贵妃故意将狮子(小狗)扔到棋盘上打乱棋局,体现了寻常夫妻之间的默契
    《明皇杂录》 玄宗再次前往华清宫时,“四顾凄凉,不觉流涕,左右感动,与之嘘唏”,像普通人那样不顾形象和体面痛哭流涕,日思夜想
    A. 文学叙事有助于丰富历史解释

    B. 笔记小说可完整还原历史真实

    C. 非官方记载比正史更接近真相

    D. 艺术加工会消减史料核心价值

    1. 神宗时王安石主持变法,受到反对变法的台谏官的激烈反对,神宗遂任命支持王安石的李定、邓绾等为台谏官,并因此改变由宰相等官员荐举台谏官。这一改变( )

      A. 不利于监察效能的发挥

      B. 保障了变法的成功实施

      C. 体现出台谏合一的趋势

      D. 增强了监察权的独立性

    2. 《元史・百官志》载:“元世祖设行省,总揽一省之政,凡赋税征调、刑狱诉讼、农田水利、驿站往来,皆可裁决。然行省所掌军权,须禀命于枢密院;重要政务决策,须咨请中书省;官吏迁调,则由吏部铨选。” 这一制度设计反映了元朝( )

      A. 行省拥有独立的行政管辖权

      B. 中央对地方的节制与分权

      C. 地方权力被过度削弱

      D. 中枢机构相互牵制

  • 湖北省部分高中协作体2026届高三10月一模联考历史试题(共8页)

    湖北省部分高中协作体2026届高三10月一模联考历史试题(共8页)

    本次为大家整理的是湖北省部分高中协作体2026届高三10月一模联考历史试题+答案(共8页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考历史命题方向,覆盖高中历史核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中历史老师作为复习备课资料使用。
    试题预览:

    一、单项选择题:本题共 15 小题,每题 3 分,共 45 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1. 下图为湘西出土秦简中的木方,木方上用小篆对 “王”“皇”“制”“诏” 等部分书写用字进行了规范,并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求。这一史料可以()

      A. 印证统一文字得到各地认可

      B. 说明秦朝建立了中央集权制度

      C. 说明了对楚国地区已经完成统一

      D. 证明对少数民族地区有效管辖

    2. 西魏权臣宇文泰实行 “赐复胡姓” 政策,规定士卒须以主将的鲜卑姓作为姓氏。对于非鲜卑族主将赐予鲜卑姓,如杨坚的父亲杨忠,被赐姓普六茹氏;李渊的祖父李虎,被赐姓大野氏。这一举措()

      A. 有效强化了中央集权

      B. 激化民族矛盾

      C. 导致了世家大族兴起

      D. 促进民族交融

    3. 元代成书的《丸经》中有 “宋徽宗、金章宗皆爱捶丸” 的记载。宋代捶丸活动的图像资料也有发现(图 1、图 2)。元杂剧中有民间青年男女聚会游戏首选捶丸的情景,元曲中则有官员休闲时进行捶丸的描述。这表明,宋元时期捶丸活动()

      A. 拥有广泛社会基础

      B. 促进了民族交融

      C. 影响元曲创作风格

      D. 冲击了等级观念

    4. 福建船政学堂创办于 1866 年,是中国第一所近代海军学校,在第一届驾驶班毕业留影中,彪炳青史的民族英雄邓世昌、林永升赫然在列。这幅毕业留影可用来印证当时()

      A. 晚清政府实施了自救运动

      B. 甲午海战中英烈的精神风貌

      C. 清末新政推行了教育改革

      D. 道光帝勇于变革社会的决心

    5. 1925 年,毛泽东在国民党《广东省党部代表大会会场日刊》发刊词中指出,孙中山是 “应乎中国被外力、军阀、买办、地主阶级重重压迫的客观环境,为我们定下了革命的三民主义”。孙中山虽逝,但 “革命的三民主义不死”。毛泽东的上述言论旨在()

      A. 分析中国社会各阶层状况

      B. 悼念中山先生的不幸离世

      C. 保障北伐战争的顺利进行

      D. 推动国民革命的继续开展

    6. 下面是 1929—1932 年农村革命根据地形势示意图。这些农村革命根据地的建立()

      A. 有力配合了正面战场的抗战

      B. 使革命重心从北方转移到南方

      C. 是马克思主义中国化的实践

      D. 基于完成 “打倒列强,除军阀” 的目标

  • 安徽省华师联盟2026届高三9月开学联考历史试卷(共6页)

    安徽省华师联盟2026届高三9月开学联考历史试卷(共6页)

    本次为大家整理的是安徽省华师联盟2026届高三9月开学联考历史试卷(共6页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考历史命题方向,覆盖高中历史核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中历史老师作为复习备课资料使用。
    试题预览:

    一、选择题:本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。

    1. 河南安阳殷墟妇好墓出土的鸮尊,造型以鸮(猫头鹰)为原型,头部高昂,双目圆睁,双翼收拢,既保留猛禽的威严气势,又通过纹饰雕琢赋予其神秘庄重之感。甲骨文中多次记载商王祭祀鸮神,认为鸮是沟通人神的灵禽。该器物反映的文化内涵是

      A. 民惟邦本

      B. 崇德尚礼

      C. 敬神保民

      D. 天人感应

    2. 下面为两汉刺史任迁统计表。其中,县令和侍御史在汉代都是等级不高的官僚,议郎、尚书丞、中郎将等为中央官。据此可知,汉代
    表格
    汉代刺史任迁统计表 人数
    县令 十五
    公国相
    侍御史
    博士
    议郎
    谏议大夫
    谒者
    尚书丞
    公府掾
    将相上佐
    中郎将
    其他
    五十九人
    A. 专制皇权空前加强

    B. 刺史的遴选看重基层经历

    C. 监察体系日益完备

    D. 中央不断强化对地方控制

    1. 东晋时期,琅琊王氏家族成员王廙(王羲之叔父)在绘画中开创 “书画同体” 理论,将士族崇尚的玄学思辨融入笔墨,其《异兽图》既保留汉代画像石的雄浑风格,又以 “一笔画” 技法表现线条的飘逸感,被评为 “理意兼得,甚有骨气”。这种艺术创作反映了东晋士族

      A. 借艺术实践强化文化身份认同

      B. 通过技法创新突破门第制度束缚

      C. 以玄学理论颠覆传统绘画法度

      D. 用艺术重构南方政权的文化正统

    2. 10 世纪末至 11 世纪初,北宋在河北缘边设置 “榷场” 与辽贸易,规定辽商需以白银或绢帛折算交易,严禁以铜钱支付。同时政府在榷场设 “监官”,专门核查辽商携带的货物种类与数量,对走私硫磺、弓箭等军用物资者处以重刑,但允许辽地药材、皮毛自由进入。这

      A. 说明辽宋军事对峙阻碍贸易发展

      B. 体现了北宋对边境贸易的管控与引导

      C. 导致辽宋之间商品交流日益萎缩

      D. 反映了北宋白银货币化进程已经完成

    3. 明代中期,儒学家罗钦顺在《困知记》中提出:“道一而已,散在万事。” 他主张 “于日用间体认天理”,认为伦理道德并非玄奥教条,而是存在于百姓耕织、商贾贸易等日常活动中。这一观点反映了当时

      A. 儒学正统地位动摇

      B. 心学流派内部出现分化

      C. 理学思想的世俗化

      D. 工商皆本观念广泛传播

    4. 1896 年,盛宣怀在奏请创办南洋公学时提出:“拟设铁路、电报两科,选募生徒,延请中西教习,分门讲授。” 但在学堂实际运营中,却因 “士绅疑学堂为洋教所设,民间误西学为奇技淫巧”,导致招生困难;且因 “经费仰赖官款,常遇拨款延缓,校舍修缮、仪器购置多受掣肘”。这些现象主要反映了

      A. 传统观念对新式学堂的抵制

      B. 晚清政府对教育近代化重视不足

      C. 中国教育近代化进程的艰难

      D. 中西文化冲突阻碍近代教育发展