本次为大家整理的是2026届河北省衡水金卷高三9月联考-化学试卷(共4页),高清完整版PDF下载。这套试卷贴合2026届新高考化学命题方向,覆盖高中化学核心考点,适合高三同学一轮复习刷题自测、查漏补缺,也可供高中化学老师作为复习备课资料使用。
试题预览:
一、选择题:本题共 14 小题,每小题 3 分,共 42 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
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化学与生产、生活息息相关。下列说法错误的是
A. 用饱和氯化铵溶液可以清洗钢铁表面的锈迹
B. 味精是一种增味剂,主要以淀粉为原料通过发酵生产
C. 稀土元素被称为 “冶金工业的维生素”,包括第 ⅢB 族的 32 种元素
D. 烫发水能使头发中的二硫键(—S—S—)发生断裂和重组,该过程涉及氧化还原反应
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“符号表征” 是表达微观结构的重要手段。下列化学用语或图示表述正确的是
A. \(\ce{CaC_{2}}\) 的电子式:\(\ce{Ca^{2+}[:C\vdots \vdots C:]^{2-}}\)
B.
COOH HOOC
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H₃C—C—NH₂ 和 C—CH₃
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CH₃ NH₂
C. \(\ce{Be}\) 原子最外层电子的电子云轮廓图:
D. 聚乙烯的链节:—\(\ce{CH_{2}CH_{2}}\)—
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磷化氢(\(\ce{PH_{3}}\))是一种在空气中能自燃的剧毒气体,可通过如图所示的流程制取。已知 \(\ce{H_{3}PO_{2}}\) 为弱酸,设 \(N_\text{A}\) 为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A. \(1\ \text{L}\ 1\ \text{mol}\cdot\text{L}^{-1}\ \ce{NaH_{2}PO_{2}}\) 溶液中含有 \(\ce{H_{2}PO^{-}_{2}}\) 的数目为 \(N_\text{A}\)
B. 不考虑损失,\(1\ \text{mol}\ \text{P}_{4}\) 参与反应,理论上生成 \(\ce{PH_{3}}\) 的数目为 \(2.5N_\text{A}\)
C. \(62\ \text{g}\) 白磷中含 \(\ce{P-P}\) 键的数目为 \(2N_\text{A}\)
D. 常温下,\(\text{pH}=1\) 的 \(\ce{H_{3}PO_{4}}\) 溶液中含有 \(\ce{H^{+}}\) 的数目为 \(0.1N_\text{A}\)
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由 \(\text{X}\)、\(\text{Y}\) 和 \(\text{Z}\) 合成缓释药物 \(\text{M}\),相应物质的分子式或结构简式如图所示,下列说法正确的是
A. \(\text{X}\) 俗称甘油,可通过油脂水解制备
B. \(\text{Y}\) 可以发生中和反应、水解反应、加成反应
C. \(1\ \text{mol}\ \text{M}\) 与 \(\ce{NaOH}\) 溶液反应时,最多消耗 \(4\ \text{mol}\ \ce{NaOH}\)
D. \(\text{Z}\) 由加聚反应制得,其单体存在顺反异构
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由原子序数依次增大的短周期元素 \(\text{X}\)、\(\text{Y}\)、\(\text{Z}\)、\(\text{W}\)、\(\text{R}\) 组成一种离子液体(其阳离子中五元环上 5 个原子共平面),其结构如图所示。已知:\(\text{Z}\) 的简单氢化物易液化,可用作制冷剂,\(\text{W}\) 是短周期元素中电负性最大的元素,\(\text{R}\) 为同一主族元素。下列说法错误的是
A. 氢化物的沸点:\(\text{Z}>\text{Y}\)
B. 该离子液体中 \(\text{Z}\) 原子的杂化方式为 \(\text{sp}^{2}\)
C. 第一电离能:\(\text{Y}<\text{Z}<\text{W}\)
D. 基态 \(\text{R}\) 原子核外电子的空间运动状态有 9 种
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规范的实验操作和合理的实验装置是实验顺利开展的保障。利用下列装置(夹持和加热装置略)和操作进行实验,能达到相应实验目的的是
A. 用已知浓度的 \(\ce{NaOH}\) 溶液测定未知浓度的硫酸
B. 检验溴乙烷中的溴元素
C. 制备线型结构的酚醛树脂
D. 蒸干溶液得到 \(\ce{(NH_{4})_{2}Fe(SO_{4})_{2}\cdot 6H_{2}O}\) 晶体
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一种基于氯碱工业的新型电解池(如图所示)可用于湿法炼铁的研究。下列说法错误的是
A. 用碱性甲烷燃料电池作该装置的电源,与电极 \(\text{a}\) 相连的一极应通入 \(\ce{CH_{4}}\)
B. 理论上每反应 \(1\ \text{mol}\ \ce{Fe_{2}O_{3}}\),电极 \(\text{b}\) 上产生 \(67.2\ \text{L}\) 气体
C. 钠离子由电极 \(\text{b}\) 区移向电极 \(\text{a}\) 区
D. 工作时,阴极溶液中 \(\ce{OH^-}\) 浓度逐渐增大
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变化观念与平衡思想是化学学科核心素养之一。下列化学事实与原理解释均正确且具有对应关系的是
| 选项 | 化学事实 | 解释 |
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| A | \(\ce{NO_{2}}\) 球浸泡在冷水中,颜色变浅 | \(\ce{2NO_{2}(g)\longrightleftharpoons N_{2}O_{4}(g)}\ \ \Delta H>0\) |
| B | 1 – 溴丙烷与氢氧化钠的乙醇溶液共热反应 | \(\ce{CH_{3}CH_{2}CH_{2}Br + NaOH\xrightarrow{\Delta}CH_{3}CH_{2}CH_{2}OH + NaBr}\) |
| C | 向氢氧化镁悬浊液中滴加氯化铵溶液,沉淀溶解 | \(\ce{Mg(OH)_{2} + 2NH^{+}_{4}\xlongequal{}Mg^{2+} + 2NH_{3}\cdot H_{2}O}\) |
| D | \(\ce{C}\) 的非金属性比 \(\ce{Si}\) 强 | \(\ce{SiO_{2} + 2C\xlongequal{高温}Si + 2CO\uparrow}\) |
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配合物的品种超过数百万种,是一个庞大的化合物家族。为了探究配合物的相关性质,同学们设计了如下实验:
| 实验 | 实验操作 |
| :— | :— |
| 实验 1:配制银氨溶液 | 向洁净的试管中加入 \(1\ \text{mL}\ 2\%\) \(\ce{AgNO_{3}}\) 溶液,然后一边振荡试管一边逐滴加入 \(2\%\) 稀氨水,直到____,得到银氨溶液 |
| 实验 2:制备硫酸四氨合铜晶体 | 向盛有 \(4\ \text{mL}\ 0.1\ \text{mol}\cdot\text{L}^{-1}\ \ce{CuSO_{4}}\) 溶液的试管里滴加几滴 \(1\ \text{mol}\cdot\text{L}^{-1}\) 氨水,可观察到产生蓝色沉淀;继续添加氨水并振荡试管,得到深蓝色的透明溶液;再向试管中加入 \(8\ \text{mL}\ 95\%\) 乙醇,并用玻璃棒摩擦试管壁,试管中析出深蓝色的晶体 |
A. 实验 1 中缺失的实验现象:最初产生的沉淀恰好完全溶解
B. 实验 2 中通过玻璃棒摩擦试管壁,可在试管壁内产生微小的玻璃微晶来充当晶核,加快结晶速率
C. \(\ce{[Ag(NH_{3})_{2}]OH}\) 在水溶液中的电离方程式:\(\ce{[Ag(NH_{3})_{2}]OH = [Ag(NH_{3})_{2}]^{+} + OH^{-}}\)
D. 实验 2 中乙醇等有机溶剂易被引燃,使用时须远离明火,用完后立即塞紧瓶塞

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