一、选择题:本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
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汉族创世史诗《黑暗传》中写道,盘古生于混沌,得水星、木星、金星、火星相助,分开天地。壮族创世史诗《布洛陀》歌颂的盘古,造天地、造石头、造日月,是一位能干的创世神。畲族《高皇歌》开篇即称颂盘古开天的不朽功绩。这些史诗
A. 展现了各民族独特艺术表达形式
B. 反映了多民族文化交流互鉴历程
C. 蕴含了万物同源的集体文化认知
D. 呈现了差异化创世神话叙事逻辑
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岳麓秦简记载,李斯奏请禁止以古非今,得到秦始皇批准,因此博士缄口不言。后秦始皇向李斯下诏要求优待参与议事的博士,李斯顺势奏请解除对博士的 “禁言令”。这反映出当时
A. 文化专制政策的整体变动
B. 中央集权体制的内在矛盾
C. 博士群体政治地位的提升
D. 言路管控策略的动态调整
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隋炀帝登基后,立嫡长子杨昭为皇太子,但杨昭不幸早夭。在大业四年(608 年)以前,次子杨暕一度被看作储君人选,得到隋炀帝的栽培和关注。然而,随着杨暕种种劣迹的暴露,隋炀帝转而培养皇孙杨侗和杨侑,但始终没有正式册立皇储。此立储过程反映了当时
A. 统治集团内部权力斗争不断缓和
B. 嫡长子继承制的崩溃
C. 皇权稳固需求与现实困境的矛盾
D. 皇位归属由品行决定
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