本次为大家整理的是2026届安徽省合肥一中高三10月份教学质量测评生物试卷及参考答案，高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考生物命题方向，覆盖高中生物核心考点，适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺，也可供高中生物老师作为复习备课资料使用。
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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从某些动物组织中提取的胶原蛋白可以用来制作手术缝合线。术后一段时间，这种缝合线可被人体组织吸收，从而避免拆线的痛苦。下列关于胶原蛋白的说法正确的是（ ）
A. 缝合线被吸收后，在人体细胞中只能用于合成蛋白质
B. 胶原蛋白受高温变性后不能与双缩脲试剂发生颜色反应
C. 敏感体质的病人使用这种缝合线有可能会引发体内产生抗体
D. 缝合线被吸收的过程中离不开酶的调节作用
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下图为某植物细胞对蔗糖的运输过程示意图，据图分析，下列说法错误的是（ ）
A. 蔗糖由细胞外进入液泡依赖于浓度差形成的电化学势能
B. 该细胞的细胞外和液泡内的 pH 均高于细胞质基质
C. 图中各转运蛋白均是载体蛋白，对于维持细胞质基质中浓度的相对稳定起重要作用
D. ATP 酶和液泡膜焦磷酸化酶发挥全部功能的过程需要消耗能量
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为研究和对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：
- 甲组：溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→检测；
- 乙组：溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→检测；
- 丙组：蒸馏水→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→检测；
各组试剂均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是（ ）
A. 缓冲液的 pH 应控制为最适 pH
B. 保温的温度应控制在左右
C. 宜选用碘液来检测淀粉的剩余量
D. 设置的对照实验能达成实验目的
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糖酵解是指由葡萄糖或果糖转变为丙酮酸的一系列反应，磷酸果糖激酶和丙酮酸激酶是该过程中的 2 个重要调节酶。使酶活性增加的分子称为正效应物，使酶活性降低的分子称为负效应物。相比无氧条件，有氧条件下 ATP、柠檬酸的浓度较高。下图是糖酵解的调节过程，下列说法正确的是（ ）
A. 糖酵解过程在有氧条件下的速度会快于无氧条件
B. 磷酸果糖激酶和丙酮酸激酶的正效应物完全相同
C. 磷酸烯醇式丙酮酸形成丙酮酸的过程中会消耗 ATP
D. 正效应物类药物有助于治疗或减缓组织细胞缺氧症状
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肿瘤所处环境中的细胞毒性 T 细胞存在下图所示代谢过程。其中，PC 酶和 PDH 酶控制着丙酮酸产生不同的代谢产物，进入有氧呼吸三羧酸循环。增加 PC 酶的活性会增加琥珀酸的释放，琥珀酸与受体结合可增强细胞毒性 T 细胞的杀伤能力，若环境中存在乳酸，PC 酶的活性会被抑制。下列叙述正确的是（ ）
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